MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS
Presentado por:
CARLOS FERNANDO OSPINA MONDRAGÓN
Tutor:
JAVIER MEDINA CRUZ
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
ABRIL DE 2015
INTRODUCCIÓN
Las organizaciones en sus planes de expansión, en la creación de un nuevo
producto o servicio, también en la procura de la solución de un problema
dentro de ellas desarrollan y emprenden uno o varios proyectos con los
cuales alcanzarán un desarrollo o serán competitivas.
Todo mundo es un director de proyecto, pero no todo mundo sabe como
planear y dirigir un proyecto. Estos varían en dimensiones y alcance, desde la
ida del hombre a la luna, hasta construir un gran edificio, planear una boda,
obtener un título de maestría o emprender un proyecto educativo en una
institución educativa. Las personas que tienen que realizar proyectos sin
previa capacitación, carecen de un método práctico y de una técnica para que
el trabajo se lleve a cabo efectiva y eficazmente. Una de esas herramientas es
la Gerencia y Administración de Proyectos, en este informe mediante un
esquema se presentará de forma general como nace un proyecto, cual es su
desarrollo, cuales son los actores que inciden en éste y el uso de esta
herramienta administrativa.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de tecnología
educativa. UDES
• Video Gerencia de Proyectos. UDES
• Dirección de proyectos: Las 5 fases de su desarrollo. Weiss Joseph,
Wysocki Robert. Editorial educativa Addison Wesley

Present mapa concep gerencia de proyectos

  • 1.
    MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DEPROYECTOS Presentado por: CARLOS FERNANDO OSPINA MONDRAGÓN Tutor: JAVIER MEDINA CRUZ MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES ABRIL DE 2015
  • 2.
    INTRODUCCIÓN Las organizaciones ensus planes de expansión, en la creación de un nuevo producto o servicio, también en la procura de la solución de un problema dentro de ellas desarrollan y emprenden uno o varios proyectos con los cuales alcanzarán un desarrollo o serán competitivas. Todo mundo es un director de proyecto, pero no todo mundo sabe como planear y dirigir un proyecto. Estos varían en dimensiones y alcance, desde la ida del hombre a la luna, hasta construir un gran edificio, planear una boda, obtener un título de maestría o emprender un proyecto educativo en una institución educativa. Las personas que tienen que realizar proyectos sin previa capacitación, carecen de un método práctico y de una técnica para que el trabajo se lleve a cabo efectiva y eficazmente. Una de esas herramientas es la Gerencia y Administración de Proyectos, en este informe mediante un esquema se presentará de forma general como nace un proyecto, cual es su desarrollo, cuales son los actores que inciden en éste y el uso de esta herramienta administrativa.
  • 4.
    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS • LibroElectrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de tecnología educativa. UDES • Video Gerencia de Proyectos. UDES • Dirección de proyectos: Las 5 fases de su desarrollo. Weiss Joseph, Wysocki Robert. Editorial educativa Addison Wesley