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La falta de interés que tienen los
estudiantes por el estudio de la
matemática se refleja en el bajo
rendimiento académico
Implementar estrategias que permita a los
estudiantes incursionar      y desarrollar
actividades necesita la incorporación de
medios o tecnologías de información que le
sean llamativos.
OBJETIVO GENERAL
ESPECÍFICOS


        CREAR UN PROYECTO SOBRE LA
        APLICACIÓN DE LA PARÁBOLA.


DISEÑAR UN BLOG QUE
PRESENTE UN INFORME
SOBRE LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
DE LA PARÁBOLA
ITUACIÓN DE APRENDIZAJE


Juan y Mario esperaron largo rato a que
pasara el torrencial aguacero, y aprovecharon
el tiempo para reforzar sus conocimientos
para el examen de matemática que tienen el
día siguiente. Una vez pasada la lluvia se
dirigen a sus casas, pero el acceso a la
comunidad está cerrado y deben tomar un
desvío que conduce a un puente formado por
un arco parabólico.
Juan y Mario, deciden aplicar los
conceptos de geometría analítica que han
estudiado y quieren saber si los
contenedores pasan por el puente.
¿Podrías mostrar una solución a esta
situación?
¿Si conoces las
dimensiones del
puente y del
contenedor puedes
determinar si el
contenedor pasa a
través puente?
¿Conoces las dimensiones de un contenedor?

Tarea#1
Investigación sobre dimensiones y medidas.
En internet buscar las dimensiones de un contenedor de
carga y del ancho y altura del puente de la comunidad. El
trabajo debe ser de una (1) hoja máximo escrito a mano y
grapado en la parte superior izquierda. También debe tener
una hoja de presentación que puede estar a mano o en
formato de Word.
                                               Criterios
Pregunta
¿Cómo plantearías el problema del puente y del contenedor
de carga?
                                                 Criterios
Tarea#2
Describe en una maqueta la situación que representa el
problema del puente de arco parabólico y el contenedor.
Para la confección de la maqueta utilice materiales como
cartón, madera, latas. Recuerde tomar fotografías o videos
en el momento que está construyéndola.
¿Pasará el contenedor a través del puente
de arco parabólico?
Tarea#3
Elabora una presentación en power point en
donde explique la solución al problema
planteado.


                                    Criterios
¿De qué forma puedes mostrar a tu comunidad la
forma en que resolviste el problema?
Tarea#4
Utiliza tu correo gmail para construir un blog y subir la
información (presentación), imágenes, videos que den
evidencias de tu participación en la solución del
problema.



                                                     Criterio
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Presentación del proyecto

  • 2. La falta de interés que tienen los estudiantes por el estudio de la matemática se refleja en el bajo rendimiento académico
  • 3. Implementar estrategias que permita a los estudiantes incursionar y desarrollar actividades necesita la incorporación de medios o tecnologías de información que le sean llamativos.
  • 5. ESPECÍFICOS CREAR UN PROYECTO SOBRE LA APLICACIÓN DE LA PARÁBOLA. DISEÑAR UN BLOG QUE PRESENTE UN INFORME SOBRE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE LA PARÁBOLA
  • 6. ITUACIÓN DE APRENDIZAJE Juan y Mario esperaron largo rato a que pasara el torrencial aguacero, y aprovecharon el tiempo para reforzar sus conocimientos para el examen de matemática que tienen el día siguiente. Una vez pasada la lluvia se dirigen a sus casas, pero el acceso a la comunidad está cerrado y deben tomar un desvío que conduce a un puente formado por un arco parabólico.
  • 7. Juan y Mario, deciden aplicar los conceptos de geometría analítica que han estudiado y quieren saber si los contenedores pasan por el puente. ¿Podrías mostrar una solución a esta situación?
  • 8. ¿Si conoces las dimensiones del puente y del contenedor puedes determinar si el contenedor pasa a través puente?
  • 9.
  • 10. ¿Conoces las dimensiones de un contenedor? Tarea#1 Investigación sobre dimensiones y medidas. En internet buscar las dimensiones de un contenedor de carga y del ancho y altura del puente de la comunidad. El trabajo debe ser de una (1) hoja máximo escrito a mano y grapado en la parte superior izquierda. También debe tener una hoja de presentación que puede estar a mano o en formato de Word. Criterios
  • 11. Pregunta ¿Cómo plantearías el problema del puente y del contenedor de carga? Criterios Tarea#2 Describe en una maqueta la situación que representa el problema del puente de arco parabólico y el contenedor. Para la confección de la maqueta utilice materiales como cartón, madera, latas. Recuerde tomar fotografías o videos en el momento que está construyéndola.
  • 12. ¿Pasará el contenedor a través del puente de arco parabólico? Tarea#3 Elabora una presentación en power point en donde explique la solución al problema planteado. Criterios
  • 13. ¿De qué forma puedes mostrar a tu comunidad la forma en que resolviste el problema? Tarea#4 Utiliza tu correo gmail para construir un blog y subir la información (presentación), imágenes, videos que den evidencias de tu participación en la solución del problema. Criterio