FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LOS COMITES

1. Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Departamento de Educación Preescolar del Valle de México
Asesoría de Inicio de ciclo escolar
2022-2023

3. Marco normativo de los CEPSE
Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos
Artículo 3°.-Se sientan las bases para una
nueva mecánica de interlocución, que
considere la opinión de los diversos
sectores sociales involucrados en la
educación, los maestros y los padres de
familia.
Acuerdo 02/05/16 y su modificado Acuerdo
08/08/17 por el que se establecen los
lineamientos para la constitución,
organización y funcionamiento de los
Consejos Escolares de Participación
Social en la Educación.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
Artículos del 65° al 73°.-Adiciona diversas
disposiciones a fin de fomentar entre otros
aspectos la participación en la educación de los
diferentes actores involucrados en el proceso
educativo y fija los lineamientos generales de
carácter nacional a los que deben ajustarse la
constitución y funcionamiento de los Consejos de
Participación Social en la Educación.

4. Estructura organizacional de los CEPSE
Consejo
Nacional Consejo Estatal
Consejo Municipal
Consejo Escolar

5. Artículo 7
En cada escuela pública de educación básica se constituirá y
operará un Consejo Escolar de Participación Social en la
Educación, de conformidad con el artículo 69 de la Ley General
de Educación.
En las escuelas particulares de educación básica deberán operar
Consejos análogos a los Consejos Escolares de Participación
Social en la Educación.

6. Órganos de Participación Social
Asociaciones de
Padres de
Familia
Comités de apoyo de los
CEPSE
Consejos
Escolares de
Participación
Social en la
Educación
Manejo de aportaciones
voluntarias de madres y padres
de familia para la mejora del
edificio escolar, así como para el
mantenimiento diario
Instancias de consulta,
orientación, colaboración,
apoyo e información a través de
comités para la mejora
educativa, así como la
transparencia en el manejo de
recursos financieros
Apoyan a los Consejos Escolares de Participación
Social en la Educación para la mejora educativa.

7. Integración del CEPSE
Directivo
Escolar
Padre o
madre de
familia con
hijo
inscrito
Docentes
Representant
e sindical
Exalumno
s
Miembro de
la
comunidad
Representante
de la APF
La duración en el cargo
será de dos años, con la
posibilidad de reelegirse
por un periodo adicional.
Las escuelas de
organización incompleta lo
integrarán con 3 integrantes:
2 padres de familia y el
Directivo Escolar.
Debe tener como mínimo
9 y máximo 15
consejeros, de los cuales
la mayoría deben ser
padre o madre de familia
con hijo inscrito en la
escuela (art. 36 y 37)

8. Comités de apoyo y su propósito
* COMITÉS
ESTABLECIMIENTOS
DE CONSUMO
ESCOLAR*
DE ALIMENTACIÓN
SALUDABLE*
DE INCLUSIÓN
EDUCATIVA
DE CONTRALORÍA
SOCIAL*
DE NUEVAS
TECNOLOGÍAS
Cumplimiento de la
Reforma al Artículo 3°
Constitucional. “Prohibir
en todas las escuelas
los alimentos que no
favorezcan la salud de
los educandos.
Dar atención a la
problemática de la
mala alimentación
que conlleva a tener
problemas en la
salud, promoviendo la
enseñanza de hábitos
alimenticios.
Brindar el apoyo
necesario a los
alumnos que los
requieren, y con ello
enriquecer la
organización de su
escuela y aulas.
Verificar el
cumplimiento en la
recepción, entrega y
adecuada aplicación
de los diversos tipos
de apoyo para el
mejoramiento del
espacio escolar,
transparentando el
uso de los recursos y
fomentando la
rendición de cuentas
Fortalecimiento de
la cultura de
autocuidado y
civismo digital, a
través de la
información sobre
el buen uso de las
nuevas tecnologías

