Universidad del Valle
Facultad de Artes Integradas
Escuela de Arquitectura
Cali, Colombia
Programa Académico de Arquitectura
Presentación del curso Pensamiento Gráfico I
Por Javier Echeverri
Profesor Titular
Definiciones de los procesos cognitivos que se desarrollan en la materia "dibujo asistido por computadora e interpretación de planos" de Ingeniería civil
Definiciones de los procesos cognitivos que se desarrollan en la materia "dibujo asistido por computadora e interpretación de planos" de Ingeniería civil
Son necesarias las técnicas para la visualización, representación y análisis gráfico de volúmenes en el espacio, partiendo de las técnicas
convencionales, mediante distintos tipos de proyecciones para la correcta presentación y análisis de los planos en la construcción pues de ello
dependerá el éxito o fracaso del proyecto pues representa el único medio para expresar nuestras ideas. Se empleará la geometría descriptiva para
una comprensión sistemática de las propiedades geométricas de los volúmenes en el espacio. El estudiante representará y analizará formas de
complejidad creciente en planos, a través de distintas clases de proyecciones.
Se determina como una presentacion, introductoria a la representacion electronica de las identidades del ser Humano durante su introspección hacia el desarrollo
Son necesarias las técnicas para la visualización, representación y análisis gráfico de volúmenes en el espacio, partiendo de las técnicas
convencionales, mediante distintos tipos de proyecciones para la correcta presentación y análisis de los planos en la construcción pues de ello
dependerá el éxito o fracaso del proyecto pues representa el único medio para expresar nuestras ideas. Se empleará la geometría descriptiva para
una comprensión sistemática de las propiedades geométricas de los volúmenes en el espacio. El estudiante representará y analizará formas de
complejidad creciente en planos, a través de distintas clases de proyecciones.
Se determina como una presentacion, introductoria a la representacion electronica de las identidades del ser Humano durante su introspección hacia el desarrollo
Con la implementación de la realidad virtual como instrumento de la representación, aparece una nueva manera de pensar el proyecto, no ya de manera gráfica, sino vivencial, pasando del esquema a la construcción virtual. En ésta, mediante la combinación de herramientas de modelado tridimensional, haciendo presencia en un metaverso, y mediado por la figura de un avatar, se imagina y construye el proyecto en escala 1:1. El terreno es un lugar del ciberespacio, que simula la realidad física, en donde diseñadores y usuarios interactúan entre sí. Su verdadero potencial lo otorga la presencialidad virtual, prefigurándose el proyecto en un acto perceptivo de orden espacio temporal. En éste último, el diseñador y en escala de la realidad, “modela el proyecto”, cuyo insumo no son ya los puntos, líneas y planos del pensamiento gráfico, que son ahora reemplazados por el volumen, el entorno, la luz y la existencia, elementos constitutivos de la realidad dimensional de la arquitectura. Por ello creemos que la realidad virtual es hoy día un promisorio campo para la experimentación proyectual, siendo el objetivo de esta ponencia ilustrar sobre esta tecnología.
El objeto de esta ponencia es presentar una experiencia de reformulación pedagógica que garantice el aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento creativo y superar el nivel instrumental en las asignaturas del área curricular de expresión y técnicas de representación gráfica en arquitectura, en un marco renovado de las prácticas pedagógicas tradicionales, incluidas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs).
La propuesta está referida al curso Pensamiento Gráfico I del Programa Académico de Pregrado de Arquitectura de la Universidad del Valle, en Cali, Colombia, y es un subproducto del trabajo realizado en la Especialización en Pedagogía del Diseño, en la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, en el año 2011. Su implementación ha sido realizada durante los años 2011 y 2012 en la Universidad del Valle.
La ponencia transcrita aquí fue presentada en el II Encuentro Latinoamericano Introducción a la Enseñanza de la Arquitectura, realizado en Valparaíso, Chile en 2012.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. Presentación del Curso PENSAMIENTO GRÁFICO I Del Programa de Arquitectura de la Universidad del Valle
2. Presentación del Curso Pensamiento Gráfico IContenido Presentación personal Descripción del curso Propuesta pedagógica Metodología Estrategias de evaluación