Este documento presenta al profesor Guillermo Raúl Reyes Mendo, ingeniero de computación con experiencia en análisis, diseño y desarrollo de aplicaciones web y sistemas de información. El curso enseñará el uso de herramientas de Office como Word, PowerPoint y Excel a través de demostraciones y ejercicios prácticos evaluados de forma continua y con un examen final. Se utilizarán recursos digitales como diapositivas y un aula virtual para apoyar el aprendizaje.
Universidad Nacional Experimental de Caracas UNEXCA
Programa Nacional de Formación Ingeniería Informática PNFI
Unidad curricular Ingeniería del software II - Código ISC339
Trimestre 2 - Tema 4
Contenido: definición, método, producto, pasos para hacer DAS, vista 4+1, Patrón MVC
Tema N° 7 Atributos de Calidad del Software según Norma ISO 25010SaraEAlcntaraR
Tema N° 7 Atributos de Calidad del Software según Norma ISO 25010 correspondiente a la Unidad II.- Ingeniería de Requisitos del Saber Ingeniería del Software II, dictado en el PNF en Informática de la UPTP "Luis Mariano Rivera".
Universidad Nacional Experimental de Caracas UNEXCA
Programa Nacional de Formación Ingeniería Informática PNFI
Unidad curricular Ingeniería del software II - Código ISC339
Trimestre 2 - Tema 4
Contenido: definición, método, producto, pasos para hacer DAS, vista 4+1, Patrón MVC
Tema N° 7 Atributos de Calidad del Software según Norma ISO 25010SaraEAlcntaraR
Tema N° 7 Atributos de Calidad del Software según Norma ISO 25010 correspondiente a la Unidad II.- Ingeniería de Requisitos del Saber Ingeniería del Software II, dictado en el PNF en Informática de la UPTP "Luis Mariano Rivera".
La presentación Fundamentos de Calidad del Software - Modelos y Estándares, contiene elementos que permiten hacerse a una idea del contexto en el que se mueve el aseguramiento de la calidad del software en sus dos manifestaciones (procesos y producto) y en sus dimensiones de gestión y desarrollo.
Luis Eduardo Peláez Valencia
luiseduardo.pelaez@gmail.com
Keywords: SQA, Aseguramiento de la calidad del software, Calidad del software, Modelos y Estándares.
Un articulo para enseñar cómo realizar una lección puntual en el puesto de trabajo, para garantizar la calidad de un producto, fortaleciendo el equipo de trabajo y empoderando al operario, paraalcanzar la excelencia en lo cotidiano
Manual de REM 1.2.2, una aplicación capaz de crear reportes de requerimientos bajo la metodología del profesor Amador Durán Toro.
Útil para la ingeniería de requisitos.
Podéis visitar el portal de la universidad:
https://www.lsi.us.es/descargas/descarga_programas.php?id=3 para descargar la aplicación.
Tema 2 - T2: Métodos y actividades de la ingeniería de requisitosMagemyl Egana
Universidad Nacional Experimental de Caracas UNEXCA
Programa Nacional de Formación Ingeniería Informática PNFI
Unidad curricular Ingeniería del software II - Código ISC339
Trimestre II - Tema 2 : Métodos y actividades de IR
La presentación Fundamentos de Calidad del Software - Modelos y Estándares, contiene elementos que permiten hacerse a una idea del contexto en el que se mueve el aseguramiento de la calidad del software en sus dos manifestaciones (procesos y producto) y en sus dimensiones de gestión y desarrollo.
Luis Eduardo Peláez Valencia
luiseduardo.pelaez@gmail.com
Keywords: SQA, Aseguramiento de la calidad del software, Calidad del software, Modelos y Estándares.
Un articulo para enseñar cómo realizar una lección puntual en el puesto de trabajo, para garantizar la calidad de un producto, fortaleciendo el equipo de trabajo y empoderando al operario, paraalcanzar la excelencia en lo cotidiano
Manual de REM 1.2.2, una aplicación capaz de crear reportes de requerimientos bajo la metodología del profesor Amador Durán Toro.
