Este documento presenta los pasos para redactar y presentar reportes de manera efectiva. Explica que el proceso involucra las fases de definición, análisis, diseño, redacción y revisión. Detalla cada fase y proporciona consejos sobre cómo determinar el contenido, estructurar la información, aplicar reglas de redacción y utilizar elementos como mapas mentales, tipos de reportes, apéndices y gráficas.
Este documento define la hipótesis y variables clave en un estudio de investigación. Explica que una hipótesis es una explicación tentativa de un fenómeno que puede o no ser verdadera. Luego describe las características de las variables independientes, dependientes e intervinientes y cómo estas se relacionan lógicamente en una hipótesis. Finalmente, explica la importancia de definir conceptual y operacionalmente las variables clave de un estudio.
La matriz de consistencia es una herramienta fundamental de investigación que organiza los puntos clave como el problema de investigación, objetivos, hipótesis y variables en filas y columnas para mostrar la lógica interna y coherencia del proyecto. El problema de investigación debe delimitarse claramente, los objetivos se formulan con verbos de acción e indican cómo responder al problema, y las hipótesis y variables se utilizan para probar suposiciones sobre el tema.
Este documento explica los objetivos de investigación, incluyendo que son metas a lograr con un proyecto de investigación y reflejan lo expresado en la pregunta e hipótesis. Describe tres tipos de objetivos de investigación - exploratoria, descriptiva y causal - y cómo formular objetivos de investigación que sean concretos, evaluables, viables y relevantes. También cubre la diferencia entre objetivos de investigación y objetivos prácticos.
El documento presenta el modelo de los seis rasgos de la escritura que incluye ideas, organización, tono, normas lingüísticas, fluidez oracional y selección de palabras. Cada rasgo se compara con un elemento de la construcción de una casa para ilustrar su importancia en el proceso de escritura, como las ideas son el cimiento, la organización los planos, el tono la presencia del autor, y las normas lingüísticas y palabras el techo y acabados.
El documento describe el análisis de contenido como una técnica de investigación objetiva y sistemática para describir y analizar comunicaciones. Se aplica a textos, discursos, imágenes y más. Incluye definir el universo de análisis, las unidades de análisis y categorías. Existen análisis a niveles sintáctico, semántico y pragmático. El análisis de discurso se enfoca en el uso del lenguaje e ideologías subyacentes.
Este documento presenta una introducción a las Normas APA. Explica que son un conjunto de normas y directrices para asegurar una presentación clara y consistente de material escrito. Describe los tipos de documentos a los que se aplican las Normas APA y las partes principales de un documento de investigación como el título, resumen, introducción y metodología. También brinda detalles sobre cómo citar referencias y partes del Manual APA.
El documento describe los diferentes alcances que puede tener un estudio cuantitativo, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica que el alcance de un estudio depende de los objetivos del investigador y del conocimiento actual sobre el tema. Los estudios exploratorios examinan temas poco estudiados, los descriptivos especifican características de un fenómeno, los correlacionales asocian variables de manera predecible, y los explicativos intentan establecer las causas de los eventos estudiados. Un estudio puede incluir elementos
Las fuentes no documentales como instrumentos para laFernando García
El documento describe diferentes fuentes no documentales, como la arquitectura popular, la antropología y la tradición oral, que pueden usarse para escribir historia. Explica cómo el autor usó la arquitectura popular y habló con albañiles locales para estudiar las casas en su localidad y comprender su pasado. También explica cómo la antropología y la fotografía pueden ayudar a estudiar aspectos culturales y sociales del pasado que no dejaron huellas documentales. Finalmente, señala que aunque a veces los historiadores esc
Este documento define la hipótesis y variables clave en un estudio de investigación. Explica que una hipótesis es una explicación tentativa de un fenómeno que puede o no ser verdadera. Luego describe las características de las variables independientes, dependientes e intervinientes y cómo estas se relacionan lógicamente en una hipótesis. Finalmente, explica la importancia de definir conceptual y operacionalmente las variables clave de un estudio.
La matriz de consistencia es una herramienta fundamental de investigación que organiza los puntos clave como el problema de investigación, objetivos, hipótesis y variables en filas y columnas para mostrar la lógica interna y coherencia del proyecto. El problema de investigación debe delimitarse claramente, los objetivos se formulan con verbos de acción e indican cómo responder al problema, y las hipótesis y variables se utilizan para probar suposiciones sobre el tema.
Este documento explica los objetivos de investigación, incluyendo que son metas a lograr con un proyecto de investigación y reflejan lo expresado en la pregunta e hipótesis. Describe tres tipos de objetivos de investigación - exploratoria, descriptiva y causal - y cómo formular objetivos de investigación que sean concretos, evaluables, viables y relevantes. También cubre la diferencia entre objetivos de investigación y objetivos prácticos.