9. * COMITÉS
DE FOMENTO DE
ACTIVIDADES
RELACIONADAS
CON LA MEJORA
DEL LOGRO
EDUCATIVO Y LA
PROMOCION DE
LA LECTURA
DE PROTECCION
CIVIL Y DE
SEGURIDAD EN
LAS ESCUELAS*
DE IMPULSO A
LA ACTIVACIÓN
FÍSICA
DE
ACTIVIDADES
RECREATIVAS,
ARTÍSTICAS O
CULTURALES
DE
DESALIENTO
DE LAS
PRÁCTICAS
QUE GENEREN
VIOLENCIA Y
EL CONSUMO
DE
SUSTANCIAS
NOCIVAS PARA
LA
SALUD*
DE CUIDADO
DEL MEDIO
AMBIENTE Y
LIMPIEZA DEL
ENTORNO
ESCOLAR*
Fortalecer el
dominio y
comprensión de la
lectura, aspira a que
los niños sepan leer
y escribir,
comprendan lo que
leen, lo comuniquen
por escrito, al
mismo tiempo que
se desarrolle el
Elaborar e
instrumentar el
Programa Interno o
Específico de
Protección Civil, por
parte de los sectores
público, privado y
social, con el fin de
determinar las
Promover la salud
a través de
información y
herramientas que
permitan mejorar
los conocimientos
y habilidades.
Fomentar que
los niños valoren
la importancia de
la diversidad y la
riqueza del
patrimonio
artístico y
cultural.
Impulsar,
fomentar y
fortalecer una
cultura de
prevención,
acciones que
contribuyan a
prevenir
situaciones de
Realizar acciones
que fomenten una
cultura ambiental
que promueva el
uso racional de los
recursos naturales.
Comités de apoyo y su propósito

10. Comités obligatorios
CEPSE
Mejoramiento
de la
infraestructura
educativa
(APF)
Contraloría
Social
Protección
civil y
seguridad en
las escuelas
Participativo de
Salud Escolar
Establecimientos
de Consumo
Escolar o
Alimentación
Saludable

11. Los CEPSE en las escuelas particulares
OBLIGATORIO
Constituir el comité de
Protección Civil y
Seguridad en las Escuelas y
el comité Participativo de
Salud Escolar
SICEPSE
Todas las escuelas oficiales
y particulares, deberán
registrarse en la platafoma
en las fechas establecidas.

12. Con fundamento al acuerdo SEP 23/08/21 y al calendario oficial para las
instituciones de educación básica:
Se deberá renovar o ratificar a los titulares que ocupan los cargos de
presidente, secretario, tesorero, así como los consejeros que integran al
Consejo Escolar de Participación Social en la Educación, Comité
Participativo de Salud Escolar y de los diversos comités de apoyo escolar.
Esto se realizará el 10 de septiembre de 2021.
Para el registro en plataforma será de acuerdo a las fechas que nos
otorgue la federación
Constitución 2021-2022

13. 30 DE AGOSTO AL 3
DE SEPTIEMBRE
Emitir convocatoria a
la comunidad
escolar para
participar en
asamblea para la
conformación del
CEPSE
10 DE
SEPTIEMBRE
Constitución de
la APF, CEPSE
y sus comités de
apoyo.
13 AL 24 DE
SEPTIEMBRE
El Directivo Escolar
capacitará a los
integrantes sobre sus
funciones y aspectos
normativos
establecidos en los
acuerdos 02/05/16 y
08/08/2017, publicado
en el Diario Oficial de
la Federación.
*El Directivo Escolar obtendrá evidencia de la actividad
realizada e integrará en la carpeta de Participación Social
(convocatoria, orden del día, lista de asistencia, fotografía
del lugar donde colocaron la convocatoria y fotografías de
la asamblea y asesorías).

14. Del 13 al 27 de septiembre de 2021:
Realización de la 1ª sesión ordinaria del CEPSE y elaboración del Plan Anual de
Trabajo, en la que el Directivo Escolar dará a conocer al CEPSE el Programa
Escolar de Mejora Continua para el ciclo escolar vigente, así como la incorporación
o no de la escuela a programas federales, estatales, municipales y/o de las
organizaciones de la sociedad civil.
Del 16 al 31 de enero de 2022:
Realización de la 2ª sesión ordinaria del CEPSE.
Del 1 al 15 de julio de 2022:
Realización de la 3ª sesión ordinaria del CEPSE.
Calendario de sesiones del CEPSE

