PresentacióN 1º Ciclo
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El documento presenta un proyecto dividido en tres grados, con el primer grado teniendo una línea, el segundo grado dos líneas y el tercer grado tres líneas.
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PresentacióN 3º Ciclo
El documento describe un proyecto de brigada de emergencias para una escuela de 6o-7o grado. Se detallan las funciones de cuatro roles clave: control del siniestro, corte de suministros, informar al personal, y evacuación. Cada rol tiene responsabilidades específicas para incidentes como incendios, cortocircuitos o pérdida de agua/gas.
Unidad didáctica tengo cuidado
Este documento presenta una unidad didáctica de 15 días para niños de 5 años sobre seguridad y prevención de accidentes. La unidad tiene objetivos como que los niños aprendan a identificar objetos peligrosos, seguir normas de seguridad y expresar sentimientos sobre seguridad. Incluye actividades como discusiones, la creación de un mural interactivo, simulaciones de tráfico vial y primeros auxilios, y dramatizaciones sobre seguridad.
Proyecto de seguridad escolar
El documento describe una estrategia de seguridad escolar en 8 pasos: 1) elaborar un diagnóstico de riesgos, 2) definir estrategias para manejar crisis, 3) capacitar a la comunidad escolar, 4) aplicar estrategias durante crisis, 5) atender consecuencias posteriores, 6) convertir la crisis en experiencia de aprendizaje, 7) llevar un registro de la crisis en una bitácora, y 8) evaluar el proceso y resultados. La estrategia busca reducir riesgos y aplicar procedimientos para proteger a la comunidad
PresentacióN 2º Ciclo
El documento presenta información sobre seguridad en el aula y recreo para estudiantes de 4o y 5o grado. También describe diferentes clases de fuego y los métodos para extinguirlos. Para 4o grado, recomienda caminar despacio en el aula, comer chupetines sin correr, y jugar de forma tranquila en el recreo. Para 5o grado, explica que los fuegos de tipo A, B y C requieren enfriamiento, eliminación del aire o interrumpir la corriente eléctrica respectivamente, mientras que los fuegos
APLICACIÓN DE METODOLOGÍA IAP PARA LA ELABORACIÓN DE PLAN DE SEGURIDAD ESCOLAR
La presente investigación fue generada a través del diplomado "Cambio Climático y
Gestión de Riesgos con enfoque de Cuencas Hidrográficas y Ecosistemas", mediante la
asesoría académica de la UNAN -Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí, en el marco
de los programas:
- Programa Gestión de Riesgo de desastres ante el cambio climático, desarrollado por la
Alianza para la Resiliencia, con financiamiento del Ministerio de Relaciones Exteriores del
Gobierno de Holanda e implementado por cinco organizaciones Holandesas: CARE, Cruz
Roja, Wetlands, CORDAID y Centro del Clima. Medios de vida sostenibles para mitigar
efectos del cambio climático en las micro cuencas de la parte alta y media del rio Coco en
el norte de Nicaragua, ejecutado por CARE, con financiamiento de Unión Europea.
Prevención de accidentes.
Este documento describe varias formas en que los niños pueden sufrir accidentes en el hogar y ofrece recomendaciones para prevenirlos. En la cocina y el baño existen peligros como objetos cortantes, artefactos eléctricos, agua caliente y productos químicos tóxicos. Se recomienda mantener estos elementos fuera del alcance de los niños, supervisarlos en todo momento y asegurar que el hogar sea seguro. También se deben tomar precauciones con la cama, como usar barandas altas y evitar
Señalización que previene accidentes escolares
El documento habla sobre la importancia de la señalización para prevenir accidentes escolares. Explica que el 15% de los accidentes infantiles ocurren en la escuela y que la OMS define un accidente como un suceso generalmente prevenible que puede causar lesiones. Luego enumera los tipos de accidentes más comunes en las escuelas como caídas, heridas, quemaduras, mordeduras e ingestión de objetos, y accidentes de tráfico, los cuales se pueden evitar con señalización adecuada como advertencias sobre pisos mojados,
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Unidad didáctica tengo cuidado
Este documento presenta una unidad didáctica de 15 días para niños de 5 años sobre seguridad y prevención de accidentes. La unidad tiene objetivos como que los niños aprendan a identificar objetos peligrosos, seguir normas de seguridad y expresar sentimientos sobre seguridad. Incluye actividades como discusiones, la creación de un mural interactivo, simulaciones de tráfico vial y primeros auxilios, y dramatizaciones sobre seguridad.