El documento presenta el modelo de los seis rasgos de la escritura que incluye ideas, organización, tono, normas lingüísticas, fluidez oracional y selección de palabras. Cada rasgo se compara con un elemento de la construcción de una casa para ilustrar su importancia en el proceso de escritura, como las ideas son el cimiento, la organización los planos, el tono la presencia del autor, y las normas lingüísticas y palabras el techo y acabados.
El documento describe el análisis de contenido como una técnica de investigación objetiva y sistemática para describir y analizar comunicaciones. Se aplica a textos, discursos, imágenes y más. Incluye definir el universo de análisis, las unidades de análisis y categorías. Existen análisis a niveles sintáctico, semántico y pragmático. El análisis de discurso se enfoca en el uso del lenguaje e ideologías subyacentes.
Este documento presenta una introducción a las Normas APA. Explica que son un conjunto de normas y directrices para asegurar una presentación clara y consistente de material escrito. Describe los tipos de documentos a los que se aplican las Normas APA y las partes principales de un documento de investigación como el título, resumen, introducción y metodología. También brinda detalles sobre cómo citar referencias y partes del Manual APA.
El documento describe los diferentes alcances que puede tener un estudio cuantitativo, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica que el alcance de un estudio depende de los objetivos del investigador y del conocimiento actual sobre el tema. Los estudios exploratorios examinan temas poco estudiados, los descriptivos especifican características de un fenómeno, los correlacionales asocian variables de manera predecible, y los explicativos intentan establecer las causas de los eventos estudiados. Un estudio puede incluir elementos
Las fuentes no documentales como instrumentos para laFernando García
El documento describe diferentes fuentes no documentales, como la arquitectura popular, la antropología y la tradición oral, que pueden usarse para escribir historia. Explica cómo el autor usó la arquitectura popular y habló con albañiles locales para estudiar las casas en su localidad y comprender su pasado. También explica cómo la antropología y la fotografía pueden ayudar a estudiar aspectos culturales y sociales del pasado que no dejaron huellas documentales. Finalmente, señala que aunque a veces los historiadores esc
La elaboración de los Objetivos es fundamental para trazar la mejor ruta de nuestra investigación. Por alcanzar los objetivos implica realizar un excelente trabajo.
Presentación de Elaboración Reporte de Investigaciónericupr
Este documento describe los elementos básicos de un reporte de investigación académico y no académico. Explica que un reporte académico incluye una portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, métodos, resultados, conclusiones y bibliografía. Un reporte no académico contiene los mismos elementos pero de forma más breve y accesible. También discute la importancia de presentar los resultados de acuerdo a las necesidades del usuario y el contexto académico o no académico
Este documento presenta información sobre las hipótesis en investigación. Define una hipótesis como una proposición tentativa sobre la relación entre variables que guía una investigación. Explica que las variables deben definirse conceptual y operacionalmente y clasifica las variables y hipótesis en diferentes tipos como cualitativas, cuantitativas, descriptivas, correlacionales y causales.
SQA es una herramienta que ayuda a estudiar de manera más precisa a través de identificar lo que se sabe (S), lo que se quiere saber (Q) y lo que se aprendió (A) sobre un tema. Proporciona beneficios como integrar conocimientos previos con nuevos, motivar el aprendizaje conceptual y desarrollar habilidades de lectura. Los mapas cognitivos como el diagrama en forma de sol u otra telaraña son ejemplos de cómo organizar la información SQA.
Este documento presenta los principios básicos de la escritura científica. Explica los diferentes tipos de informes científicos, incluidos los informes primarios como tesis de grado y artículos científicos, e informes secundarios como notas técnicas. También destaca la importancia de hacer un bosquejo previo del informe y cubre conceptos como el rigor científico, la ética científica y los estándares intelectuales requeridos para la elaboración de informes científicos.
Este documento presenta las instrucciones para un ensayo sobre la relación sujeto-objeto. Se requiere que el ensayo incluya una introducción, argumentación y conclusión, utilizando transiciones claras. Debe escribirse a mano en hojas blancas con una cuartilla mínimo. Se evaluará la entrega a tiempo, formato, legibilidad y si incluye una tesis clara. Se proporcionan ejemplos de transiciones comunes para conectar ideas lógicamente y orientar al lector.
Este documento proporciona una guía sobre cómo citar fuentes siguiendo el estilo APA. Explica los conceptos básicos de citas, plagio y los diferentes tipos de citas como citas directas, indirectas y secundarias. Detalla cómo realizar citas directas cortas y largas, citas indirectas o paráfrasis, y cómo citar dependiendo de la cantidad de autores.
Este documento describe los diferentes tipos de investigación según su fuente de información, extensión del estudio, variables, nivel de medición y análisis de la información, técnicas de obtención de datos, y ubicación temporal. Algunos tipos incluyen investigación documental, de campo, censal, de caso, cuantitativa, cualitativa, descriptiva, inferencial y predictiva. Los tipos de investigación son sistemas definidos para obtener conocimiento.