15. Los Directivos Escolares de cada una de las escuelas de Educación Básica, elaborarán unbuzónpara quejas, denuncias
y sugerencias y lo colocarán dentro de la institución educativa, en un lugar accesible a la población.
Debe contener los siguientes correos electrónicos: Centro de Trabajo, Supervisión Escolar y del Departamento de
Extensión y Vinculación Educativa
adg0119o@dee.edu.mx
Evidencias
(convocatoria, orden del día, lista de asistencia y fotografías)

16. EXPEDIENTE
• Normatividad: Acuerdo 02/05/16 y Acuerdo 08/08/17.
• Informe final de SICEPSE del ciclo escolar anterior.
• Minuta 1ª sesión del presente ciclo escolar.
• Minuta 2ª sesión del presente ciclo escolar.
• Minuta 3ª sesión del presente ciclo escolar.
• Acta de constitución del CEPSE (evidencia de difusión y constitución).
• Capacitación (orden del día, listas de asistencia, acta, acuerdos y fotografías).
• Plan de trabajo de CEPSE y comités de apoyo.
• Evidencia de la forma en que dieron a conocer los ingresos y egresos (publicación de cartel,
fotografía, etc.).

17. FORMATOS DE CEPSE
• Acta constitutiva
• Catálogo de comités de apoyo
• Catálogo de constitución del órgano
• Catálogo de constitución del órgano en escuelas
particulares
• Estadística de órganos y comités
• Plan de trabajo

19. Los comités Participativos de Salud Escolar surgen en el ciclo
escolar 2019-2020, como una respuesta inmediata de la
Autoridad Federal, para fomentar la participación en los
padres de familia, aplicar las medidas de seguridad e
higiénicas y contrarrestar los efectos de la pandemia por
Covid-19 en las escuelas.
Para el ciclo escolar 2021-2022 y derivado de las reuniones
nacionales de las entidades federativas con la Secretaría
Técnica del Consejo Nacional de Participación Social
(CONAPASE) se hace obligatorio la constitución de dicho
comité en el 100% de escuelas de nuestro país.

20. Constitución del Comité Participativo de Salud Escolar
Se conforman de por al menos tres representantes de
las madres, padres de familia o tutores, así como tres
maestras o maestros y la autoridad de la escuela.
De preferencia, salvo este último, los demás serán
electos.

21. FUNCIONES DEL COMITÉ
 Apoyar las indicaciones de las autoridades sanitarias estatal y federal.
 Implementar el filtro de corresponsabilidad con madres, padres de familia,
tutores y la escuela.
 Evaluar en conjunto con la autoridad del plantel, la eficacia y pertinencia de las
acciones establecidas y de ser necesario, ajustarlas.
 Establecer los canales de comunicación para informar a la comunidad
cualquier asunto o caso de relevancia sobre el COVID-19 y posteriormente
sobre higiene escolar.
 Participar activamente en la elaboración e implementación de acciones para
atender la emergencia.
 Organizar las jornadas extraordinarias de limpieza de las escuelas.

23. Reglamento de la
Participación Social en
la Educación del
Subsistema Educativo
Federalizado
Normatividad aplicable

24. ARTÍCULO 10
En ningún caso se podrá condicionar
el ingreso y permanencia de los
alumnos, la aplicación de exámenes,
la entrega de documentos oficiales o
la realización de cualquier trámite
escolar a la entrega de
cooperaciones o aportaciones
voluntarias.

25. Artículo 24
La asociación escolar
concluirá sus funciones
al término de cada ciclo
escolar.
La nueva asociación
escolar se constituirá al
inicio del siguiente ciclo
escolar.
Artículo 29
La autoridad educativa
escolar y la mesa directiva
saliente, cuando ésta exista,
convocarán dentro de la
primera semana de labores
de cada ciclo escolar a los
padres de familia…

26. Artículo 35
La mesa directiva CONVOCARÁ a una reunión de la asamblea
general en un plazo máximo de 15 días hábiles posteriores a la
constitución de la Asociación escolar, a efecto de someter a
consideración y aprobación:
* Los estatutos;
* El Plan de trabajo;
* Las cooperaciones o aportaciones voluntarias, y
* El proyecto de presupuesto de ingresos y egresos.

