Medellín Collombia
Unidades de Vida Articuladas.
Infraestructura para la cultura, el arte la recreación, la socialización.
Ejemplo del "Urbanismo Pedagógico" estrategia de formación de ciudadanos y de apropiación del territorio que conduce a una gobernabilidad y habitabilidad del mismo.
Las Unidades de Vida Articulada, UVA, son espacios de intersección que potenciarán el encuentro ciudadano entre diversas generaciones, formas de creación y participación; activarán el tiempo vital de los barrios y sus zonas de influencia a partir de un modelo de gestión que tiene como principio básico la integralidad del tiempo a partir de la cultura, el deporte y la recreación.
Las Unidades de Vida Articulada, UVA, son intervenciones urbanas en los barrios para el encuentro ciudadano, el fomento del deporte, la recreación, la cultura y la participación comunitaria.
Las oportunidades son el mejor antídoto
contra la violencia, y es en ello en lo que
se enfoca la Empresa de Desarrollo Urbano,
EDU, cuando encara el reto de sacar
adelante un nuevo proyecto, plan o equipamiento:
no son edificios o planos o ladrillos,
son transformaciones del territorio,
de las comunidades, de los negocios,
de las actividades cotidianas, de la vida.
El Urbanismo Pedagógico, centro del accionar
de la arquitectura pública de Medellín,
plantea, precisamente, que cada
gesto sobre el territorio sea, también,
constructor de ciudadanía. En este sentido,
hoy la EDU se entiende a sí misma
como una empresa que diseña y ejecuta
transformaciones, y que tiene la responsabilidad
de ser la mejor en ejecución de
renovaciones urbanas a partir del retorno
de la confianza en las entidades públicas,
mediante el diseño de proyectos y programas
de alta calidad física y conceptual
que procuran la vinculación emotiva de
sus habitantes desde el primer boceto
hasta el momento del uso del espacio.
En los últimos años la EDU se ha fortalecido
como empresa, con procesos
eficientes y una gestión dinámica y
transparente como pilares de la confianza
con sus clientes y la ciudadanía.
El Taller de Diseño es pieza clave en la
consolidación de esta empresa y de la
identidad arquitectónica de ciudad; es
el laboratorio de ideas de lo público, el
equipo que mantiene viva la memoria
de los aprendizajes y de la evolución
de la ciudad, esa herramienta fundamental
para proyectar las nuevas
intervenciones públicas que, desde
acertadas lecturas del entorno, planteen
verdaderas transformaciones.
“Jan Gehl" gran observador de la calidad urbana y un filósofo indispensable a la hora de pensar en las ciudades como portadoras de soluciones para el futuro.
Las Unidades de Vida Articulada, UVA, son espacios de intersección que potenciarán el encuentro ciudadano entre diversas generaciones, formas de creación y participación; activarán el tiempo vital de los barrios y sus zonas de influencia a partir de un modelo de gestión que tiene como principio básico la integralidad del tiempo a partir de la cultura, el deporte y la recreación.
Las Unidades de Vida Articulada, UVA, son intervenciones urbanas en los barrios para el encuentro ciudadano, el fomento del deporte, la recreación, la cultura y la participación comunitaria.
Las oportunidades son el mejor antídoto
contra la violencia, y es en ello en lo que
se enfoca la Empresa de Desarrollo Urbano,
EDU, cuando encara el reto de sacar
adelante un nuevo proyecto, plan o equipamiento:
no son edificios o planos o ladrillos,
son transformaciones del territorio,
de las comunidades, de los negocios,
de las actividades cotidianas, de la vida.
El Urbanismo Pedagógico, centro del accionar
de la arquitectura pública de Medellín,
plantea, precisamente, que cada
gesto sobre el territorio sea, también,
constructor de ciudadanía. En este sentido,
hoy la EDU se entiende a sí misma
como una empresa que diseña y ejecuta
transformaciones, y que tiene la responsabilidad
de ser la mejor en ejecución de
renovaciones urbanas a partir del retorno
de la confianza en las entidades públicas,
mediante el diseño de proyectos y programas
de alta calidad física y conceptual
que procuran la vinculación emotiva de
sus habitantes desde el primer boceto
hasta el momento del uso del espacio.
En los últimos años la EDU se ha fortalecido
como empresa, con procesos
eficientes y una gestión dinámica y
transparente como pilares de la confianza
con sus clientes y la ciudadanía.
El Taller de Diseño es pieza clave en la
consolidación de esta empresa y de la
identidad arquitectónica de ciudad; es
el laboratorio de ideas de lo público, el
equipo que mantiene viva la memoria
de los aprendizajes y de la evolución
de la ciudad, esa herramienta fundamental
para proyectar las nuevas
intervenciones públicas que, desde
acertadas lecturas del entorno, planteen
verdaderas transformaciones.
“Jan Gehl" gran observador de la calidad urbana y un filósofo indispensable a la hora de pensar en las ciudades como portadoras de soluciones para el futuro.