Analisis de informacion y diferencia entre analisis documental y de informacioncarolina270985
El documento compara y contrasta el análisis documental y el análisis de información. Explica que el análisis documental implica el conocimiento, análisis, síntesis y representación de documentos para su recuperación, mientras que el análisis de información se centra en el análisis de contenido en un contexto específico para producir información que contribuya a la toma de decisiones. Algunas de las diferencias clave son que el análisis documental se utiliza principalmente en actividades bibliotecarias mientras que el
Es un artículo publicado por la catedrática de la Universidad de La Laguna. Facultad de Bellas Artes,Pilar Blanco Altozano, en el que precisa aspectos acerca de la estructura y redacción del artículo científico.
Este documento describe la entrevista como una técnica de investigación utilizada para recopilar información de las personas con diversos propósitos. Explica que existen diferentes tipos de entrevistas, incluyendo estructuradas, semiestructuradas y no estructuradas, y que varían según su grado de estructuración, finalidad u objetivo y atmósfera emocional. También detalla los roles del entrevistador y entrevistado, así como las ventajas y desventajas de cada tipo de entrevista.
Este documento discute tres métodos de investigación empírica: el método experimental, las encuestas y el estudio de casos. Explica que la investigación empírica se basa en la observación directa de los fenómenos y puede existir a tres niveles: descriptivo, clasificatorio y explicativo. También señala que la teoría y la investigación deben coexistir y apoyarse mutuamente.
El documento habla sobre el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico tiene el propósito de darle al estudio un conjunto de conceptos y proposiciones coordinados de forma coherente para abordar el problema de investigación. Señala que el marco teórico sitúa el problema dentro de un contexto más amplio de conocimientos previos y que puede estar constituido por una sola teoría, varias teorías o incluso por ideas no desarrolladas completamente si el problema es totalmente nuevo. También describe los antecedentes
Hipótesis y Variables en Investigación CuantitativaRomina Torrealba
Presentación de hipótesis y variables para dar cumplimiento a exigencias de Investigación cuantitativa de Maestría Gerencia en Finanzas y Negocios- Universidad Yacambú
El documento proporciona información sobre la estructura y redacción de informes de investigación. Explica que el informe es la parte final del proceso de investigación y resume los componentes clave como el marco conceptual, marco metodológico, resultados y conclusiones. Además, destaca la importancia de evitar el plagio y ofrece consejos sobre el estilo de redacción para comunicar los hallazgos de manera clara y objetiva.
Este documento presenta una guía para el diseño de proyectos sociales comunitarios bajo el enfoque del marco lógico. Explica conceptos clave como proyecto, proyecto comunitario y problema. Luego describe el diagnóstico participativo como herramienta para identificar problemas de la comunidad. Finalmente, detalla las diferentes fases del marco lógico para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos, incluyendo análisis de partes interesadas, problema, objetivos, estrategias, formulación y seguimiento.
Este sílabo describe un curso de Innovación Pedagógica "Aula Virtual-Moodle" para estudiantes de Enfermería. El curso se enfoca en aplicar TICs como Moodle para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El curso consta de 3 unidades sobre administración de cursos virtuales, procesador de texto Word y presentaciones PowerPoint. El curso evalúa los conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales de los estudiantes.
Los cuadros de mando: herramientas de control del cumplimiento de la estrateg...ANTARES CONSULTING
Presentación realizada por Juan Carlos Álvarez, en la jornada: "Las fundaciones que realizan acción social: de la donación a la inversión social" (15/03/2012)
Sistema para el control de ventas e inventariosAidil Sanchez
Este documento presenta una tesis profesional para obtener el título de Licenciado en Sistemas Computacionales. El trabajo consiste en el desarrollo de un sistema para el control de ventas e inventarios de la empresa Antiguo Arte Europeo S.A. de C.V. El sistema se desarrollará utilizando el lenguaje de programación Visual Basic 6.0 y una base de datos relacional. El documento incluye el marco teórico, análisis y diseño del sistema, desarrollo del código y pruebas realizadas.
Este documento presenta la información de una asignatura de Contabilidad Financiera para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Incluye detalles sobre el nombre de la asignatura, créditos, temario con cinco unidades principales, sugerencias didácticas, de evaluación y nueve unidades de aprendizaje con objetivos, actividades y fuentes de información.
UNEG-AS 2012-Inf9: Elaboración del informe de auditoríaUNEG-AS
El documento describe el proceso de planificación para la elaboración de un informe de auditoría. Incluye las siguientes etapas clave:
1. Definir los objetivos de la auditoría
2. Realizar una investigación preliminar
3. Definir el alcance de la auditoría
4. Documentar el plan de auditoría
5. Recopilar información utilizando herramientas como observación, entrevistas, revisión de documentos
6. Analizar la información recopilada
7. Estructurar el informe de auditoría según lineamientos establecidos
8.