27. La aplicación de los recursos
económicos será con base en:
*LO ESTABLECIDO EN EL PLAN DE TRABAJO
*APROBADO EN ASAMBLEA GENERAL

28. TRANSPARENCIA Y RENDIÓN DE CUENTAS
Artículo 34, FRACC. VIII:
Presentar trimestralmente en asamblea general, un
corte de caja y el avance del Plan de trabajo; así
como al final del periodo para el que fue electa.

29. ASESORES DE LA MESA DIRECTIVA
Artículo 38
El supervisor y la autoridad escolar fungirán como
asesores de la Mesa Directiva en asuntos escolares.

30. UNIFICACIÓN DE LIBROS
Portada para el
uso de libros
de APF
Ciclo Escolar
2021-2022

31. LIBROS DE ACTAS (FLORETE)
ACTA DE ASAMBLEA GENERAL CON QUORUM LEGAL
En la localidad El Sitio Ejido, Municipio de Villa Victoria,
México, siendo las 09:30 horas del día 22 de octubre de 2020,
en el espacio que ocupa la explanada de la Escuela Primaria
“GREGORIO TORRES QUINTERO”, CCT. 15DPR2641G, Turno
Mixto, Zona Escolar 025, Sector Educativo No. 11, Domicilio en
Carretera Municipal Libre Núm. 16 de Km 102, Localidad del
Sitio, Municipio Villa Victoria, México, estando reunidos en
ASAMBLEA GENERAL la asociación de padres de familia
contándose con un QUORUM de 145 padres de una totalidad
de 200 padres de familia, por lo que al contarse con el quórum
legal se da por iniciada la presente asamblea general
abordando los siguientes puntos:
1.- Orden del día
2.- Acuerdos
Mismos que deben ser muy puntuales, por ejemplo:
Se acordó el monto de la aportación voluntaria de $350.00
pesos por padre de familia o bien por alumno…
3.- Asuntos generales
ACTA DE ASAMBLEA GENERAL SIN QUORUM LEGAL
En la localidad El Sitio Ejido, Municipio de Villa
Victoria, México, siendo las 09:30 horas del día 22
de octubre de 2020, en el espacio que ocupa la
explanada de la Escuela Primaria “GREGORIO
TORRES QUINTERO”, CCT. 15DPR2641G, Turno Mixto,
Zona Escolar 025, Sector Educativo No. 11, Domicilio
en Carretera Municipal Libre Núm. 16 de Km 102,
Localidad del Sitio, Municipio Villa Victoria, México,
estando reunidos en ASAMBLEA GENERAL la
asociación de padres de familia contándose con un
QUORUM de 55 padres de una totalidad de 157
padres de familia, por lo que al no contarse con la
asistencia del cincuenta por ciento más uno, se
SUSPENDE la misma, lanzándose segunda
convocatoria conforme a los términos establecidos
en la normatividad de la Participación Social para el
Subsistema Educativo Federalizado…

32. LIBRO
DE
INGRESOS
Y
EGRESOS
(FLORETE)
INGRESOS EGRESOS
CONCEPTO FECHA MONTO OBSERVACIONES No. NOTA FECHA CONCEPTO
REPARACIÓN Y
MANTENIMIENTO
MATERIAL
DIDÁCTICO
MATERIAL DE
OFICINA
ADQUISICIÓN DE
MOBILIARIO
ADQUISICIÓN DE
EQUIPO
GRATIFICACIÓN A
CONSERJE
EVENTOS
SOCIOCULTURALES
SERVICIOS
IMPUESTOS
BANCARIOS
SALDO
ANTERIOR
$450.00 1
19/10/
2021
COMPRA DE
TÓNER DE
FOTOCOPIADOR
A
$2,300.
00
INTERESES
BANCARIOS
$0.00
APORTACIONES
VOLUNTARIAS
(RECIBOS)
$42,000
.00
KERMES
$12,500
.00
VENTA DE PET $900.00
TOTAL $55,850.00 TOTAL
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN TOLUCA
INGRESOS Y EGRESOS
CICLO ESCOLAR 2021 -2022
ESC. PRIM. “GREGORIO TORRES QUINTERO” CCT. 15DPR2641G TURNO MIXTO ZONA ESCOLAR 025 SECTOR EDUCATIVO No. 11
FACTURA
1

33. En casos de reestructuración de Mesas Directivas,
deberán hacer el cambio en su respectivo catálogo de
mesa directiva e informar de los mismos al
Departamento debiendo remitir los mismos mediante
oficio y en USB el nuevo catálogo.

