El documento discute la importancia de diseminar recursos educativos abiertos sobre la historia de México a través de un repositorio digital, blog y página web. La audiencia objetivo son estudiantes de educación media superior debido a su uso frecuente de Internet. Se proponen estrategias como entrevistas y cuestionarios a docentes y estudiantes para recolectar criterios que mejoren la visibilidad del proyecto.

1. Para lograr la transición de la Sociedad de la Información a la Sociedad del conocimiento
es necesario, crear, desarrollar e implementar estrategias y medios de difusión del
conocimiento. En el ámbito especifico de la educación, es vital potenciar a través de la
Diseminación de la Información los recursos educativos abiertos.

2. En el caso del proyecto que planteamos, a saber, un repositorio digital de Recursos
Educativos Abiertos sobre la Historia de México, consideremos que la mejor forma de
Diseminar el conocimiento será un blog y una página de Internet.
Sabes que existen otros recurso para Diseminar la información y con ella el conocimiento
como: las redes sociales, páginas de Internet, portales institucionales, congresos, revistas de
acceso abierto, boletines electrónicos, directorios de usuarios, portales temáticos, listas de
discusión, foros electrónicos…etc. Sin duda varios de ellos en especial el primero nos podrán
se útiles para y hacer visible nuestro repositorio; ya que el impacto de estos medios es toral
para promocionar entre la sociedad estudiantil.

3. Desde un primer momento planteamos que nuestra audiencia serían los
alumnos de Educación Media Superior, Bachillerato. Por ello para promover la
innovación que realizaremos el tener presencia en la Web será fundamental,
no sólo por el perfil de nuestra repositorio: digital. También porque sé conoce
bien que los bachilleres hacen un uso didáctico un tanto indiscriminado de lo
que encuentran en Internet. En este marco quienes puede auxiliarnos en la
valoración de los contenidos y formatos serán tanto bibliotecarios (cuestión de
metadatos, organización y clasificación de la colección) así como profesores
del área.

4. Las estrategias que desarrollaremos para colectar los criterios de
visibilidad, dado nuestro planteamiento, innovación y sobre todo
audiencia, serán:
a) Revisión de documentos. Observar que los textos o audiovisuales
que están en nuestro repositorio, número de veces utilizadas
(cantidad) y observar .
b) Entrevistas: A los docentes como a los estudiantes, dentro de
nuestro blog o página aparecerá un cuestionario antes de acceder
al recurso para recolectar.
c) Cuestionario:
y Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para
colectar criterios para la visibilidad. Diseña un plan de colección de
datos para indagar criterios y recomendaciones que te sean útiles
para la visibilidad de tu proyecto innovador y aplica el plan en la
audiencia seleccionada. Un video que puede ser de utilidad es el
de colección de datos