ITIL es una biblioteca de conceptos y prácticas para la gestión de servicios de tecnologías de la información. Surge en los años 80 en el Reino Unido y se ha convertido en un estándar global. Ofrece una visión integral del ciclo de vida de los servicios de TI, desde la estrategia hasta la mejora continua.
La elaboración de los Objetivos es fundamental para trazar la mejor ruta de nuestra investigación. Por alcanzar los objetivos implica realizar un excelente trabajo.
Presentación de Elaboración Reporte de Investigaciónericupr
Este documento describe los elementos básicos de un reporte de investigación académico y no académico. Explica que un reporte académico incluye una portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, métodos, resultados, conclusiones y bibliografía. Un reporte no académico contiene los mismos elementos pero de forma más breve y accesible. También discute la importancia de presentar los resultados de acuerdo a las necesidades del usuario y el contexto académico o no académico
Este documento presenta información sobre las hipótesis en investigación. Define una hipótesis como una proposición tentativa sobre la relación entre variables que guía una investigación. Explica que las variables deben definirse conceptual y operacionalmente y clasifica las variables y hipótesis en diferentes tipos como cualitativas, cuantitativas, descriptivas, correlacionales y causales.
SQA es una herramienta que ayuda a estudiar de manera más precisa a través de identificar lo que se sabe (S), lo que se quiere saber (Q) y lo que se aprendió (A) sobre un tema. Proporciona beneficios como integrar conocimientos previos con nuevos, motivar el aprendizaje conceptual y desarrollar habilidades de lectura. Los mapas cognitivos como el diagrama en forma de sol u otra telaraña son ejemplos de cómo organizar la información SQA.
Este documento presenta los principios básicos de la escritura científica. Explica los diferentes tipos de informes científicos, incluidos los informes primarios como tesis de grado y artículos científicos, e informes secundarios como notas técnicas. También destaca la importancia de hacer un bosquejo previo del informe y cubre conceptos como el rigor científico, la ética científica y los estándares intelectuales requeridos para la elaboración de informes científicos.
Este documento presenta las instrucciones para un ensayo sobre la relación sujeto-objeto. Se requiere que el ensayo incluya una introducción, argumentación y conclusión, utilizando transiciones claras. Debe escribirse a mano en hojas blancas con una cuartilla mínimo. Se evaluará la entrega a tiempo, formato, legibilidad y si incluye una tesis clara. Se proporcionan ejemplos de transiciones comunes para conectar ideas lógicamente y orientar al lector.
Este documento proporciona una guía sobre cómo citar fuentes siguiendo el estilo APA. Explica los conceptos básicos de citas, plagio y los diferentes tipos de citas como citas directas, indirectas y secundarias. Detalla cómo realizar citas directas cortas y largas, citas indirectas o paráfrasis, y cómo citar dependiendo de la cantidad de autores.
Este documento describe los diferentes tipos de investigación según su fuente de información, extensión del estudio, variables, nivel de medición y análisis de la información, técnicas de obtención de datos, y ubicación temporal. Algunos tipos incluyen investigación documental, de campo, censal, de caso, cuantitativa, cualitativa, descriptiva, inferencial y predictiva. Los tipos de investigación son sistemas definidos para obtener conocimiento.
Analisis de informacion y diferencia entre analisis documental y de informacioncarolina270985
El documento compara y contrasta el análisis documental y el análisis de información. Explica que el análisis documental implica el conocimiento, análisis, síntesis y representación de documentos para su recuperación, mientras que el análisis de información se centra en el análisis de contenido en un contexto específico para producir información que contribuya a la toma de decisiones. Algunas de las diferencias clave son que el análisis documental se utiliza principalmente en actividades bibliotecarias mientras que el
Es un artículo publicado por la catedrática de la Universidad de La Laguna. Facultad de Bellas Artes,Pilar Blanco Altozano, en el que precisa aspectos acerca de la estructura y redacción del artículo científico.
Este documento describe la entrevista como una técnica de investigación utilizada para recopilar información de las personas con diversos propósitos. Explica que existen diferentes tipos de entrevistas, incluyendo estructuradas, semiestructuradas y no estructuradas, y que varían según su grado de estructuración, finalidad u objetivo y atmósfera emocional. También detalla los roles del entrevistador y entrevistado, así como las ventajas y desventajas de cada tipo de entrevista.
Este documento discute tres métodos de investigación empírica: el método experimental, las encuestas y el estudio de casos. Explica que la investigación empírica se basa en la observación directa de los fenómenos y puede existir a tres niveles: descriptivo, clasificatorio y explicativo. También señala que la teoría y la investigación deben coexistir y apoyarse mutuamente.
