Metodología de la investigación
Octubre 2013
Contenido
• Alcances de investigación
– Introducción
– Alcances que puede tener un estudio cuantitativo
– Conclusiones
Introducción
¿Qué alcances puede tener el proceso de
investigación cuantitativa?
Una vez hecha la revisión de la
literatura, debemos realizar el
siguiente paso que consiste en
visualizar qué alcance tendrá la
investigación.
Esta reflexión es importante
porque del alcance del estudio
depende la estrategia de
investigación.
¿Qué alcances puede tener el proceso de
investigación cuantitativa?

Exploratorio

Descriptivo

Correlacional

Explicativo
¿Qué alcances puede tener el proceso de
investigación cuantitativa?
Así, el diseño, los procedimientos y otros componentes del
proceso serán distintos en estudios con alcance exploratorio,
descriptivo, correlacional o explicativo. Pero en la práctica,
cualquier investigación puede incluir elementos de más de uno
de estos cuatro alcances.
Alcances que puede tener el
estudio cuantitativo
¿En qué consisten los estudios de alcance exploratorio?
 Se realizan cuando el
objetivo consiste en
examinar un tema poco
estudiado.
 Indagan desde una
perspectiva innovadora.
 Ayudan a identificar
conceptos promisorios.
 Preparan el terreno
para nuevos estudios.
¿En qué consisten los estudios de alcance descriptivo?
 Busca especificar propiedades,
características
y
rasgos
importantes
de
cualquier
fenómeno que se analice.
 Describe tendencias de un grupo
o población.
 Consideran
al
fenómeno
estudiando sus componentes.
 Miden conceptos.
 Definen variables.
 Son útiles para mostrar con
precisión
los
ángulos
o
dimensiones de un fenómeno,
suceso, comunidad, contexto o
situación.
¿En qué consisten los estudios de alcance correlacional?
 Asocia variables mediante
un patrón predecible para
un grupo o población.
 Ofrecen predicciones.
 Explican relación entre
variables.
 Cuantifican relaciones entre
variables.
 Tiene
como
finalidad
conocer la relación o grado
de asociación que exista
entre dos o más conceptos,
categorías o variables en un
contexto en particular.
¿En qué consisten los estudios de alcance explicativo?

 Pretende establecer las
causas de los eventos,
sucesos o fenómenos que se
estudian.
 Generan un sentido de
entendimiento.
 Son sumamente
estructurados.
Conclusiones
 Son dos los principales factores que influyen para que
una investigación se inicie como exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa:
 El conocimiento actual del tema de investigación que nos
revele la revisión de la literatura.
 La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.

 Una misma investigación puede abarcar fines
exploratorios, en su inicio, y terminar siendo
descriptiva, correlacional y hasta explicativa, todo
depende de los objetivos del investigador.
Referencia bibliográfica
Hernández Sampieri, Roberto (2010)
Metodología de la investigación.
México: McGraw Hill.

4. Alcances de investigación

  • 1.
    Metodología de lainvestigación Octubre 2013
  • 2.
    Contenido • Alcances deinvestigación – Introducción – Alcances que puede tener un estudio cuantitativo – Conclusiones
  • 3.
  • 4.
    ¿Qué alcances puedetener el proceso de investigación cuantitativa? Una vez hecha la revisión de la literatura, debemos realizar el siguiente paso que consiste en visualizar qué alcance tendrá la investigación. Esta reflexión es importante porque del alcance del estudio depende la estrategia de investigación.
  • 5.
    ¿Qué alcances puedetener el proceso de investigación cuantitativa? Exploratorio Descriptivo Correlacional Explicativo
  • 6.
    ¿Qué alcances puedetener el proceso de investigación cuantitativa? Así, el diseño, los procedimientos y otros componentes del proceso serán distintos en estudios con alcance exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo. Pero en la práctica, cualquier investigación puede incluir elementos de más de uno de estos cuatro alcances.
  • 7.
    Alcances que puedetener el estudio cuantitativo
  • 8.
    ¿En qué consistenlos estudios de alcance exploratorio?  Se realizan cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado.  Indagan desde una perspectiva innovadora.  Ayudan a identificar conceptos promisorios.  Preparan el terreno para nuevos estudios.
  • 9.
    ¿En qué consistenlos estudios de alcance descriptivo?  Busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice.  Describe tendencias de un grupo o población.  Consideran al fenómeno estudiando sus componentes.  Miden conceptos.  Definen variables.  Son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.
  • 10.
    ¿En qué consistenlos estudios de alcance correlacional?  Asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.  Ofrecen predicciones.  Explican relación entre variables.  Cuantifican relaciones entre variables.  Tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular.
  • 11.
    ¿En qué consistenlos estudios de alcance explicativo?  Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian.  Generan un sentido de entendimiento.  Son sumamente estructurados.
  • 12.
  • 13.
     Son doslos principales factores que influyen para que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa:  El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la literatura.  La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.  Una misma investigación puede abarcar fines exploratorios, en su inicio, y terminar siendo descriptiva, correlacional y hasta explicativa, todo depende de los objetivos del investigador.
  • 14.
    Referencia bibliográfica Hernández Sampieri,Roberto (2010) Metodología de la investigación. México: McGraw Hill.