Este proyecto tiene como objetivo mostrar la ciudad de Cáceres tal como la ven los niños a través de la fotografía. Los niños aprenden sobre el uso básico de cámaras digitales y luego realizan fotos en su centro y durante salidas por la ciudad. Más de 100 fotos se clasificaron y publicaron en una página web y exposición itinerante para compartir la perspectiva de los niños.

2. OBJETIVO GENERAL
 El objetivo de este proyecto es a través de
la fotografía, mostrar la ciudad como la ven
los niños y niñas, lo que les interesa, les
gusta o les llama la atención de nuestras
calles, plazas, jardines…

3. OBJETIVOS
 Que los niños/as se acerquen a su entorno
cultural y social más cercano a través de
la fotografía.
 Aprender unos conocimientos básicos del
uso y manejo de la cámara digital.
 Mostrar y compartir la mirada de los niños
con otras personas y tener una visión
nueva de la ciudad.

4. METODOLOGIA
 El propio niño es el protagonista de la
acción educativa, acercándolo a la realidad
que se quiere fotografiar, siempre
respetando sus gustos e intereses.
Esta propuesta metodológica la llevamos a
cabo:

5. 1.CON LOS PADRES/MADRES
 Reunión de los profesionales del Centro con
las familias para explicarles en qué
consiste el Proyecto, y pedir su
colaboración y autorización.

6. 2. EL NIÑO Y LA CÁMARA
A los niños/as se le enseñarán unas nociones
básicas sobre el manejo de la cámara:
 Las partes de la cámara: objetivo, visor,
botón de disparo, encendido y apagado.
 No poner el dedo delante del objetivo.
 Qué es una fotografía (medio de expresión).

7. 3. LA SOCIALIZACIÓN
Explicar a los niños que vamos a salir a la
calle a realizar las fotografías, por lo tanto
debemos:
 Respetar las normas de seguridad vial.
 Respetar turnos y compartir.
 Normas elementales de relación y convivencia:
saludar, despedirse, dar las gracias……

8. 4. MIRAR Y VER
 Durante varios días, hacemos fotos a:
objetos, personas, flores.... en el aula
y en el patio. Una vez realizadas las
primeras fotos después las vimos en
el ordenador.

9. 5. ASOMARSE AL MUNDO...
 Tras varias sesiones fotográficas en el
Centro salimos con los niños por la ciudad
de Cáceres.
 Las salidas, en pequeños grupos de niños y
niñas, siempre acompañados por personas
adultas del Centro o un familiar.

10. ZONIFICACIÓN
El CPR de Cáceres, ha llevado a cabo la
zonificación de la ciudad, siguiendo el
criterio de proximidad. La zona asignada a
nuestro Centro es:
 Barrio del Aldea Moret.
 Avenida de Alemania y Estación de tren.
 Ferial.

11. TEMPORALIZACIÓN
 El tiempo aproximado de disposición de las
cámaras en nuestro Centro fue desde el 24
de Mayo a 24 de Junio.

12. SALIDAS REALIZADAS
 Barrio a visitar Conyser: el 26 de Mayo.
 Feria: el 28 de Mayo.
 Barrio a visitar la empresa Citroen : el 2 de Junio.
 Centro de empleo “San Jorge”: el 4 de Junio.
 Parte antigua de Cáceres: el 9 de Junio.
 Estación de tren y Policía Local: el 15 de Junio.
 Barrio: calles, plazas, servicios, el 18 de Junio.

13. MATERIAL
 4 Cámaras de fotografía.
 4 Cargadores de baterías.
 1 Cable de conexión USB.
 Papel fotográfico.
 Cartuchos de tinta para impresoras.

14. RESULTADOS
De las distintas sesiones obtuvimos cientos
de fotografías que clasificamos por:
 Centros participantes en el proyecto.
 Autor de la fotografía.(claquetas)
 Zonas.

15. DIFUSION DE LOS RESULTADOS
El material obtenido está accesible a todos
los ciudadanos a través de dos canales:
 Una web.(www.caceresdesdeabajo.com)
 Una exposición itinerante.

16. CONCLUSIONES
 Queremos destacar el interés que
despierta en el niño/a el manejo de la
cámara de fotos, reflejado en sus
comentarios, sus gestos, etc…
 El docente implicado se ha dado cuenta de
lo asombroso del material que se puede
obtener al dejar una cámara digital en
manos de un niño de 2-3 años.

17. www.caceresdesdeabajo.com