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MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS
JORGE RAFAEL ALGARÍN DÍAZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SAHAGÚN – CÓRDOBA
INTRODUCCIÓN
Desde el mismo momento de la puesta en marcha o creación de una organización se
deben implementar un conglomerado de actividades, procesos o fases que llevaran a
obtener el producto deseado, para ello, la organización necesita diversos elementos como
personal altamente capacitado que apoye eficaz y eficientemente la función que le ha sido
asignada para desarrollar o un líder que genere un ambiente motivacional, sea asertivo al
momento de comunicarse y puede ser agente innovador y guía de cada miembro de la
organización. En el marco del funcionamiento organizacional es factible que suceda algo
que altere el normal funcionamiento de la misma, es donde, se debe diseñar, implementar y
evaluar un proyecto que brinde alternativas de solución.
Para Cano, 2003 “La Gerencia de Proyectos es la disciplina de organizar y administrar
los recursos, de forma tal que un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las
restricciones de alcance, tiempo y coste planteados a su inicio.” Para lograrlas metas u
objetivos planteado en el proyecto se deben contar con ciertos elementos indispensable para
el correcto funcionamiento como tiempo, dinero, Recurso Humano, materiales, energía, y
comunicación entre otros.
el siguiente mapa conceptual permite identificar las caracterisficas fundamentales de un
proyecto, como se debe estructurar y llevar a cabo, mostrando el accionar de los miembros
y responsabilidades tanto en la planeación, ejecución y evaluación del mismo.
CONCLUSIONES
Luego de haber realizado una lectura detallada sobre la gerencia de proyecto se puede
concluir que
El desarrollo de un proyecto debe estar sujeto a planeación, evaluación y
retroalimentación constante par así obtener el producto deseado. Siendo eficazmente
llevado a cabo por personal capacitado y con sentido de liderazgo para culminar
exitosamente cada fase del mismo.
Dentro de un Establecimiento Educativo es fundamental el desarrollo de proyectos que
busquen solventar una necesidad o falencia. La administración y gerencia es sumamente
importante ya que permite estipular tiempo, costos, materiales, recursos humanos y físicos.
Para poder llevarlo a feliz término con los resultados esperados y los objetivos cumplidos.
La gerencia y administración de proyecto estable tanto responsables como las funciones
de deben realizar para llegar a obtener el producto, solventar las dificultades que se
presenten en la organización.
BIBLIOGRAFÍA
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulo 1. Gerencia de Proyectos. Libro
Electrónico Multimedial CV-UDES. Recuperado de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Compl
eto.pdf
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulo 2. Fases Iniciales de
un Proyecto. Libro Electrónico Multimedial CV-UDES. Recuperado de
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Capitulo
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  • 1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS JORGE RAFAEL ALGARÍN DÍAZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA SAHAGÚN – CÓRDOBA
  • 2. INTRODUCCIÓN Desde el mismo momento de la puesta en marcha o creación de una organización se deben implementar un conglomerado de actividades, procesos o fases que llevaran a obtener el producto deseado, para ello, la organización necesita diversos elementos como personal altamente capacitado que apoye eficaz y eficientemente la función que le ha sido asignada para desarrollar o un líder que genere un ambiente motivacional, sea asertivo al momento de comunicarse y puede ser agente innovador y guía de cada miembro de la organización. En el marco del funcionamiento organizacional es factible que suceda algo que altere el normal funcionamiento de la misma, es donde, se debe diseñar, implementar y evaluar un proyecto que brinde alternativas de solución. Para Cano, 2003 “La Gerencia de Proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos, de forma tal que un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y coste planteados a su inicio.” Para lograrlas metas u objetivos planteado en el proyecto se deben contar con ciertos elementos indispensable para el correcto funcionamiento como tiempo, dinero, Recurso Humano, materiales, energía, y comunicación entre otros. el siguiente mapa conceptual permite identificar las caracterisficas fundamentales de un proyecto, como se debe estructurar y llevar a cabo, mostrando el accionar de los miembros y responsabilidades tanto en la planeación, ejecución y evaluación del mismo.
  • 3.
  • 4. CONCLUSIONES Luego de haber realizado una lectura detallada sobre la gerencia de proyecto se puede concluir que El desarrollo de un proyecto debe estar sujeto a planeación, evaluación y retroalimentación constante par así obtener el producto deseado. Siendo eficazmente llevado a cabo por personal capacitado y con sentido de liderazgo para culminar exitosamente cada fase del mismo. Dentro de un Establecimiento Educativo es fundamental el desarrollo de proyectos que busquen solventar una necesidad o falencia. La administración y gerencia es sumamente importante ya que permite estipular tiempo, costos, materiales, recursos humanos y físicos. Para poder llevarlo a feliz término con los resultados esperados y los objetivos cumplidos. La gerencia y administración de proyecto estable tanto responsables como las funciones de deben realizar para llegar a obtener el producto, solventar las dificultades que se presenten en la organización.
  • 5. BIBLIOGRAFÍA Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulo 1. Gerencia de Proyectos. Libro Electrónico Multimedial CV-UDES. Recuperado de http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Compl eto.pdf Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulo 2. Fases Iniciales de un Proyecto. Libro Electrónico Multimedial CV-UDES. Recuperado de http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Capitulo _Completo.pdf