Presentación realizada por Margarita Ángel, gerente de la EDU en el encuentro "trasnformaciones urbanísticas de Bilbao y Medellín". 19 de febrero de 2015
Construccion de Ciudades según Principios Artisticos - Camillo SitteProyectar Ciudad
Construcción de Ciudades Según Principios Artísticos - Camillo Sitte
Análisis Capítulos 1 y 2
Maestria en Diseño Urbano
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
Presentación realizada por Margarita Ángel, gerente de la EDU en el encuentro "trasnformaciones urbanísticas de Bilbao y Medellín". 19 de febrero de 2015
Construccion de Ciudades según Principios Artisticos - Camillo SitteProyectar Ciudad
Construcción de Ciudades Según Principios Artísticos - Camillo Sitte
Análisis Capítulos 1 y 2
Maestria en Diseño Urbano
Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
Planear el barrio: urbanismo participativo para construir el derecho a la ciu...Graciela Mariani
Planear el Barrio
Urbanismo participativo para
construir el derecho a la ciudad
Villa Soldati (CABA), Villa Zagala (partidos de San Martín y Vicente López),
San Carlos (partido de Moreno), Padre Varela (partido de Lujan)
Proyectos PICT 07 01758
Fernando Murillo (director)
Mariana Schweitzer (co-director)
Investigadores
Gabriel Artese
Sandra Díaz
Pablo Schweitzer (becario)
Valeria Snitcofsky
Julia Tabbita
Buenos Aires
Enero de 2011
Comuníquese con nosotros
www.urbanhabitat.com.ar
contacto@urbanhabitat.com.ar
#6ciudades son 6 encuentros que organiza VIC en La casa encendida 6 formas de mirar a la ciudad,
6 percepciones, 6 voluntades que pueden implementarse en la agenda urbana de Madrid. Encuentros
donde discutir y confrontar pareceres.
Proponemos 6 encuentros analógicos, sin grabaciones, sin streaming, sin microfonos, sin sillas, sin mesa de
ponentes. Tod*s alrededor de los procesos que pratican las iniciativas ciudadanas para el empodermiento
urbano. Serán las diferentes comunidades, colectivos, personas interesadas las que van a discutir y
confrontar los temas. Los invitados serán los facilitadores del encuentro
En la clase de teorías urbanas, se propone un ejercicio cuyo objetivo es llegar al planteamiento de una ciudad ideal, proponiendo desde su ubicación, configuración y crecimiento en el tiempo, hasta sus normas de convivencia y leyes para su funcionamiento. Ante este planteamiento, surge Koinotita Polis.
Promulgado: Ley Integral Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La Violencia Co...Baker Publishing Company
El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiz...Andrés Retamales
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiza Cuenta Pública 2024 [1 de junio de 2024].
Disponible en:
https://prensa.presidencia.cl/lfi-content/uploads/2024/06/01.06.2024-cuenta-publica-ante-congreso-nacional.docx.pdf
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
2. No se construye para morar
se construye porque se mora
M- Heidegger
3. .
“La actual pérdida de sentido y significado del habitar humano, ha llevado a nuestra sociedad
en el mundo moderno a confundir el hondo sentido del habitar, con el simple problema de
"ocupar" un espacio y consecuentemente a confundir la "construcción del mundo" como
"lugar de habitación" con la mera erección de formas, en la mayoría de los casos tan
arbitrarias como vacías y carentes de significado; : "Conocer el mundo para dominarlo",
olvidando fundamentalmente el problema de habitarlo.
De acuerdo con lo anterior, la ya tradicional y maniquea separación en el gobierno de las
ciudades entre Estado y sociedad, junto con la ineficacia de una planeación normalmente de
orden inmediatista y coyuntural que no logra hacer partícipe al ciudadano común y por lo
tanto no solo adolece de "proyecto colectivo" sino de noción de futuro, acusa cada vez con
mayor fuerza la necesidad, no solo de replantear la "filosofía del gobierno de las ciudades" y
sus específicas estrategias de planeación, sino de constituir verdaderos pactos entre los
distintos actores sociales, que desde las adecuadas estrategias de participación se
involucren en el gobierno mismo y en la construcción-transformación de la ciudad en la que
viven.
4. El objetivo de esto no es otro que el de buscar y propiciar una relación de
correspondencia e inseparabilidad
entre gobernabilidad y habitabilidad pues es tan absurdo tratar de
gobernar una ciudad inhabitable como tratar de habitar una ciudad
ingobernable , ya que de hecho y como lo demuestran las actuales
tendencias: gobernar una ciudad ( en sentido amplio, diferenciado del
mero administrar) es un asunto de sus habitantes....”
Carlos Mario Yory
5. Hábitat no es solo casa, vivienda, espacio público,
ES: trama construida desde un enlace de vida
humana en el espacio, por lo tanto la
construcción social de hábitat es construcción
de las tramas sociales, culturales, económicas,
físicas espaciales.
