Presentación del proyecto fase II

1. FACILITADOR:
MTRO. EDGAR OLGUÍN GUZMÁN
JULIO 2016
POSGRADO:
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Elaboración de
portafolios de
evidencias digitales, a
través de uso
ASIGNATURA:
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
NOMBRE DE LOS ALUMNOS:
YESENIA BAENA SÁNCHEZ
JAIME GÓMEZ HERNÁNDEZ
ARACELI MARTÍNEZ DE LUCIO
ANTONIO PÉREZ SÁNCHEZ
SILVIA SEGOVIA SÁNCHEZ

2. Determinar la situación actual de la escuela
Sor Juana Inés de la Cruz.
Identificar características y necesidades.
Si se cuenta con los requerimientos
necesarios.
Entrevistas al personal directivo de la
escuela.
Impacto del blog como un recurso didáctico,
favoreciendo el uso de las TIC.
Estrategias de la implementación
Análisis

3. Estudios de viabilidad y factibilidad
para identificar que el uso del blog
cuente con los recursos necesarios.
Centro de cómputo cuenta con 21
máquinas.
Se elaborará prototipo del Blog,
para visualizar ventajas.
Diseño

4. Desarrollo
• Indagar el Blog y potencializar sus herramientas.
• Adecuar instalaciones físicas, tener un laboratorio con las características
apropiadas.
• Realizar la contracción de personal externo para la capacitación, con
conocimientos en el uso de las TIC, por ejemplo Google.
• Elaboración del Blog y el reglamento de mismo.

5. Implementación
Se llevara acabo la capacitación:
Duración de once días, horario de 9am a 1pm de lunes a
viernes.
El laboratorio proporcionara la computadora para cada
participante.
Cada docente llevará el materia necesario.
Deberá tener conocimientos básicos en computación.
Para acreditar es necesario un porcentaje del 80%
Apegarse al reglamento interno laboratorio.

6. Con el programa “La escuela al Centro” se llevara a
cabo la contratación oficial de la empresa externa, y se
firmará un contrato.
Se pondrá en marcha el uso del blog y el reglamento
del mismo.
El blog contendrá material de impacto para el
estudiante.
Los estudiantes podrán agregar al blog las evidencias
realizadas.

7. Evaluación
Se realizarán encuestas de satisfacción a los actores escolares,
donde mencionen cosas positivas y negativas.
En un acto simbólico, se llevará a cabo la entrega de
reconocimientos.
Evaluación de las instalaciones físicas.
Presentación de los resultados obtenidos.
Retroalimentación, identificar fortalezas y áreas de mejora.

8. Material Marca Características Precio Cantidad Imagen Precio Total
Computador
a de
escritorio
Lenov
o
Tthinkcentre
M83 Torre I5
Windows 7/8 Pro
500gb Wifi Disco
duro de 1
terabyte Memoria
ram de 4
Gigabytes
Procesador Intel
$ 9,890°° 21 piezas $ 207,690
Internet
Total
play
15 megabytes $ 649
1
conexión
$ 649
Proyector de
imagen y
video
Benq
Ms524 Dlp 3200
Lúmenes Svga
3d
$ 6,49900
1 pieza $ 6499
Lápices
Black
Peps
Lápiz de grafito,
caja con 12 pzas.
$33.90 2 cajas $67.80
Paquete de
hojas
blancas
First
Class
Papel Bond 100
hojas $57.50
1
paquete
de cien
hojas
$57.50
Gran total $ 214,963
Justificación de los recursos

9. Características de los docentes
Perfiles Cantidad
Profesor de educación normal * 5
Licenciatura en Educación 7
Licenciatura con especialidad 1
Licenciatura o Ingeniería 2
Maestría en Educación 1
Otro
Total 16
* Egresado de alguna normal de educación

10. Nivel de manejo de las TIC por los docentes
Nombre del docente
Nivel de uso de las TIC
Básico Medio Avanzado Nada
Redes
sociales
Director 1 X X
Director 2 X X
Docente 1 X
Docente 2 X X
Docente 3 X
Docente 4 X X
Docente 5 X X
Docente 6 X X
Docente 7 X
Docente 8 X X
Docente 9 X X
Docente 10 X
Docente 11 X X
Docente 12 X X
Docente 13 X
Docente 14 X
Docente 15
Docente 16
Total 3 6 7 10

11. Perfil del facilitador
Conocimientos:
 Licenciado en Tecnologías de la Información
 En informática y sistemas
 Innovación u administración de la tecnología
para la mejora del contexto laboral
 Diseño, desarrollo, integración, operación y
evaluación de soluciones tecnológicas en la
organización
Habilidades:
 Escuchar a los demás
 Comunicarse claramente
 Verificar la comprensión y los aprendizajes
 Pensar y actuar creativamente
 Alentar el humor y respeto

12. Beneficios organizacionales
Combinar el aprendizaje, con las
nuevas tecnologías.
Transformarse en una institución
pública a la vanguardia, siendo
innovadores en el uso de las TIC.
Egresados competentes en el uso
de la tecnología.

13. Docentes con herramientas
que fortalezca su desempeño.
Madres y padres pendientes
de las competencias
adquiridas por sus hijos.

14. •De forma atractiva(dinamismo
gráfico), lúdica e interactiva con
recursos digitales.
1.Asimilación de
contenidos
•Diversos pensamiento de corte
critico, reflexivo, analítico, intuitivo,
entre otros.
2.Promueve
•La retroalimentación de los procesos
de aprendizaje
3.Facilita
Beneficios Usuario(alumnos)
(Mansor ,2011)(Deng & Yuen ,2012) (Akçay & Arslam, 2010)
(Didou,2005)

15. Herramienta que
facilita los procesos de
enseñanza y
aprendizaje.
Formación continua en
las competencias
digitales.
Facilita la
retroalimentación de
los procesos de
enseñanza y la forma
más fácil de publicar
trabajos e ideas.
Beneficios Cliente
(Dapia & Escudero, 2014)

16. Aporta información necesaria para
poder generar proyectos educativos
basados en las TIC.
Tener claridad sobre las estrategias a
utilizar para aplicar un proyecto
focalizando el beneficio a alcanzar.
Aportaciones profesionales con
visión de un Maestro en Educación

17. Competencias tecnológica y pedagógicas
para orientar la enseñanza-aprendizaje,
organizar el aula mediante la
diversificación de materiales y recursos a
utilizar para generar ambientes de
aprendizaje acorde a los ritmos y
procesos de enseñanza.

18. Apoyar a escuelas para estar a la
vanguardia tecnológica.
Tener las herramientas necesarias para
desarrollar sus competencias en un
ambiente digital.
Conclusiones

19. Evidencias
Presentación de la primera etapa del Proyecto, por Antonio Pérez Sánchez
el sábado 30 de julio, 2016

20. Integrantes al finalizar la presentación de la primera
etapa del Proyecto