Proyecto de seguridad escolar
El documento describe una estrategia de seguridad escolar en 8 pasos: 1) elaborar un diagnóstico de riesgos, 2) definir estrategias para manejar crisis, 3) capacitar a la comunidad escolar, 4) aplicar estrategias durante crisis, 5) atender consecuencias posteriores, 6) convertir la crisis en experiencia de aprendizaje, 7) llevar un registro de la crisis en una bitácora, y 8) evaluar el proceso y resultados. La estrategia busca reducir riesgos y aplicar procedimientos para proteger a la comunidad
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Señalización que previene accidentes escolares
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Problemas 1º grado
A União Europeia está preocupada com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho. A Comissão Europeia lançou diretrizes para garantir que a IA seja desenvolvida e implantada de forma ética e segura, protegendo os direitos dos trabalhadores. As diretrizes enfatizam a necessidade de transparência, vigilância humana e responsabilidade no desenvolvimento e uso de sistemas de IA.
Plan de seguridad escolar -
En el centro escolar Lic. “Edmundo Díaz Ríos” con el objetivo de fortalecer las
acciones para mitigar y reducir los riesgos latentes ante las amenazas
identificadas por el Centro Escolar, se ha elaborado el presente Plan Escolar de
Respuesta ante Emergencias y Desastres.
Para elaborar esta herramienta se requieren la realización de algunos pasos que
van desde la sensibilización sobre el tema de los desastres y la reducción del
riesgo, la identificación de las amenazas, vulnerabilidades, capacidades para
posteriormente identificar el riesgo, la organización de la respuesta mostrada a
través de la estructura operativa del Centro Escolar (Coordinadores y Brigadas de
Respuesta a Eventos Adversos), hasta llegar a identificar las medidas de
mitigación y la estrategia de respuesta al presentarse el evento adverso en el
centro escolar.
Este documento será dinámico, anualmente deberá ser analizado y validado a
través de simulacros y simulaciones, esta práctica nos dará los insumos
necesarios para actualizarlo, si se requiere
Prevención de riesgos en la escuela
El documento habla sobre cómo los niños pueden cuidar su salud y prevenir riesgos en la escuela. Explica la importancia de mantener una buena postura, cuidar la vista, los oídos y los dientes, tener buena higiene, comer saludable y hacer ejercicio. También advierte sobre posibles riesgos en la escuela como las escaleras, el gimnasio, los baños y el patio, y da consejos para prevenir accidentes. El objetivo final es que los niños aprendan a cuidar su cuerpo para gozar de buena salud.
Riesgos en la escuela :)
El documento describe los riesgos que pueden ocurrir en la escuela y cómo prevenir accidentes. Define riesgo como la posibilidad de daño y explica que los accidentes escolares representan un problema de salud pública. Identifica áreas de la escuela que pueden ser peligrosas como escaleras sin barandas o cables eléctricos expuestos. También menciona objetos como útiles escolares, equipos deportivos o herramientas que pueden causar lesiones. Finalmente, ofrece recomendaciones para que tanto estudiantes como personal escolar eviten situaciones de
Proyecto taller primeros auxilios i
Este documento presenta un proyecto de taller de primeros auxilios para ser implementado en un centro educativo. El objetivo general es enseñar habilidades básicas de primeros auxilios a estudiantes y docentes. La metodología incluye talleres, lecturas, videos y demostraciones prácticas. El temario cubre conceptos como autocuidado, evaluación de lesionados, reanimación cardiopulmonar, hemorragias, fracturas y más. El taller se enfocará en prevención de accidentes y respuesta oportuna ante emergencias mé
Proyecto prevención de riesgos y desastres
Este documento presenta un proyecto de prevención de riesgos y desastres para la Institución Educativa Las Pavas. El proyecto busca capacitar a la comunidad educativa en la prevención y respuesta ante desastres naturales como deslizamientos de tierra, los cuales son comunes en la región. Se propone organizar grupos de trabajo, realizar simulacros de evacuación, y mejorar la infraestructura para reducir la vulnerabilidad ante desastres.
Prevención De Accidentes
El documento ofrece consejos para prevenir accidentes en la casa y la escuela, incluyendo instalar rejas y mantener el piso limpio para prevenir caídas, usar equipo de protección como cascos y rodilleras para actividades como andar en bicicleta, no distraer al conductor como pasajero de un vehículo, y seguir las señales de tránsito como peatón. También recomienda almacenar productos tóxicos de forma segura, no quemarse y pedir ayuda de adultos para temas eléctricos.
