2. 1. ALISTAMIENTO Y NIVELACIÓN Aprendimos y profundizamos nuestros conocimientos en programas que necesitamos utilizar en nuestro diario vivir como: powerpoint, Word, Excel e Internet. Realizamos trabajos en cada uno de estos programas para aclarar dudas y conocer más herramientas que nos facilitan su uso.

3. 2. PRIMERA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA La actividad se realizo de forma Nodal, donde estuvimos tres sedes en la Sede Socorro de la Universidad Industrial de Santander. Reconocimiento del programa computadores para educar, trabajo en Internet realizando contacto con otras sedes, conocimos los 3 pilares del Modelo conexiones que son: Trabajo colaborativo, integración curricular e incorporación de tecnología. Se realizaron coplas basadas en la lectura “cerrando brechas entre tecnología y educación”, luego se socializó con las otras sedes, las cuales cada una realizó una presentación diferente. Elaboración de la tabla de necesidades por sedes y compromisos con cada una de ellas.

4. 3. SEGUNDA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Esta capacitación fue muy amplia y práctica: creamos correo en Colombia Aprende y UNAB virtual, se trabajó en el bloc institucional. Se trabajó en el proyecto de aula haciendo unos avances con la plantilla entregada de PowerPoint. Se realizó tabla en Excel de avances de los compromisos pactados en la visita anterior. Recibimos las memorias con material didáctico e información de Computadores para Educar.

5. 4. VISITA DE INFRAESTRUCTURA. Recibimos la cartilla, espuma, alcohol, borrador y lanilla, materiales para realizar la limpieza y mantenimiento preventivo al equipo de cómputo. Esta experiencia se llevó a cabo en nuestra sede. Aprendimos a destapar y conocer las partes internas de la CPU. Realizamos limpieza a todos los equipos con el material entregado y la asesoría de la capacitadora. Observamos un video acerca de las conexiones en red.

6. 5. TERCERA FORMACIÓN PEDAGÓGICA Terminación del proyecto de Aula “Las TIC voy aplicando y a leer voy aprendiendo”. Participación en el foro sobre la importancia de la tecnología en la educación. Reflexiones sobre la lectura de los procesos de Gestión de E-learning. Realización de la agenda para el día de clausura. Publicación del proyecto en la página slideshare. Enlace del proyecto en el blog.