Este documento presenta conceptos básicos de gramática musical como figuras musicales, notas musicales, clave de sol y compás. Explica que las figuras musicales representan la duración de los sonidos, las notas representan la altura de los sonidos en el pentagrama, la clave de sol es el primer símbolo que indica la altura de la nota sol, y el compás divide el ritmo musical en partes iguales para medirlo. El documento incluye videos e imágenes interactivas para ilustrar estos conceptos musicales fundamentales.
Este es un slide donde aparecen todo lo necesario para entender qué es la duración del sonido y los signos musicales que se utilizan para representar dicha cualidad
Este es un slide donde aparecen todo lo necesario para entender qué es la duración del sonido y los signos musicales que se utilizan para representar dicha cualidad
Estos materiales son para mis alumnos de Tercero de ESO. Es la última ocasión en que se encontrarán la Música como asignatura obligatoria. De ahí que, por mi parte, he intentado sintetizar los apuntes y ejercicios (que debe completar el maestro de música) mínimos e indispensables, junto a un método de iniciación al solfeo, para movilizar el entendimiento de quien pretenda participar en cualquier formación musical, instrumental o vocal, que use partituras.
Estos materiales son para mis alumnos de Tercero de ESO. Es la última ocasión en que se encontrarán la Música como asignatura obligatoria. De ahí que, por mi parte, he intentado sintetizar los apuntes y ejercicios (que debe completar el maestro de música) mínimos e indispensables, junto a un método de iniciación al solfeo, para movilizar el entendimiento de quien pretenda participar en cualquier formación musical, instrumental o vocal, que use partituras.
Pequeño manual de mnemotecnia musical.
Pretende proporcionar un método sensible para la elaboración de acordes y escalas, utilizando los dedos de las manos.
Libre difusión con licencia Creative Commons
El Ritmo es importante para el desarrollo del Niño-niña en etapa pre-escolar, pues muchas habilidades y destrezas se desarrollan a lo largo del trabajo con la Música, el ritmo, tiempo..., es pues menester de toda docente desarrollar estrategias metodológicas que favorezcan el Aprendizaje significativo, el cual redundara a lo largo de su su vida.
3. Para poder ver esta presentación
deberá dejarse guiar solamente
por los botones de acción ( )
e hipervínculos que estarán
asignados a los diferentes íconos
que aparecerán.
4. Al finalizar la presentación deberá responder a las
preguntas del taller asignado en este archivo.
Después de responder, deberá guardarlo en su
computadora para luego enviarlo al siguiente correo
electrónico.
anthony.murgas@gmail.com
Este taller tiene un valor de 30 puntos del examen final.
5. El lenguaje es el sistema a través del cual el
hombre o los animales comunican sus ideas y
sentimientos, ya sea a través del habla,
la escritura u otros signos. A través de la música
también nos comunicamos por medio de
símbolos y signos que nos permiten escribir y
leer la altura, duración y expresión, entre otras
cosas, del sonido. A esto llamamos gramática
musical, que es el tema que vamos a ver en esta
presentación multimedia de manera dinámica e
interactiva. Espero que sea de su completo
6. Las figuras musicales, representan la
duración del sonido. La figura que
representa la unidad musical es la redonda ,
que dura cuatro pulsos. Las demás figuras
son: blanca, negra, corchea, semicorchea,
fusa, semifusa.
Para ver el video haga clik
en la imagen
7. La clave de sol es el primer símbolo
musical grande que se encuentra en el
pentagrama superior (o pentagrama
agudo) en la música de piano,
llamada clave de sol , porque gira
alrededor de la nota Sol en el
pentagrama superior.
8. Los sonidos musicales están representados
por las NOTAS. La altura sonora se
representa situando estos signos en las
diferentes líneas y espacios del pentagrama.
9. Tenemos siete notas musicales,
que ordenados de grave a agudo
forman la escala musical. Las
notas son DO, RE, MI, FA, SOL, LA
y SI.
10. Para situar las notas, que por su altura
no se pueden representar dentro del
pentagrama, se utilizan unas pequeñas
líneas que amplían momentáneamente
la extensión de la pauta musical. Estos
signos se llaman LÍNEAS
ADICIONALES.
12. El ritmo es el paso de un pulso controlado y
constante; pero en la música no es suficiente
con solo marcar el ritmo, se suelen dividir los
tiempos en partes iguales para poder medirlo
como es debido y para eso se utiliza el compás.
13. Depende en las partes que se pueda
dividir un compas se clasifican
en binario (divisibles entre 2)
o ternarios (divisibles entre 3).
Partiendo de estas clases se pueden
generar varios tipos de compas.
14. ♪ Click aqui para un ejemplo de compas binario.
Las marchas tienen un ritmo binario para poder
marcarse con el paso, como se puede ver el
ritmo se puede marcar en 2. Contando 1, 2, 1,
2, 1, 2.
♪ Click aqui para un ejemplo de compas
ternario. Los Valses tienen un ritmo ternario
para asi poder bailarse, como se puede ver el
ritmo se puede marcar en 3. Contando 1, 2, 3,
1, 2, 3, 1, 2, 3.