El documento habla sobre el marco teórico de una investigación. Explica que el marco teórico tiene el propósito de darle al estudio un conjunto de conceptos y proposiciones coordinados de forma coherente para abordar el problema de investigación. Señala que el marco teórico sitúa el problema dentro de un contexto más amplio de conocimientos previos y que puede estar constituido por una sola teoría, varias teorías o incluso por ideas no desarrolladas completamente si el problema es totalmente nuevo. También describe los antecedentes
Hipótesis y Variables en Investigación CuantitativaRomina Torrealba
Presentación de hipótesis y variables para dar cumplimiento a exigencias de Investigación cuantitativa de Maestría Gerencia en Finanzas y Negocios- Universidad Yacambú
El documento proporciona información sobre la estructura y redacción de informes de investigación. Explica que el informe es la parte final del proceso de investigación y resume los componentes clave como el marco conceptual, marco metodológico, resultados y conclusiones. Además, destaca la importancia de evitar el plagio y ofrece consejos sobre el estilo de redacción para comunicar los hallazgos de manera clara y objetiva.
Este documento presenta una guía para el diseño de proyectos sociales comunitarios bajo el enfoque del marco lógico. Explica conceptos clave como proyecto, proyecto comunitario y problema. Luego describe el diagnóstico participativo como herramienta para identificar problemas de la comunidad. Finalmente, detalla las diferentes fases del marco lógico para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos, incluyendo análisis de partes interesadas, problema, objetivos, estrategias, formulación y seguimiento.
Este sílabo describe un curso de Innovación Pedagógica "Aula Virtual-Moodle" para estudiantes de Enfermería. El curso se enfoca en aplicar TICs como Moodle para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El curso consta de 3 unidades sobre administración de cursos virtuales, procesador de texto Word y presentaciones PowerPoint. El curso evalúa los conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales de los estudiantes.
Los cuadros de mando: herramientas de control del cumplimiento de la estrateg...ANTARES CONSULTING
Presentación realizada por Juan Carlos Álvarez, en la jornada: "Las fundaciones que realizan acción social: de la donación a la inversión social" (15/03/2012)
Sistema para el control de ventas e inventariosAidil Sanchez
Este documento presenta una tesis profesional para obtener el título de Licenciado en Sistemas Computacionales. El trabajo consiste en el desarrollo de un sistema para el control de ventas e inventarios de la empresa Antiguo Arte Europeo S.A. de C.V. El sistema se desarrollará utilizando el lenguaje de programación Visual Basic 6.0 y una base de datos relacional. El documento incluye el marco teórico, análisis y diseño del sistema, desarrollo del código y pruebas realizadas.
Este documento presenta la información de una asignatura de Contabilidad Financiera para la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Incluye detalles sobre el nombre de la asignatura, créditos, temario con cinco unidades principales, sugerencias didácticas, de evaluación y nueve unidades de aprendizaje con objetivos, actividades y fuentes de información.
UNEG-AS 2012-Inf9: Elaboración del informe de auditoríaUNEG-AS
El documento describe el proceso de planificación para la elaboración de un informe de auditoría. Incluye las siguientes etapas clave:
1. Definir los objetivos de la auditoría
2. Realizar una investigación preliminar
3. Definir el alcance de la auditoría
4. Documentar el plan de auditoría
5. Recopilar información utilizando herramientas como observación, entrevistas, revisión de documentos
6. Analizar la información recopilada
7. Estructurar el informe de auditoría según lineamientos establecidos
8.
ITIL es una biblioteca de conceptos y prácticas para la gestión de servicios de tecnologías de la información. Surge en los años 80 en el Reino Unido y se ha convertido en un estándar global. Ofrece una visión integral del ciclo de vida de los servicios de TI, desde la estrategia hasta la mejora continua.
El documento proporciona orientación sobre cómo elegir una maestría. Sugiere considerar tu licenciatura, experiencia profesional, posición actual y deseada, así como las necesidades de las empresas. Recomienda elegir una maestría que complemente tus conocimientos y experiencia, permita interactuar con profesionales, y vincule lo aprendido con la práctica laboral.
El documento analiza la estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al Correcaminos, la cual incluye definir claramente su objetivo, prepararse estudiando, planear cuidadosamente sus acciones, simular y mejorar sus planes antes de ejecutarlos repetidamente hasta alcanzar su objetivo con perseverancia. Aunque al final logre atraparlo, Wile E. Coyote sabe que también debe estar preparado para lidiar con el éxito y sus posibles consecuencias.