Plan de seguridad escolar 2011
Este documento presenta el Plan Integral de Seguridad Escolar de la Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol para el año 2011. La escuela se encuentra en la comuna de Maullín y tiene 5 alumnos matriculados. El plan describe los riesgos detectados en la escuela y su entorno, como también los programas y procedimientos establecidos para capacitar a la comunidad educativa, desarrollar el proceso AIDEP de identificación de riesgos, difundir la concientización sobre seguridad, y operativos de respuesta ante accidentes
Escuela segura
El documento presenta el Programa Nacional "Escuela Segura" que tiene como objetivo consolidar las escuelas públicas como espacios seguros mediante la participación de la comunidad escolar, la formación ciudadana de los estudiantes y el desarrollo de competencias para prevenir la violencia y promover la convivencia pacífica. El programa atiende a las escuelas ubicadas en los municipios con mayor incidencia delictiva y define metas de implementación hasta el año 2012.
Peña
El Colegio Nuevos Aires celebró una fiesta para reunir a su "Gran Familia", donde los estudiantes de 1o a 7o grado exhibieron sus producciones de Tecnología y Plástica. Los alumnos de 5o grado presentaron una obra de teatro griega con un mensaje positivo para la vida, mientras que los profesores de música animaron a todos con canciones folclóricas argentinas al ritmo de chacareras y palmas. La fiesta terminó entre risas, dejando a todos con una sensación de calidez familiar.
Cuento maravilloso... [autoguardado]
Este documento cuenta la historia de varios cuentos de hadas populares como Cenicienta, Blancanieves y La Bella Durmiente desde una perspectiva humorística, mencionando detalles como Cenicienta limpiando la chimenea, Blancanieves corriendo al bosque y encontrándose con los siete enanos, y La Bella Durmiente siendo ayudada por el Hada Primavera a escapar de Maléfica. Finalmente, todos bailan en el "Baile Real" y, siguiendo la tradición de los cuentos de had
En
El documento describe la preparación de un aula para una lección sobre el Sistema Solar para un tercer grado. Se explica brevemente las características físicas de los planetas como Júpiter, Mercurio y Urano. También se menciona que los planetas reflejan la luz del sol y que el aula está lista para una sorpresa el martes con una foto que incluirá a los estudiantes y una representación del Sistema Solar.
Presentacion colegio nuevos_aires[1]
Este documento presenta el proyecto "Mentes a la obra" cuyo objetivo es mejorar la calidad educativa en la escuela a través de una mayor exigencia académica, el desarrollo de habilidades como la lectura y el razonamiento lógico, y la implementación de nuevas capacitaciones para docentes. El proyecto ya ha realizado encuestas, observaciones de clase y talleres, y tiene planes para ampliar el uso de la tecnología, reasignar horas académicas y expandir el sistema de tutorías en el próximo c
Juego
El documento describe un juego en equipos para afianzar contenidos lingüísticos de la lengua española de manera divertida. Los participantes respondían preguntas sobre temas como condados, palabras agudas, esdrújulas, polisílabas, hiato y diptongo para ganar prendas. Al final, todos los equipos lograron el objetivo de aprender y compartir en equipo.
Fracciones .. 3grado... torta
El documento habla sobre aprender fracciones. Los estudiantes aprendieron sobre fracciones como partes de un todo y compartieron lo que aprendieron. Ahora quieren aprender más sobre fracciones y están prestando atención a las porciones que pueden comer.
3º
Los estudiantes de 3er grado realizaron un experimento para demostrar cómo reaccionan diferentes sustancias ante los ácidos gástricos, observando los cambios en la consistencia y el aspecto de las sustancias en tubos de ensayo. Los estudiantes participaron activamente manejando los tubos y verificando los resultados del experimento sobre el sistema digestivo.
Día
La clase de tercer grado celebró un "día de la diversidad" con una fiesta llena de colores y alegría. Los estudiantes se divirtieron con amigos mientras experimentaban diferentes emociones y escuchaban canciones, incluyendo una representación de la leyenda de la libélula.
Talleres
El documento describe brevemente cinco talleres diferentes - teatro, cocina, educación física, plástica y literario - que permiten a los niños desarrollar diferentes habilidades a través del juego, la imaginación y la expresión artística y creativa.
PresentacióN1
Los niños de 3 años están listos para comenzar un proyecto de arte en el jardín para celebrar la llegada de la primavera.
Dengue
El documento describe el dengue, una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Aedes aegypti. Explica los síntomas del dengue clásico y hemorrágico, así como las medidas de prevención como eliminar objetos que acumulen agua y usar repelente e insecticidas para controlar la población de mosquitos.