HABITAT
6. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
(desde lo territorial)
CUANDO LA SOCIEDAD ES CAPAZ DE
AUTODETERMINARSE, DE CONSTRUIR EL
HABITAT QUE DESEA
Juntarse
Soñar
Planear
Ejecutar - Gestionar
Evaluar - Redireccionar
7. URBANISMO PEDAGOGICO
Educa, enseña y forma:
• Es urbanismo porque logra el ordenamiento del espacio físico, entendido como
“las obras que son el medio para lograr la apropiación de la gente de su territorio”.
• Es cívico, porque busca el comportamiento social que permita vivir en comunidad,
entendido como, “participación que genera confianza y desarrolla comportamientos
solidarios”.
• Es pedagógico porque se desarrolla por medio de un proceso de formación de
ciudadanos, que conocen, construyen y transforman la ciudad para el disfrute con
calidad de vida.
Entendido como estrategia de interacción y cohesión social para promover la
cultura en el territorio mediante las intervenciones urbanísticas, es estimular la
participación ciudadana para la construcción colectiva de los sueños.
11. Las UVA son espacios vitales que transforman el
entorno y el paisaje del barrio y de la ciudad al
ofrecer la posibilidad de encuentro de niños,
jóvenes y adultos alrededor del deporte, la
cultura, la educación y la participación.
Por eso decimos:
Aquí el deporte.
Aquí la cultura.
Aquí el encuentro.
Aquí la vida.
UVA de Los Sueños UVA de Los SueñosUVA de La Esperanza
12. UVA: Tipos de Lotes
6. Adaptabilidad / tipologías
Área con edificación aislada
redonda
TIPO A: LOTES EN TANQUES - EPM
Edificación en desuso
Canchas existentes
Lotes sin uso
TIPO B: LOTES DE OPORTUNIDAD
13. Comuna 1
1. UVA Santo Domingo
2. UVA de la Esperanza
3. UVA Popular
Comuna 2
4. UVA La Frontera
Comuna 3
5. UVA de los Sueños
6. UVA La Tablaza
7. UVA Santa Inés
Comuna 5
8. UVA Castilla
Comuna 6.
9. UVA Pedregal
Comuna 7
10: UVA Porvenir
11. UVA Robledo
Son 20 las UVA que desarrollará la Alcaldía de
Medellín a través del INDER Medellín y EPM
en los barrios de la ciudad, con una inversión de más
de 250.000 millones.
Comuna 8
12.1. UVA Sol de Oriente Cancha
12.2. UVA Sol de Oriente Tanque
13. UVA Orfelinato
Comuna 10
14. UVA San Lorenzo
Comuna 12
15. UVA La Almería
Comuna 13
16. UVA San Javier
Comuna 14
17. UVA El Poblado
Corregimiento 60
18. UVA San Cristóbal
19. UVA Ciudadela Nuevo Occidente
Corregimiento 80
20. UVA San Antonio de Prado
14. Construcción de la Comunidad UVA
Proyecto de UVA
Informar sobre el
proyecto UVA a
la comunidad
Construir
Imaginarios con
la Comunidad
UVA
Diseños de UVA
Socialización de
Diseños con la
Comunidad
Licitación de
Obra
Dinamizar
procesos de obra
con la
Comunidad UVA
Acordar
principios de
convivencia
Comunidad de
UVA
Diseño de
agenda con
Comunidad UVA
Definición del
nombre y usos
Entrega a la
comunidad UVA
Uso, apropiación
y cuidado
Lugar para
eventos
culturales,
educativos y
deportivos.
15. CONSTRUCCIÓN DE IMAGINARIOS CON LA COMUNIDAD UVA
Soñamos con la
Comunidad UVA desde el
inicio del proyecto lo que
constituirá la estructura
de la UVA de acuerdo con
las potencialidades de
cada sector
16. En cada UVA, el diseño es
el resultado del diálogo
entre los imaginarios y las
necesidades
institucionales
DISEÑO
17. CONFORMACIÓN DE
COMITÉ CIUDADANOS UVA
Al inicio de la obra conformamos
comités ciudadanos para hacer
seguimiento de obra y para con
ellos llegar a los acuerdos
necesarios para abrir cada una de
las UVA
18. ACUERDOS CON LA
COMUNIDAD UVA
En talleres y procesos de
votación la comunidad
decide por consenso:
1. Acuerdos de
Convivencia
2. Nombre de la UVA
3. El Árbol de la vida que
se sembrará
4. El diseño del acto
Inaugural
19. Cada UVA es una experiencia distinta para la
ciudad, un reto en cada momento de su
proceso: desde la concepción y el diseño,
hasta la construcción y la puesta en marcha,
aquí es una realidad la palabra integración. Un
esfuerzo conjunto para hacer realidad el
sueño de todos.
Las UVA son este nuevo corazón que empieza
a palpitar.