34. EXPEDIENTE
* Documentación de constitución de la Mesa Directiva.
* Reglamento de la Participación Social en la Educación del Subsistema Educativo Federalizado.
* Registro de asistencia
* Registro de padres de familia asociados (padrón).
* Capacitación Brindada a la Mesa Directiva (citatorio, orden del día, listas de asistencia, acta,
acuerdos, fotografías y reglamento firmado).
* Libro florete ingresos y egresos.
* Libro florete de actas.
* Libreta de notas y facturas.
* Recibos de aportaciones.
* Sello.
ARTÍCULO 22 párrafo segundo:
La documentación que maneje cada una de las asociaciones escolares deberá permanecer dentro
dentro de su domicilio.

35. FORMATOS APF
* Convocatoria
* Acta constitutiva
* Registro de asistencia
* Acta de entrega y recepción de mesas directivas
* Registro de Padres de Familia (Padrón)
* Proyecto de presupuesto de ingresos y egresos
* Plan de trabajo
* Catálogo de mesas directivas
* Acta de reestructuración de mesa directiva

37. ARTÍCULO 18:
Comité responsable del programa de seguridad escolar
Fracción IX:
Elegir a los integrantes del comité responsable del programa de seguridad
escolar, conforme a las disposiciones del presente reglamento.
Normatividad aplicable
Reglamento de la Participación Social en la Educación del
Subsistema Educativo Federalizado

38. Presidente (1er vocal de la mesa directiva de APF),
Secretario,
Vocal de Enlace Social,
Vocal de Seguridad,
Vocal de Protección Civil ; y
Un Vocal de Protección Vial.
Serán electos en asamblea general de la APF.
Los integrantes serán distintos a los del Consejo Escolar y a los de mesa directiva
de la APF, con excepción del PRESIDENTE.
En ningún caso los servidores públicos de la propia institución educativa podrán
formar parte del comité.
Integración del comité (artículo 18A)

39. Artículo 18 B
Los integrantes durarán en su
encargo un año y no podrán ser
reelectos para el mismo cargo
en el ciclo escolar inmediato.

40. FUNCIONES (artículo 18C)
I. Elaborar el Plan anual de trabajo de Seguridad Escolar;
II. Representar ante las autoridades escolares, municipales y
estatales a la comunidad escolar para la elaboración e
implementación de planes, programas y acciones de seguridad
escolar;
III. Asistir a las reuniones a las que les convoquen las autoridades
escolares, municipales y estatales;
IV. Hacer del conocimiento de las autoridades escolares, municipales
y estatales, hechos que en riesgo la seguridad escolar;
V. Rendir un informe anual de actividades realizadas…

41. • Acta constitutiva
• Plan de trabajo
EXPEDIENTE

42. FORMATOS SEGURIDAD ESCOLAR
Acta constitutiva
Plan de trabajo
Catálogo de comités responsables del programa de
Seguridad Escolar

44. Normatividad aplicable en el
Estado de México
Gaceta del Gobierno, 27 de abril de
2017
NORMA TÉCNICA DE PROTECCION CIVIL NTE-001-CGPC-
2016, QUE ESTABLECE LOS LINEAMIENTOS Y LAS
ESPECIFICACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE
PROGRAMAS INTERNOS O ESPECÍFICOS DE PROTECCIÓN
CIVIL, QUE DEBERÁN DESARROLLAR LAS DEPENDENCIAS,
ORGANISMOS Y ENTIDADES DE LOS SECTORES PÚBLICO,
SOCIAL Y PRIVADO, ENCAMINADOS A PROTEGER A LAS
PERSONAS QUE ESTÉN EN SUS INSTALACIONES, ASÍ COMO
SUS BIENES, A TRAVÉS DE ACCIONES DE PREVENCIÓN,
AUXILIO Y RECUPERACIÓN, EN CASO DE RIESGO O
DESASTRE.
Acuerdo número 02/05/16 que
establecen los Lineamientos
para la constitución y
funcionamiento de los Consejos
de Participación Social en la
Educación, en su Articulo 43,
Párrafo Tercero.

