Este documento describe la problemática de una escuela preparatoria que carece de una biblioteca y recursos adecuados para el aprendizaje. Propone crear una red social para la escuela que permita a estudiantes y maestros interactuar e intercambiar materiales educativos e información de manera digital. La red social daría acceso a libros digitalizados a través de códigos QR y mejoraría la comunicación dentro de la comunidad escolar.

1. Entorno de aprendizajeEntorno de aprendizaje
Red Social EPO 100

2. Institución seleccionadaInstitución seleccionada
La Escuela Preparatoria Oficial No. 100, es una institución de bachillerato
general con sede en el Estado de México.
Es una institución muy popular dentro de la zona, ya sea por su calidad
educativa o su gran prestigio, el cual se ha ganado a lo largo de muchos
años, por la calidad de la mayoría de su planta docente. Muestra de esto,
es la cantidad de alumnos que buscan ingresar a esta institución cada
año.
Y a pesar de una institución con un nivel educativo aceptable, carece de la
infraestructura y los medios necesarios para llevar a cabo de forma
satisfactoria el proceso de aprendizaje.

3. ProblemáticaProblemática
En nuestro día a día en la institución, llega el momento en el cual requerimos de realizar
consultas bibliográficas que nos solicitan los docentes para poder participar dentro de la clase
o como material de apoyo para poder realizar nuestras tareas; pero el problema se centra en
que la institución no cuenta con una biblioteca con un nivel de calidad adecuado a nuestras
necesidades y a las necesidades de los propios profesores.
Pero el problema no termina ahí, a falta de una biblioteca de calidad, recurrimos a información
que se encuentra dentro de la web, la cual es, en muchos casos errónea o de poca utilidad
para los fines marcados por los profesoras.
Aunado a lo anterior, no existe una interacción entre alumnos y profesores, lo cual genera que
estos últimos no reconozcan las necesidades de los alumnos ni las problemáticas que estos
enfrentan. También existe el aspecto de la exhibición de los conocimientos generados y los
logros obtenidos en el proceso de aprendizaje.
Así qué lo que se busca cubrir es lo que Chan Núñez menciona en su artículo: lograr un
espacio de información y exhibición.

4. ObjetivosObjetivos
Lograr la interacción de alumnos y profesores de forma innovadora, eficaz y
sencilla.
Mantener informada a la comunidad escolar en cualquier lugar y a cualquier
hora.
Mantener conectados a los miembros de la escuela por medio de una red social.
creada exclusivamente para nuestra institución.
Generar objetivos y metas en común a través de los medios electrónicos.
Obtener la información necesaria, en el momento que lo necesitemos.
Tener a la disposición de los alumnos material de apoyo para poder realizar
tareas o prepararse para tomar un examen.

5. PropuestaPropuesta
La propuesta consiste en una red social, en la cual se puedan descargar, a
través de códigos QR, los libros que solicitan los maestros o que nosotros
necesitemos como apoyo a nuestras actividades. También esta red social nos va
a permitir estar en contacto con otros alumnos que cuenten con las mismas
inquietudes que nosotros o se estén enfrentando a la misma situación que
nosotros, de igual forma se podrá establecer contacto con los profesores, los
cuales pondrán a nuestra disposición materiales de apoyo, actividades, tareas,
anuncios, guías para exámenes o inclusive los mismos exámenes.
Aunado a todo lo anterior, en la red social también se podrá encontrar por parte
del personal directo, una agenda con las actividades a realizar cada día,
convocatorias, anuncios y se podrán consultar las calificaciones de cada
alumno.
Y para el desarrollo en común, en esta red social, se podrán establecer objetivos
o acuerdos para proyectos o anuncios de los mismos.
También se prevé se habilité una sala con mesas colaborarías, y el
conocimiento generado, se de a conocer en la red social, como parte del
proceso de información y exhibición.

6. acciónacción
Para la realización de nuestro ambiente de aprendizaje, se hará uso de las
siguientes herramientas:
*Creación de una red social
*Instalación de mesas de trabajo
*Instalación de una red de internet en la institución
*Proceso de digitalización de los libros
*Habilitar a la biblioteca con códigos QR
*Habilitar a los alumnos con smartphones o tabletas que lean los códigos QR.
La habilitación del ambiente de aprendizaje será de la siguiente forma:
Se diseñara un modelo de red social, la cual se habilitará una vez que toda la
comunidad escolar esté satisfecha con su diseño y forma de funcionamiento. Acto
seguido será la selección de los materiales correspondientes, en este caso los
libros, los cuales pasarán por un proceso de digitalización y atreves de códigos QR,
los alumnos tendrán acceso a ellos acudiendo a esta biblioteca digitalizada y una
ves ahí, escaneando los código a través de su celular o tableta; y en caso de no
estar en la institución, se podrán tener acceso a ellos dentro de la red social.
Y a lo largo del tiempo de tendrá acceso a materiales extra, compartir ideas,
agendas, circulares y exámenes.
De igual forma se instalará un aula con mesas de trabajo, las cuales podrán ser
usadas en cualquier materia; y haciendo uso de la instalación de una red de
internet, se podrán compartir a través de la red social los conocimientos generados
en esas mesas de trabajo.

7. Autor: Antonio Jhovany Cervantes
Cortes