This document provides historical context on key concepts in Schwartz space and test functions. It discusses how Laurent Schwartz defined the Schwartz space in 1947-1948 to consist of infinitely differentiable functions that, along with their derivatives, decrease faster than any polynomial. Test functions, a subset of Schwartz space, have compact support. Joseph-Louis Lagrange and Norbert Wiener helped develop the method of multiplying a function by a test function and integrating, which is fundamental to distribution theory. The term "mollifier" for test functions was coined by Kurt Friedrichs in 1944, although Sergei Sobolev had previously used them. Many mathematicians, including Leray, Sobolev, Courant, Hilbert, and Weyl,
El documento discute los problemas actuales en la educación y el trabajo en México. Señala que hay una vinculación entre la educación y el trabajo, de modo que los problemas en uno tienen consecuencias en el otro. Aunque ha habido avances en la educación mexicana, la calidad aún necesita mejoras. También presenta datos sobre las dificultades que enfrentan las organizaciones para cubrir puestos de trabajo clave y sobre los cambios requeridos en las habilidades laborales. Argumenta que se necesita un cambio en los métodos de enseñanza para enfocarse más en
Este documento ofrece consejos sobre la vida después de la universidad. Primero, resume las opciones disponibles como tomar un año sabático, iniciar un negocio o buscar trabajo. Luego, ofrece recomendaciones para conseguir empleo como completar el servicio social, preparar un CV profesional y practicar para entrevistas. Finalmente, sugiere continuar la educación con una maestría para acceder a mejores puestos de trabajo y mayores ingresos.
Este documento describe cómo crear una Oficina de Dirección de Proyectos (PMO) de manera efectiva. Explica que una PMO debe definir claramente su objetivo, procesos internos, información a administrar, estructura organizacional, y tecnología a utilizar. También debe alinearse con las políticas, cultura y estructura de la empresa, y comunicarse constantemente con su entorno. El documento concluye dando 10 pasos para no crear una PMO de manera efectiva.
La sección "Oferta Académica - Carreras Técnicas" del periódico "El Universal" publicó un artículo el 5 de junio de 2012 sobre las opciones de carreras técnicas y sus perspectivas laborales.
Este documento discute las opciones educativas para que los emprendedores se mantengan actualizados en áreas fuera de su formación original. Señala cuatro tendencias clave en las que los emprendedores deben capacitarse constantemente: logística, internet, nuevas tecnologías de producción y sustentabilidad. También ofrece consejos como definir claramente las necesidades de capacitación, elegir programas alineados a los requerimientos del negocio y considerar opciones como maestrías, cursos o diplomados.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso sobre teoría y tendencias actuales de la administración. Los objetivos incluyen explicar los cambios en el pensamiento administrativo, discutir los comportamientos de las empresas, entender los cambios organizacionales necesarios para nuevas tendencias, y analizar estrategias efectivas considerando el entorno. También incluye instrucciones para entregables sobre conceptos de administración, la función administrativa, características de empresas globalizadas y nuevas tendencias organizacionales usando la arquitectura de Zachman.
Las carreras en tecnologías de la información y telecomunicaciones tendrán un fuerte crecimiento, con un aumento estimado del 24% en puestos de trabajo en TI para el 2016. También habrá alta demanda para profesionales de la salud debido al envejecimiento de la población. Para tener éxito en el futuro, los estudiantes necesitarán desarrollar habilidades como la expresión oral y escrita, dominio de idiomas e innovación. Las carreras que combinan diferentes áreas de conocimiento, así como aquellas enfocadas
Este documento ofrece consejos sobre cómo conseguir un empleo y cómo conseguir un mejor empleo después de terminar la universidad. Inicialmente, los recién graduados suelen rechazar ofertas de trabajo por salarios bajos, pero con el tiempo se vuelven más flexibles y están dispuestos a aceptar cualquier trabajo. El documento enfatiza la importancia de crear un currículum vitae profesional, registrarse en sitios de empleo, y prepararse para entrevistas de trabajo mediante la práctica de respuestas a preguntas difíciles. Tamb
El documento habla sobre la situación económica en Chile. Señala que el crecimiento del PIB ha disminuido a menos del 3% y que el desempleo ha aumentado levemente. También menciona que el gobierno ha anunciado nuevas medidas para estimular la economía y crear empleos.
La certificación PMP no garantiza por sí sola que alguien pueda ser director de proyectos. Aunque la certificación demuestra experiencia en gestión de proyectos, el rol de director requiere una amplia gama de conocimientos y habilidades en áreas como análisis de negocios, finanzas, riesgos y liderazgo de equipos que una maestría puede proporcionar pero que la certificación por sí sola no garantiza.
El documento discute la profesionalización de la dirección de proyectos más allá de la certificación, los cursos y la experiencia. Señala que la certificación como PMP no garantiza por sí sola las competencias requeridas para dirigir proyectos de forma exitosa. Una maestría en dirección de proyectos complementa la certificación al profundizar los conocimientos y desarrollar habilidades directivas. La pareja ideal es poseer tanto la certificación PMP como una maestría, lo que brinda un reconocimiento internacional y opciones para asc
El documento describe el valor profesional y organizacional de la dirección de proyectos. Explica que todas las organizaciones necesitan directores de proyectos para realizar proyectos exitosamente en áreas como ingeniería, tecnología, finanzas y mercadeo. Define al director de proyectos como un profesional con experiencia, educación y competencia para liderar proyectos. Describe las actividades clave de un director de proyectos y cuándo se desarrollan durante el ciclo de vida de un proyecto.
