El resumen describe un documento que presenta una actividad escolar sobre la imaginación de una universidad ideal y reflexiones sobre la universidad del Atlántico. En la actividad, los estudiantes responden preguntas sobre cómo mejorar su sentido de pertenencia y aprovechamiento de la universidad, y comparten sus ideas sobre una universidad soñada que promueva valores como la vida y el conocimiento.

1. Universidad del atlántico
Cultura ciudadana
Sally Paola Pérez Ramírez
Barranquilla 18 de marzo de 2013

2. UNIDAD 1
ACTIVIDAD #1
SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD…
MI UNIVERSIDAD Y YO
1) El autor del texto esta imaginando una universidad ¿por qué crees que la
sueña y no la describe?
R/: Porque el soñar es tener la ilusión de que en algún momento exista, para describirla
tendría que verla y no es así de eso nos damos cuenta en la expresión “sueño una
antiatlántico donde sea posible…” MENCIONANDO LOS ASPECTOS EN LOS QUE DEBERIA
MEJORAR.
2) ¿Crees que esta universidad que esta imaginando puede ser la universidad
del atlántico? ¿por qué?
R/: Si, podría ser porque somos muchas las personas que nos beneficiamos y valoramos la
oportunidad que nos brinda el estado de superarnos y en algún momentos aquellos que la
están desaprovechando se darán cuenta de lo que están perdiendo y trataran de mejorar por
el bien propio y el de nuestra institución.
3) ¿Qué crees que quería decir el autor con las siguientes expresiones?
R/:
“Sentirla como propia” Tener sentido de pertenencia, sentir satisfacción
cuidando su infraestructura, su reputación que nos duela cada acto que pueda
dañarla y tratar en lo posible de evitarlos.
“Vivir la intimidad” Aprovechando la oportunidad que se nos brinda de poder
estudiar, aplicar todas esas enseñanzas en nuestro crecimiento como persona.
“Gozar del silencio” No ser imprudentes y aprovechar el tiempo libre que
tengamos para estudiar, repasar intercambiar conocimientos con nuestros
compañeros evitar el ruido, los disturbios y todo aquello que pueda distraer
nuestra atención y la de los demás.
“Vivir los diferentes espacios” Aprovechar la infraestructura de la universidad
para actividades deportivas, culturales y sociales.
4) ¿Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad… de que otra
forma se puede aprender?
R/: Podemos aprender de las personas que nos rodean, de sus vivencias de sus
costumbres, de su crianza intercambiando conocimientos.

3. 5) ¿Qué cosas de las que haces a diario puedes enseñarle a los demás? Cita
algunas
R/:
Actividades deportivas
Ampliar conocimientos a través de la lectura (Libros, internet)
Ser humilde ayudar a las personas de nuestro alrededor
6) ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre en tu universidad día a día? ¿de
qué forma te llega la información?
R/: podría decirse que si estoy bien informada puesto que son mis propios
compañeros los que se encargan de transmitir todo lo que está pasando a través de
carteles, megáfonos, rumores, etc.
7) ¿Qué ocurre si no se tiene información?
R/: Estaría ignorante de todo lo que pasa a mi alrededor, no sabría el porqué de las
protestas revoluciones, etc.
8) ¿te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué?
R/: Claro que si, la tecnología avanza en respuesta a nuestras necesidades
Para nadie es un secreto que gracias a la tecnología la vida se nos hace más fácil,
ahorramos más tiempo, podemos hacer varias cosas a la vez, y hasta mejoramos
nuestra calidad de vida.
9) ¿Si fueses el representante de tu universidad que harías por tu ciudad?
R/: Incentivar a la población a acceder a la educación, aprovechar la oportunidad de
superarnos, Un Pueblo Ignorante Es Instrumento Ciego De Su Propia Destrucción por
lo tanto elige a un gobierno ignorante cae bajo la manipulación de aquellos que están
en el poder. A través del estudio podemos mejorar nuestra calidad de vida y la de las
personas que están a nuestro alrededor.
10) Escribe acerca de cómo es tu universidad soñada
Los fundamentos filosóficos que cimientan a la universidad de mis sueños deben
pregonar valores en pro de la vida y el conocimiento como la luz que vence las sombras.
En ese sentido, la universidad de mis sueños debe acoger a un alumno y un maestro que
como decía paulo freire, estén ubicados en un mismo plano de importancia, para ello es
esencial que ambos sean a su vez “educadores y educandos” pues en el acto de
enseñanza no es solo el alumno quien aprende sino también el educando. Debe ser una
universidad que no solo te forme en el plano teórico, practico y académico, sino que
también debe ser una universidad que de herramientas para aprender lo social y desde

4. allí desarrollar una mayor sensibilidad humana, sin dejar de lado la importancia en la
universidad del pensamiento, pues es esencial la formación de hombres y mujeres
críticos que contribuyan a la formación de una sociedad más justa. Debe ser una
universidad que se adecue a la realidad y el tiempo histórico de la sociedad actual, por
lo que su pensum, planes y programas de estudios deben adecuarse a las necesidades
sociales. Mi universidad soñada debe además contribuir con la formación integral del
ser humano en planos como el artístico, cultural, deportivo. Los espacio e
infraestructura que van a cobijar la enseñanza deben ser espacio que propicien el
saber, es decir, se debe contar con bibliotecas, áreas verdes para el esparcimiento,
comedor, auditorios etc.
ACTIVIDAD # 2
EN LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES
Esta es la historia original ni mejor ni peor que la tuya, simplemente diferente
“ASI JUGAMOS TODAS”
En el polideportivo pibe Valderrama del barrio ciudadela 20 de julio el equipo de futbol
femenino entrena a diario en las instalaciones exteriores, zona en la que se encuentra la pista
y solo existen vestuarios masculinos.
Las chicas del equipo después de cada entrenamiento no pueden asearse hasta llegar a sus
casas.
Continuamente se quejan a su entrenadora y solicitan que se les habilite un vestuario
femenino

5. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un
posible final, recuerda que la pregunta es ¿como podrían mejorar
los personajes su situación?
R/: En el polideportivo pibe Valderrama del barrio ciudadela 20 de julio el equipo de futbol
femenino entrena a diario en las instalaciones exteriores, zona en la que se encuentra la pista
y solo existen vestuarios masculinos, Por ese motivo se decidió realizar un torneo de futbol
femenino con el fin de recoger fondos para habilitar un vestidor que cuente con duchas y
baños para las mujeres que ahí entrenan así no tener que desplazarse de ese lugar hasta sus
casas sin asearse.
2. Lo que me llevo a tomar esta solución como la más apropiada es que a veces en nuestras
manos y por medio de nuestras habilidades está la solución a las dificultades y muchas veces
perdemos tiempo esperando que otros se encarguen de lo que nosotros mismos podemos
arreglar.

6. ACTIVIDAD # 3
Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas.
PROPUESTA ÁREAS
ELIMINACIÓN DE LA BARRERA ARQUITECTÓNICA DISTRITO
CREACIÓN DE UN CIRCUITO DE ALIMENTADORES PARTICIPACIÓN
DE TRANSMETRO POR LA CARRERA 38 CIUDADANA
CREACIÓN DE UNA PISTA DE PATINAJE SALUD
CONCURSO DE GRAFFITI DEPORTE
TALLER DE ALIMENTACIÓN SANA JUVENTUD
JUEGOS POPULARES EN LA CALLE CULTURA
YOGA EN EL CENTRO CÍVICO EDUCACIÓN