Este documento presenta información sobre cómo ayudar a Miguel, un estudiante de segundo grado, a diferenciar y realizar triángulos. Explica los diferentes tipos de triángulos según la longitud de sus lados y ángulos, e incluye un ejemplo de colorear triángulos de diferentes tipos. El objetivo es que Miguel aprenda a diferenciar y realizar triángulos de una manera divertida e importante.

1. Ayudemos a Miguel a diferenciar y realizar triángulos. Miguelito es un estudiante de 2do. Primaria sección “A” y el quiere saber diferenciar y saber hacer los tipos de triángulos que existen.Aprender a diferenciar y a realizar triángulos será muy divertido e importante para nosotros. Vamos ¡a la carga!.

2. INDICADORES DE LOGROMENÚ PRINCIPALFUNDAMENTACION TEÓRICAEVALUACIONEJEMPLOACTIVIDADSALIR

3. INDICADORES DE LOGROINTERPRETA LAS DIFERENTES PROPIEDADES DE LOS LADOS Y ANGULOS DE CADA TRIANGULO EQUILATERO.

4. DIFERENCIA LOS TRIANGULOS CON RESPECTO A SUS LADOS Y A SUS ANGULOS.FUNDAMENTACION TEÓRICAUn triángulo es un polígono con tres lados.Propiedades de los triángulos1 Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y mayor que su diferencia.2 La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a 180°.3 El valor de un ángulo exterior es igual a la suma de los dos interiores no adyacentes. Tipos de triángulos, Según la longitud de sus ladosEquilátero: Es el único triángulo regular, todos sus lados tienen la misma longitud Isósceles: El lado distinto se llama base = AB, y tiene dos lados de igual longitud Escaleno : Tiene todos sus lados de diferente longitud

5. Según sus ángulos Acutángulo: Sus 3 ángulos interiores son agudos. Rectángulo: < CAB = 90° < ABC y < BCA = agudos. Lados que forman < recto se llaman catetos. El otro, hipotenusa. Obtusángulo: < CAB = obtuso. < ABC y < BCA = agudos.

6. EJEMPLOPinta de color Rojo un triangulo escaleno, de Verde un triangulo equilátero y de Azul un isósceles.

7. Es hora de realizar una pequeña actividad con relación a la división, si estas listo(a) para ver que bueno eres, haz clic aquí.

8. Es hora de realizar una pequeña actividad con relación a la división, si estas listo(a) para ver que bueno eres, haz clic aquí.

9. Hola, es hora de la evaluación de la actividad que realizaste, si estas listo(a) para ver que bueno eres, haz clic aquí.