Este documento describe la ingeniería social y cómo los hackers la usan para obtener información de seguridad de TI engañando al personal de una organización. Explica que los ingenieros sociales se presentan de manera amigable y hacen preguntas sobre seguridad para obtener información. Recomienda que las organizaciones establezcan políticas y capaciten a su personal para reconocer estas tácticas, y que cuenten con expertos en seguridad de TI que conozcan estas técnicas para prevenir ataques.
The document summarizes the spectral theory and principle of limiting absorption for the elasticity operator in infinite, homogeneous, anisotropic media. It defines the elasticity operator and establishes its properties, including that it is self-adjoint. It derives the wave equation for elastic media from Hooke's law and the equations of motion. It shows plane wave solutions to the wave equation and establishes Christoffel's equation.
Este documento describe cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales aplicados a problemas eléctricos usando las leyes de Kirchhoff. Presenta dos ejemplos numéricos que involucran dos y tres ecuaciones lineales respectivamente, mostrando cómo reducir el sistema a uno de menor tamaño y resolverlo para encontrar valores desconocidos como corrientes y voltajes. También propone cuatro problemas adicionales para que los estudiantes practiquen resolviendo sistemas de ecuaciones en contextos eléctricos.
This document provides examples of applying analytic geometry concepts to electrostatics and electricity theory. It introduces the basic equations for lines, circles, parabolas, ellipses, and hyperbolas. For each geometric shape, an example is given of how its equation relates to a concept from electrostatics or electricity, such as Ohm's Law, variation of resistance with temperature, electric power, equipotential curves, and variation of potential with distance. The goal is to help students learn to read technical articles in English and see real-world applications of analytic geometry.
Este documento presenta un plan estratégico de calidad para una organización. Incluye la misión, visión y objetivos de la organización, así como una descripción de sus procesos técnicos y administrativos. Identifica las fortalezas y debilidades de la organización para implementar normas de calidad, y propone normas específicas para cada proceso junto con los pasos, tiempo y responsables para su implantación. El plan busca mejorar los procesos de la organización y su cumplimiento de normas de calidad.
1. PRESENTACIÓN
DE REPORTES
ILCE
Alejandro Domínguez
alexdfar@yahoo.com
Presentado en el Instituto
Latinoamericano de la Comunicación
Educativa, julio de 2000
1
2. Objetivo general
Adquirir los conocimientos y habilidades
que permitan llevar a cabo los procesos de:
redacción de reportes
ILCE
presentación de reportes
Las base para hacer cumplir este objetivo
es tomar en cuenta los subprocesos para:
Determinar el contenido del reporte
Estructura del reporte
2
3. Contenido temático
El ciclo de desarrollo de reportes
La fase de definición
El objetivo
La fase de análisis:
ILCE
Las temáticas a cubrir y el alcance del reporte
La fase de diseño:
La información para cada capítulo
Tipos de reportes
La fase de redacción:
Reglas para redactar reportes
La fase de redacción y corrección
Los toques finales
3
4. El ciclo de desarrollo
de reportes
ILCE
Las fases del ciclo desarrollo
Administración del ciclo de
desarrollo
4
5. Las fases del ciclo de desarrollo
Definición
Análisis de
ILCE
la información
Diseño
del reporte
Redacción
del reporte
Revisión y
corrección
del reporte
5
6. Administración del ciclo de
desarrollo (1)
Definición
Análisis de
ILCE
la información
Diseño
del reporte
Redacción
del reporte
Revisión y
corrección
del reporte
6
7. Administración del ciclo de
desarrollo (2)
Definición
Análisis de
ILCE
la información
Diseño
del reporte
Redacción
del reporte
Revisión y
corrección
del reporte
7
8. Los mapas
El La mentales
por qué definición y los temas
LA FASE DE
LA FASE DE ANÁLISIS Determinación
DEFINICIÓN de los nombres
de los temas
El proceso de
ILCE
adquisición de
EL LA FASE DE
la información
REPORTE DISEÑO
Tipos de
reportes
LA FASE DE
LA FASE DE
REVISIÓN Y
REDACCIÓN Reglas de
CORRECCIÓN
redacción
Apéndices Contenido y
y gráficas estructura
8
9. El por qué del objetivo
Ayuda a decidir el
tipo de información
que se incluirá u
ILCE
omitirá
Ayuda a preparar el
informe de manera
apropiada para un
lector específico
Simplifica la
redacción del
reporte
9
10. La definición del objetivo
ESTABLECIMIENTO DEL OBJETIVO
¿Quiénes leerán el reporte?