45. La presente Norma Técnica de Protección Civil, es de
carácter obligatorio en los inmuebles y en las
instalaciones móviles o semifijas ocupadas por los
sectores público, privado y social en el territorio estatal.
Campo de aplicación

46. Finalidad
Establecer los lineamientos, criterios, metodologías y especificaciones
para elaborar e instrumentar el Programa Interno o Específico de
Protección Civil, por parte de los sectores público, privado y social, con
el fin de determinar las acciones de prevención, auxilio y recuperación
destinadas a salvaguardar la integridad física de las personas, de
proteger y mitigar los daños a las instalaciones, los bienes e información
y reducir el daño al medio ambiente, ante el impacto de un fenómeno
perturbador.

47. Objetivos del comité
• Diseñar y realizar un conjunto de medidas destinadas a evitar o mitigar el
impacto de los agentes perturbadores de origen natural o humano.
• Implementar un conjunto de acciones encaminadas a dar una respuesta
inmediata ante una emergencia salvaguardando o rescatando a las personas
que estén en peligro.
• Organizar y ejecutar una serie de acciones orientadas a la reparación de
daños, restablecimiento de servicios y en su caso reconstrucción o
reforzamiento del inmueble para salvaguardar a las personas que laboran
y/o concurren al mismo.

48. Integrantes del Comité de Protección Civil y Seguridad en las Escuelas
COORDINADOR Director (a)
JEFE (a) DE PISO O
ÁREA (Docente)
JEFE(a) DE BRIGADA
(Docente)
SUBCOMITE DE
AUXILIO (brigadas)
EVACUACIÓN PREVENCIÓN DE
INCENDIOS
BRIGADA
MULTIFUNCIONAL
(Docente, alumnos)
BÚSQUEDA Y RESCATE
PRIMEROS
AUXILIOS
SUBCOMITE DE
PREVENCION (brigadas)
Docente, administrativo o
de servicios.

49. Funciones del Comité
• Elaborar, actualizar, operar y dar seguimiento al Programa Interno de
Protección Civil.
• Identificar los riesgos internos y externos a los que está expuesta la escuela.
• Emprender acciones de prevención y mitigación de riesgos dentro del plantel.
• Promover la colaboración y coordinación con autoridades locales, así como
con cuerpos de auxilio para atender emergencias.
• Realizar las actividades correspondientes para que la escuela cuente con
directorios e inventarios, medidas de seguridad, señalizaciones y equipo de
seguridad mínimos.

50. • Llevar a cabo las actividades correspondientes para que la comunidad
escolar conozca los procedimientos de respuesta en caso de una
emergencia.
• Fomentar la capacitación de los miembros del Comité en materia de
protección civil, incluyendo Manejo de Ansiedad y/o Depresión
• Fomentar la participación de la comunidad escolar en las actividades del
Programa Interno, así como las que implementen las autoridades locales o
federales en la materia.
• Llevar a cabo reuniones de seguimiento del Programa.

51. Funciones de los integrantes
COORDINADOR DEL COMITÉ
Personal que dirige, planea y coordina las acciones de prevención, auxilio y recuperación dentro del
inmueble, en caso de riesgo, siniestro o desastre.
JEFE DE PISO O ÁREA
1. Seleccionar o proponer al personal que integrará las brigadas
2. Organizar y participar en las actividades e informarles de las acciones específicas a desempeñar.
3. Preparar y presentar los informes de sus actividades.
4. Dirigir las actividades de protección civil del piso, nivel o área que corresponda.
JEFE DE BRIGADA
Se comunica con el coordinador, piso o área, e instruye a los brigadistas a su cargo, sobre las acciones a
realizar.

52. SUBCOMITE DE PREVENCION
Este subcomité se encargará de gestionar lo necesario para que el plantel cuente con su
Programa Interno de Protección Civil.
• PREVENCION Y COMBATE A INCENDIOS:
Eliminar los riesgos que pueden provocar fuego en las distintas áreas de la escuela.
• BUSQUEDA Y RESCATE:
Ubicar y auxiliar a las personas atrapadas en las distintas áreas de la escuela, así como confirmar
la presencia de toda la comunidad escolar en los puntos de reunión o repliegue en caso de
emergencia.