Útil para la ingeniería de requisitos.
Podéis visitar el portal de la universidad:
https://www.lsi.us.es/descargas/descarga_programas.php?id=3 para descargar la aplicación.
Tema 2 - T2: Métodos y actividades de la ingeniería de requisitosMagemyl Egana
Universidad Nacional Experimental de Caracas UNEXCA
Programa Nacional de Formación Ingeniería Informática PNFI
Unidad curricular Ingeniería del software II - Código ISC339
Trimestre II - Tema 2 : Métodos y actividades de IR
Las TIC propicia en el estudiante el desarrollo de procesos mentales que luego le servirán para enfrentar de forma coherente y organizada las actividades de su formación, se espera que el estudiante propicie razonamientos lógicos que le permitan proceder de forma clara y coherente al momento de enfrentar el proceso de su formación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Ing. Guillermo Raúl Reyes Mendo
d16001@idat.edu.pe
Profesional graduado en Ingeniería de Computación y Sistemas;
así como Técnico en Computación e Informática con experiencia
en análisis, diseño y desarrollo de aplicaciones web, Desarrollo
de Sistemas de Información, Evaluación, planificación, ejecución
y desarrollo de proyectos TI, Administrador de Bases de Datos,
Administración de Hosting y Dominios bajo Linux, Administrador
de plataformas virtuales y tecnología CMS, Diseñador y Animador
2D y 3D (Autodesk 3D Max, Maya, Cinema 4D, etc).
Cuento con el apoyo del Grupo WSIDESIGN.NET.
(www.wsidesign.net)
3. Utilizar la computadora para organizar y
gestionar archivos con información en sus
distintas formas: textuales, gráficas o
imágenes proveniente de internet o creados
por el usuario por medio de Microsoft
Windows, Word, PowerPoint y Excel con
documentos e información del ámbito
empresarial.
La Unidad didáctica contribuye al desarrollo
de la competencia del Pensamiento
tecnológico.
CAPACIDAD TERMINAL
4. El docente asume el rol de facilitador y el estudiante como ente
activo del aprendizaje, quien debe lograr el desarrollo de su
comprensión, la necesidad de seguir aprendiendo y la autonomía
en el aprendizaje. Se aplicará el método heurístico consistente en
la interacción con el alumno, preguntándole algunos conocimientos
previos, para poder poco a poco construir los nuevos conceptos a
desarrollar. Es importante que todos los estudiantes participen en
dicha construcción.
METODOLOGÍA DEL CURSO
El profesor utilizará las estrategias de exposición y demostración, tanto en la explicación de los temas
como en el desarrollo de los casos experimentales. Así mismo, el método de razonamiento deductivo e
inductivo, además de trabajos prácticos en aula y prácticas domiciliarias.
En cada clase se realizará un reforzamiento, con el apoyo de un sencillo sistema de respuesta online
(por ejemplo: socrative.com), siendo esta una estrategia pedagógica que permite la retroalimentación
inmediata.
Todos los productos de las practicas realizadas en clase deberán ser alojadas en el aula virtual
mediante la herramienta “Tarea”.
5. • Computadora Personal (Docente)
• Proyector Multimedia
• Pizarra y Plumones
• Diapositivas
• Manual
• Aula Virtual IDAT: http://idatvirtual.edu.pe
Equipamiento
Material Educativo y Recursos
Digitales
Medios y Materiales a Emplear
6. FÓRMULA DE EVALUACIÓN
Donde:
•EC= Evaluación Continua
•EF = Evaluación Final
•PF = Promedio Final
La fórmula que se ingresa en el sistema es la siguiente:
La nota mínima
aprobatória es 13.
7. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Semana 01: La Computadora y el Sistema Operativo Windows
Semana 02: Internet, Email, Plataforma Educativa
Semana 03: Cloud Computing
Semana 04: Web 2.0 Herramientas sociales
Semana 05: Infografías y Mapas mentales
Semana 06: Microsoft Word
Semana 07: Microsoft Word - Organizando Datos
Semana 08: Microsoft Word: Elementos Gráficos, Combinación de Correspondencia
Semana 09: Microsoft Word: Documento Académicos
Semana 10: Microsoft PowerPoint – Presentación en diapositivas
Semana 11: Microsoft PowerPoint – Presentaciones Interactivas
Semana 12: Microsoft Excel – Conociendo la Hoja de Cálculo
Semana 13: Microsoft Excel – Operadores y Formatos
Semana 14: Microsoft Excel – Referencias de Celdas y Funciones básicas, Manejo de Listas de
Datos
Semana 15: Microsoft Excel – Gráficos en Excel, Función Lógica SI
Semana 16: EXAMEN FINAL
Semana 17: EXAMEN DE RECUPERACIÓN
8. 1. VARIOS (2015). Word 2013. Editorial MACRO PERU
2. GROVER, C. (2012). Microsoft Office Word 2010. Editorial ANAYA
3. TRIGO, V. (2012). Microsoft Office PowerPoint 2010. Editorial ANAYA
4. KENT, P. Internet Fácil. Editorial PRENTICE HALL
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
9. MASADELANTE.COM. ¿Qué es un Sistema Operativo? Consulta 30/12/2015. http://www.masadelante.com/faqs/sistema-operativo
ALECSA. Definición de Sistema operativo. Consulta 30/12/2015. http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema%20operativo.php
CCM. Sistema operativo. Consulta 30/12/2015. http://es.kioskea.net/contents/systemes/sysintro.php3
AULA CLIC. Curso de Internet. Consulta 30/12/2015. http://www.aulaclic.es/internet/index.htm
LIBROS VIVOS. Navega por internet. Consulta 30/12/2015. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1235
TIC Y EDUCACIÓN. El trabajo Colaborativo. Consulta 30/12/2015. https://ticeducativas2013.wordpress.com/el-trabajo-colaborativo
LION CREATIVE. El trabajo colaborativo con herramientas en la nube: Google Docs. Consulta 30/12/2015. http://scopeo.usal.es/enfoque-
bol-53-el-trabajo-colaborativo-con-herramientas-en-la-nube-google-docs/
GOOGLE SITES. Curso sobre Redes Sociales Virtuales: Profesionales del 2.0. Consulta 30/12/2015.
https://sites.google.com/site/redessocialesvirtuales/home/introduccin-a-la-web-20
VINCI DG. Guía del principiante a la infografía. Consulta 30/12/2015. http://www.vincidg.com/guia-del-principiante-a-la-infografia/
ESCUELA 20.COM. 10 Pasos para diseñar una infografía increíble. Consulta 30/12/2015. http://www.escuela20.com/infografia-
informacion-investigacion-herramientas-para- docentes/articulos-y-actualidad/10-pasos-para-disenar-una-infografia-
increible_2539_42_4032_0_1_in.html
AULA CLIC. Curso de Word 2010. Consulta 30/12/2015. http://www.aulaclic.es/word-2010/
AULA CLIC. Curso de Word Power Point 2010. Consulta 30/12/2015. http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/
AULA CLIC. Curso de Excel 2010. Consulta 30/12/2015. http://www.aulaclic.es/excel2010/
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
10. La sesión de clase empieza puntualmente.
Se considera inasistencia pasado los 30 minutos de iniciada la sesión de clase. Puede entrar,
mas no será considerada la asistencia.
Está prohibido el uso de dispositivos móviles, tablets, iPod, etc, salvo que sean solicitadas
en clase par realizar pruebas de escritorio de nuestros diseños.
El acceso a redes sociales, salas de chat, YOUTUBE, Messenger, etc, no está permitido.
No consumir alimentos ni bebidas dentro del laboratorio de clase.
Leer los materiales del curso.
El Manual Virtual, Sílabo, diapositivas, separatas, videos, blogs y páginas web recomendadas se
encuentran en la Plataforma Virtual.
Toda entrega de trabajo o avance de proyecto serán recibidos únicamente en clase y por
docente a cargo.
NORMAS DE CLASE
1.
2.
3.
4.
5.
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