¿Por qué desean leerlo?
¿Qué aspectos desean conocer?
¿Cuánto saben sobre el tema?
ILCE
ESPECIFICACIÓN DEL OBJETIVO
Establecer los requerimientos del reporte,
para hacerlo más específico
REDACTAR EL OBJETIVO
CONVENIR EL OBJETIVO
Mostrar el objetivo a quienes
revisaran el reporte
10
11. Los mapas mentales y los temas
Un mapa mental es:
Un diagrama no lineal
Una réplica de la forma natural de pensar
ILCE
Tema 2
Subtema 1 Referencia 1
Tema 3 OBJETIVO Tema 1 Subtema 2 Referencia 2
Subtema 3 Referencia 3
Tema 4
11
12. Determinación de los nombres de
los temas
Un nombre corto es más fácil de recordar
Definir nombres con un promedio de 8 palabras
Eliminar todo lo que sea repetitivo y que esté
ILCE
implícitamente contenido en otra palabra
Nombre con 27 palabras
Análisis, diseño e Nombre con 9 palabras
implementación de un
sistema de control escolar Sistema de control
para una escuela de escolar para escuela
educación básica de la zona de educación básica
54 del sur de la provincia de
Guanajuato
12
13. El proceso de adquisición de la
información
RECOLECTAR EL DEPURAR LA
MATERIAL: INFORMACIÓN
• Material interno Determinar que material
• Material público contiene la información
• Material privado relevante para desarrollar
ILCE
(entrevistas, pláticas, etc) cada tema
Estructura del reporte
REDACCIÓN DEL
REPORTE AGRUPAR LA
El contenido debe ser INFORMACIÓN
original sin caer en la Debe hacerse acuerdo a los
repetición de lo conocido temas a desarrollar
por los revisores
13
14. REPORTES DE
Tipos de reportes INFORMACIÓN:
• Orden cronológico
REPORTES DE
• Departamento
INVESTIGACIÓN:
• Orden de importancia
• Meta
• Volúmenes de ventas
• Método
• Tamaño
• Resultados
• Ubicación geográfica
ILCE
• Conclusión
• Orden requerido
REPORTES DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS:
• Propósito
• Alcance
• Definiciones
• Revisión de la política y/o procedimiento
• Documentos aplicables y/o anexos
• Diagramas de flujo (sólo para procedimientos)
• Redacción de políticas y/o procedimientos 14
15. Reglas de redacción
Procurar ser objetivos e ir directamente al
punto
Optar por el uso de expresiones acorde al
ILCE
lector
Optar por el término concreto sobre el
abstracto
Utilizar siempre que sea posible construcción
activa sobre la pasiva
Evitar ambigüedades
Evitar palabras superfluas
Ser parcos en el usos de adjetivos
15
16. Contenido y estructura
Escribir el texto a doble
espacio y dejar
márgenes amplios
ILCE
Usar gran cantidad de
encabezados y sub-
encabezados
Numerar las secciones
Mantener el diseño
limpio y sencillo
16
17. Apéndices y gráficas
Apéndices:
Utilizarlos para cualquier tipo de información
suplementaria, a fin de mantener breve el
ILCE
cuerpo del reporte y la lectura sea fluida
Gráficas
Para comparar componentes, usar gráfica de
pastel
Para comparar puntos, usar gráfica de barras
Para comparar distribución de frecuencias, usar
gráfica de columnas
Para comparar series respecto al tiempo, usar
gráfica de columnas o líneas
17
18. Material de referencia
Muestra de reporte de investigación:
Domínguez Torres, A. Modelos curriculares
de posgrado en informática-computación.
México, 1999. (un archivo)
ILCE
Muestra de reporte de políticas y
procedimientos:
Consejo Nacional de Acreditación en
Informática y Computación. Políticas y
procedimientos generales para el proceso de
acreditación. México, 1999. (2 archivos)
Los archivos se encuentran en formato .pdf,
visibles utilizando Acrobat Reader
18
19. Referencias bibliográficas
Álvarez Torres, Martín G. Manual para elaborar manuales
de políticas y procedimientos. Panorama Editorial. México,
1998.
Cervantes, Víctor Luis. El ABC de los mapas mentales.
ILCE
Asociación de Educadores Iberoamericanos. México, 1998.
Heritage, Katherine. Redacción de reportes de negocios.
Panorama Editorial. México, 1999.
Leuro Blanco, Esperanza. Cómo presentar informes.
Edivisión Compañía Editorial. México, 1999.
McConnell, Steve. Desarrollo y gestión de proyectos
informáticos. Microsoft Press, McGraw-Hill. México, 1998.
Peel, Malcom. Presentaciones efectivas. Panorama
Editorial. México, 1998.
19