2. OBJETIVOS Comprender y valorar: cuentos, noticias, historietas, leyendas, coplas, fábulas y comedias; mediante la lectura, la narración, la creación e interpretación de los mismos, para fortalecer la comunicación de sentimientos y emociones en su entorno social. Identificar las partes variables de la oración, mediante organizadores gráficos y juegos didácticos para valorar la importancia del lenguaje escrito. Emplear signos de puntuación en la escritura de textos para lograr secuencia lógica en la expresión escrita.
3. COMPETENCIAS 1. Expresa sus pensamientos y emociones con espontaneidad. 2. Redacta textos prácticos de forma clara. 3. Infiere y aplica significados de palabras de su contexto, con eficiencia. 4. Estructura oraciones gramaticales de manera eficiente 5. Analiza la estructura del lenguaje de manera precisa. 6. Utiliza signos de puntuación correctamente. 7. Aplica normas ortográficas a la escritura de manera eficiente
4. CONTENIDOS Textos de la comunicación oral: usos y configuración: Comprende diferentes textos narrativos en forma oral con actitud crítica. Textos de la comunicación escrita: usos y configuración: Crea textos de uso práctico incentivando el clima democrático dentro del aula. Formación de palabras: Expresa sus ideas y sentimientos utilizando palabras derivadas de una forma amable. La comunicación: Generaliza la comunicación expresando sus ideas a los demás con entusiasmo. Oración y análisis morfológico: Analiza la estructura del idioma produciendo textos orales y escritos con originalidad. Signos de puntuación: Aplica los signos de puntuación en lectura y en escritos de una manera crítica. La tilde: distingue el uso de la tilde en diferentes textos de manera precisa con eficiencia. Uso de reglas ortográficas: Aplica normas ortográficas en textos orales y escritos
