Este documento presenta un proyecto para que los estudiantes expliquen gráficamente los conceptos de Programación Orientada a Objetos que les resultaron más difíciles de comprender. Los estudiantes formarán equipos para desarrollar videos, historietas o pósters y uno de los equipos presentará su proyecto ante la comunidad estudiantil.

1. POO

2.  Durante el 1er parcial de la materia se vieron
los conceptos básicos de la Programación
Orientada a Objetos.
 ¿Cuáles de estos conceptos fueron más
difíciles de comprender para ti?
 ¿De qué manera te hubiera gustado que te
explicaran el tema?

3.  Formen grupos de 4 personas máximo
 Entre ustedes elijan un tema que se les haya
dificultado entender, pero que ya
comprenden.
 Desarrollen una forma gráfica para explicar
el tema que se les complicó.

4.  Esta forma gráfica puede ser:
 Video (animación).
 Tira cómica.
 Póster.

5.  Cada equipo mostrará su proyecto educativo
el día del 2º examen parcial.
 El mejor equipo presentará su material el día
de Presentación de Proyectos Semestrales
(lunes 18 de Mayo) en un horario de 9am a
2pm.
 Cada integrante del equipo que sea elegido
para presentar su proyecto, tendrá 2 puntos
extra para la calificación del 3er parcial.

6. 1. Formación de equipos y elección del tema a
explicar – 9 de abril
2. Planeación del medio a usar y detalle del
contenido a mostrar en su material – 13 de
abril
3. Muestra de boceto de material final y
elección del equipo que se presentará – 20
abril
4. Muestra de material terminado que se
usará para la presentación ante la
comunidad – 11 de mayo

7.  Dejen volar su imaginación
 Sean creativos pero efectivos:
 Busquen una forma original de explicar el
concepto que les costó trabajo comprender
 Usen sus habilidades gráficas para ilustrar la
mejor manera de explicar dicho concepto
 Sean respetuosos con su lenguaje escrito y
gráfico.
 ¡Diviértanse!