Desempleo
El documento describe los conceptos de población activa, población inactiva, ocupados, desocupados, subocupados y sobreocupados según la Encuesta Permanente de Hogares. Calcula las tasas de desempleo, actividad y ocupación.
PresentacióN1
Los niños de 3 años están listos para comenzar un proyecto de arte en el jardín para celebrar la llegada de la primavera.
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Problemas 1º grado
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Plan de seguridad escolar -
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identificadas por el Centro Escolar, se ha elaborado el presente Plan Escolar de
Respuesta ante Emergencias y Desastres.
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van desde la sensibilización sobre el tema de los desastres y la reducción del
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Respuesta a Eventos Adversos), hasta llegar a identificar las medidas de
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Este documento será dinámico, anualmente deberá ser analizado y validado a
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Prevención de riesgos en la escuela
El documento habla sobre cómo los niños pueden cuidar su salud y prevenir riesgos en la escuela. Explica la importancia de mantener una buena postura, cuidar la vista, los oídos y los dientes, tener buena higiene, comer saludable y hacer ejercicio. También advierte sobre posibles riesgos en la escuela como las escaleras, el gimnasio, los baños y el patio, y da consejos para prevenir accidentes. El objetivo final es que los niños aprendan a cuidar su cuerpo para gozar de buena salud.
Riesgos en la escuela :)
El documento describe los riesgos que pueden ocurrir en la escuela y cómo prevenir accidentes. Define riesgo como la posibilidad de daño y explica que los accidentes escolares representan un problema de salud pública. Identifica áreas de la escuela que pueden ser peligrosas como escaleras sin barandas o cables eléctricos expuestos. También menciona objetos como útiles escolares, equipos deportivos o herramientas que pueden causar lesiones. Finalmente, ofrece recomendaciones para que tanto estudiantes como personal escolar eviten situaciones de
Proyecto taller primeros auxilios i
Este documento presenta un proyecto de taller de primeros auxilios para ser implementado en un centro educativo. El objetivo general es enseñar habilidades básicas de primeros auxilios a estudiantes y docentes. La metodología incluye talleres, lecturas, videos y demostraciones prácticas. El temario cubre conceptos como autocuidado, evaluación de lesionados, reanimación cardiopulmonar, hemorragias, fracturas y más. El taller se enfocará en prevención de accidentes y respuesta oportuna ante emergencias mé
Proyecto prevención de riesgos y desastres
Este documento presenta un proyecto de prevención de riesgos y desastres para la Institución Educativa Las Pavas. El proyecto busca capacitar a la comunidad educativa en la prevención y respuesta ante desastres naturales como deslizamientos de tierra, los cuales son comunes en la región. Se propone organizar grupos de trabajo, realizar simulacros de evacuación, y mejorar la infraestructura para reducir la vulnerabilidad ante desastres.
Prevención De Accidentes
El documento ofrece consejos para prevenir accidentes en la casa y la escuela, incluyendo instalar rejas y mantener el piso limpio para prevenir caídas, usar equipo de protección como cascos y rodilleras para actividades como andar en bicicleta, no distraer al conductor como pasajero de un vehículo, y seguir las señales de tránsito como peatón. También recomienda almacenar productos tóxicos de forma segura, no quemarse y pedir ayuda de adultos para temas eléctricos.
Plan de seguridad escolar 2011
Este documento presenta el Plan Integral de Seguridad Escolar de la Escuela Rural Cumbre del Barro de Peñol para el año 2011. La escuela se encuentra en la comuna de Maullín y tiene 5 alumnos matriculados. El plan describe los riesgos detectados en la escuela y su entorno, como también los programas y procedimientos establecidos para capacitar a la comunidad educativa, desarrollar el proceso AIDEP de identificación de riesgos, difundir la concientización sobre seguridad, y operativos de respuesta ante accidentes
Escuela segura
El documento presenta el Programa Nacional "Escuela Segura" que tiene como objetivo consolidar las escuelas públicas como espacios seguros mediante la participación de la comunidad escolar, la formación ciudadana de los estudiantes y el desarrollo de competencias para prevenir la violencia y promover la convivencia pacífica. El programa atiende a las escuelas ubicadas en los municipios con mayor incidencia delictiva y define metas de implementación hasta el año 2012.
