Influence, Suggesting, P   The Present
                           Subjunctive
   ersuading, & Advising
PERO PRIMERO...
THE PRESENT SUBJUNCTIVE




           hablar                      comer                         vivir
que...

   hable       hablemos        coma       comamos            viva            vivamos

  hables        habléis        comas       comáis           vivas             viváis

   hable        hablen         coma         coman            viva             vivan


            ¿Qué notan de las conjugaciones? ¿Cómo son diferentes?
CÓMO CONJUGAR EN EL SUBJUNTIVO
               PRESENTE
   Take the present tense yo form: salgo (salir)
   Drop the –o: salg-
   Add opposite ending: salga, salgas, salga, salgamos, salgan
   Práctica: Conjuga los siguientes verbos en un papel en blanco:
     decir
     venir
     hacer
THE PRESENT SUBJUNCTIVE




        decir                          venir                         hacer
        digo                           vengo                         hago

diga           digamos         venga      vengamos           haga        hagamos

digas           digáis        vengas           vengáis      hagas            hagáis

diga            digan          venga           vengan        haga            hagan


                   Ahora quiero que doblen la página a la p. 361 
INFLUENCING OR ADVISING OTHERS

Clause 1                                     Clause 2
Independent Clause                           Dependent Clause
               que bomb


                                      no (asignar) tanta tarea
                                      nos (dar) una buena nota
Nosotros queremos    que   el profe   (tener) una fiesta cada día
                                      (pasar) más películas en clase
                                      (traer) comida mexicana a clase
INFLUENCING OR ADVISING OTHERS




                                      (compartir) nuestros testimonios
                                      (escribir) una redacción
El profesor quiere   que   nosotros   (estudiar) diligentemente
                                      (hacer) nuestra tarea
                                      (venir) a clase todos los días
INFLUENCING OR ADVISING OTHERS

 Impersonal Advice



            aconsejable                    (compartir) nuestros testimonios
            bueno                          (escribir) una redacción
            importante                     (estudiar) diligentemente
(No)   Es                 que   nosotros
            necesario                      (hacer) nuestra tarea
            preferible                     (venir) a clase todos los días
PRÁCTICA

 Compañero A: Dale consejo a tu compañero/a de cómo
  planear una fiesta genial. Por ejemplo:
   Es necesario que prepares mucha comida. Es importante que...
 Compañero B: Dale consejo a tu compañero/a de cómo
  estudiar para un examen. Por ejemplo:
   Es aconsejable que memorices el vocabulario. Es importante que..
MÁS PRÁCTICA...

 Actividad 5 p. 136 “Un deseo”
 Actividad 6 “El compañero de cuarto”

Present subjunctive

  • 1.
    Influence, Suggesting, P The Present Subjunctive ersuading, & Advising
  • 2.
  • 3.
    THE PRESENT SUBJUNCTIVE hablar comer vivir que... hable hablemos coma comamos viva vivamos hables habléis comas comáis vivas viváis hable hablen coma coman viva vivan ¿Qué notan de las conjugaciones? ¿Cómo son diferentes?
  • 4.
    CÓMO CONJUGAR ENEL SUBJUNTIVO PRESENTE  Take the present tense yo form: salgo (salir)  Drop the –o: salg-  Add opposite ending: salga, salgas, salga, salgamos, salgan  Práctica: Conjuga los siguientes verbos en un papel en blanco:  decir  venir  hacer
  • 5.
    THE PRESENT SUBJUNCTIVE decir venir hacer digo vengo hago diga digamos venga vengamos haga hagamos digas digáis vengas vengáis hagas hagáis diga digan venga vengan haga hagan Ahora quiero que doblen la página a la p. 361 
  • 6.
    INFLUENCING OR ADVISINGOTHERS Clause 1 Clause 2 Independent Clause Dependent Clause que bomb no (asignar) tanta tarea nos (dar) una buena nota Nosotros queremos que el profe (tener) una fiesta cada día (pasar) más películas en clase (traer) comida mexicana a clase
  • 7.
    INFLUENCING OR ADVISINGOTHERS (compartir) nuestros testimonios (escribir) una redacción El profesor quiere que nosotros (estudiar) diligentemente (hacer) nuestra tarea (venir) a clase todos los días
  • 8.
    INFLUENCING OR ADVISINGOTHERS Impersonal Advice aconsejable (compartir) nuestros testimonios bueno (escribir) una redacción importante (estudiar) diligentemente (No) Es que nosotros necesario (hacer) nuestra tarea preferible (venir) a clase todos los días
  • 9.
    PRÁCTICA  Compañero A:Dale consejo a tu compañero/a de cómo planear una fiesta genial. Por ejemplo:  Es necesario que prepares mucha comida. Es importante que...  Compañero B: Dale consejo a tu compañero/a de cómo estudiar para un examen. Por ejemplo:  Es aconsejable que memorices el vocabulario. Es importante que..
  • 10.
    MÁS PRÁCTICA...  Actividad5 p. 136 “Un deseo”  Actividad 6 “El compañero de cuarto”