53. SUBCOMITE DE AUXILIO
Opera en caso de simulacros o emergencias debido a que los docentes se
encuentran en el plantel al momento del siniestro y deberán considerar, en
todo momento, salvaguardar la integridad del personal.
• BRIGADA DE EVACUACIÓN.
Aplicar los procedimientos para el repliegue y/o evacuación de la comunidad
escolar ante un caso de emergencia.
• BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS.
Dar la primera atención a las personas afectadas en una situación de
emergencia y canalizar a la instancia correspondiente.
•

54. BRIGADA MULTIFUNCIONAL
• Una sola que cumpla los objetivos de las distintas brigadas antes
mencionadas. Esta brigada será para escuelas de baja población.
• Solo enviar un oficio.

55.  Reportarse a su jefe de brigada, establecer comunicación y atender sus instrucciones.
 Informar sobre situaciones de riesgo no previstas en el plan de emergencia.
 Conocer y operar los equipos y servicios para la atención de la emergencia.
 Cumplir con sus actividades específicas de acuerdo a su brigada.
 Cooperar en lo posible con los cuerpos externos de emergencia.
 Comunicar la evolución o control de la emergencia.
Funciones generales de las brigadas

56. PROGRAMA INTERNO DE TRABAJO
N/P
OBJETIVO ACTIVIDADES A
REALIZAR (ANTES,
DURANTE Y DESPUES)
FECHA RECURSOS RESPONSABLE DE LA
ACTIVIDAD
Diseñar y realizar un conjunto
de medidas destinadas a
evitar o mitigar el impacto de
los agentes perturbadores de
origen natural o humano.
Implementar un conjunto de
acciones encaminadas a dar
una respuesta inmediata ante
una emergencia
salvaguardando o rescatando a
las personas que estén en
peligro.
Organizar y ejecutar una serie
de acciones orientadas a la
reparaci0on de daños,
restablecimiento de servicios y
en su caso reconstrucción o
reforzamiento del inmueble
para salvaguardar a las
personas que laboran y/o
concurren al mismo.

57. Acta Constitutiva
Registro integrado y Avances de los Comités de Protección Civil y Seguridad Escolar (Calendario de
simulacros).
Programa Interno de Trabajo
Evidencias (fotográficas, videos, listas de asistencia, guías, entre otras.).
Acuerdo número 02/05/16 que establecen los Lineamientos para la constitución y funcionamiento de los
Consejos de Participación Social en la Educación, en su Articulo 43, Párrafo Tercero.
NORMA TÉCNICA DE PROTECCION CIVIL NTE-001-CGPC-2016. Gaceta del Gobierno, 27 de abril
de 2017
EXPEDIENTE

58. FORMATOS PROTECCIÓN CIVIL Y SEGURIDAD EN
LAS ESCUELAS
Acta constitutiva.
Programa Interno de Trabajo.
Catálogo de constitución de Comités de Protección Civil y
Seguridad en las Escuelas.
Registro integrado y avances de los comités.

60. Su objetivo es promover la cultura de la participación social mediante la vigilancia y rendición de cuentas, en
la adecuada aplicación de los recursos obtenidos por el APF, CEPSE, ECE, así como los recursos públicos
otorgados por los programas federales.
• Se conforma de 3 integrantes, padres de familia (1 Coordinador y 2 vocales).
• Para escuelas que sean beneficiadas con algún programa federal, se realizará la constitución con el llenado
de los formatos autorizados por la Secretaria de la Función Publica, en los cuales solo figura el coordinador
como único integrante, tomando en cuenta que serán objeto de auditoria.
• Cada año se lleva a cabo la vigilancia de escuelas muestra que son beneficiadas con algún programa
federal, de las cuales para el ciclo escolar será de la siguiente manera:
 PEEI tendrá 9 CAI muestra
 PFSEE tendrá 5 CAM y 45 USAER.

61. FORMATOS
Catálogo de integrantes del comité

63. • Fecha de recepción: 01 de octubre de 2021.