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Este documento cuenta la historia de varios cuentos de hadas populares como Cenicienta, Blancanieves y La Bella Durmiente desde una perspectiva humorística, mencionando detalles como Cenicienta limpiando la chimenea, Blancanieves corriendo al bosque y encontrándose con los siete enanos, y La Bella Durmiente siendo ayudada por el Hada Primavera a escapar de Maléfica. Finalmente, todos bailan en el "Baile Real" y, siguiendo la tradición de los cuentos de had
En
El documento describe la preparación de un aula para una lección sobre el Sistema Solar para un tercer grado. Se explica brevemente las características físicas de los planetas como Júpiter, Mercurio y Urano. También se menciona que los planetas reflejan la luz del sol y que el aula está lista para una sorpresa el martes con una foto que incluirá a los estudiantes y una representación del Sistema Solar.
Presentacion colegio nuevos_aires[1]
Este documento presenta el proyecto "Mentes a la obra" cuyo objetivo es mejorar la calidad educativa en la escuela a través de una mayor exigencia académica, el desarrollo de habilidades como la lectura y el razonamiento lógico, y la implementación de nuevas capacitaciones para docentes. El proyecto ya ha realizado encuestas, observaciones de clase y talleres, y tiene planes para ampliar el uso de la tecnología, reasignar horas académicas y expandir el sistema de tutorías en el próximo c
Juego
El documento describe un juego en equipos para afianzar contenidos lingüísticos de la lengua española de manera divertida. Los participantes respondían preguntas sobre temas como condados, palabras agudas, esdrújulas, polisílabas, hiato y diptongo para ganar prendas. Al final, todos los equipos lograron el objetivo de aprender y compartir en equipo.
Fracciones .. 3grado... torta
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3º
Los estudiantes de 3er grado realizaron un experimento para demostrar cómo reaccionan diferentes sustancias ante los ácidos gástricos, observando los cambios en la consistencia y el aspecto de las sustancias en tubos de ensayo. Los estudiantes participaron activamente manejando los tubos y verificando los resultados del experimento sobre el sistema digestivo.
Día
La clase de tercer grado celebró un "día de la diversidad" con una fiesta llena de colores y alegría. Los estudiantes se divirtieron con amigos mientras experimentaban diferentes emociones y escuchaban canciones, incluyendo una representación de la leyenda de la libélula.
Talleres
El documento describe brevemente cinco talleres diferentes - teatro, cocina, educación física, plástica y literario - que permiten a los niños desarrollar diferentes habilidades a través del juego, la imaginación y la expresión artística y creativa.
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Dengue
El documento describe el dengue, una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Aedes aegypti. Explica los síntomas del dengue clásico y hemorrágico, así como las medidas de prevención como eliminar objetos que acumulen agua y usar repelente e insecticidas para controlar la población de mosquitos.
Desempleo
El documento describe los conceptos de población activa, población inactiva, ocupados, desocupados, subocupados y sobreocupados según la Encuesta Permanente de Hogares. Calcula las tasas de desempleo, actividad y ocupación.
PresentacióN1
Los niños de 3 años están listos para comenzar un proyecto de arte en el jardín para celebrar la llegada de la primavera.
Actividades 2º Grado
As atividades incluem: 1) exercícios físicos como caminhadas e ioga para manter a saúde do corpo, 2) cursos online e livros para estimular a mente, 3) tempo de qualidade com a família e amigos para o bem-estar emocional.
Actividades 6º Grado
Este documento describe dónde se encuentra el agua en la Tierra. El agua puede encontrarse en los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y en casi cualquier parte del planeta. El agua dulce se encuentra en glaciares, ríos, lagos y aguas subterráneas, mientras que el agua salada se encuentra en los mares y océanos.
Actividades 3º Grado
As atividades para a 3a série incluem: aprender sobre frações, estudar os continentes da África e da América do Sul, e praticar esportes como vôlei e futebol durante a educação física.
Actividades 4º Grado
As atividades incluem: 1) caminhadas diárias no parque, 2) aulas de ioga três vezes por semana para alongamento e relaxamento, 3) natação aos sábados para exercício cardiovascular.
Actividades 5º Grado
El documento habla sobre las causas del calentamiento global, específicamente la emisión de gases de invernadero debido a actividades humanas como el uso de combustibles fósiles y la tala de bosques. Estas actividades aumentan la concentración de dióxido de carbono y otros gases en la atmósfera, lo que provoca una mayor absorción de radiación infrarroja y el aumento progresivo de la temperatura media del planeta.
Actividades 7m0 Grado
El documento describe diferentes industrias y sus actividades, así como conceptos de conductividad eléctrica y térmica. Luego, habla sobre la leche y sus derivados. 1) La industria alimenticia, petroquímica, metalúrgica, textil y de construcción se dedican a transformar materias primas en productos. 2) Los materiales como los metales son buenos conductores eléctricos y térmicos, mientras que el plástico es aislante. 3) La leche contiene agua, grasas, proteínas, lactosa y
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Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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