Este documento presenta los principales aspectos y reglas de la ortografía española. Explica los tres tipos de ortografía (puntual, acentual y general) y analiza en detalle las reglas para el uso correcto de consonantes como G, J, S, C, Z, Y, LL, R, RR, H, B y V. El objetivo es enseñar a los estudiantes a escribir palabras de forma acertada para lograr una comunicación efectiva.

1. Universidad Central de Nicaragua
UCN
Campus Central
Enfermería
Español Técnico
Lic. Albania Sandoval

2.  Analizar los principales aspectos y
caracterización de la ortografía de forma
acertada.
 Estudiar a fondo las distintas reglas
ortográficas, considerando el uso de cada
consonante en estudio..
Contenidos Objetivos
Contenidos y objetivos
Ortografía
- Importancia de la ortografía.
- Caracterización los tipos de ortografía:
Ortografía puntual, acentual y
ortográfica.
Reglas ortográficas.
- Principales reglas ortográficas con las
letras: G, J, S, C, Z, Y, LL, R, RR, H, B,
V.

3. ¿Por qué
es importante?
Enseña a escribir las palabras de forma correcta, para
que todo lo escrito sea comprendido con facilidad por
cualquier persona que lo lea. Así pues, escribiendo
correctamente se podrá establecer una comunicación
más efectiva.

4. Tipos de ortografía
Ortografía
General
Ortografía
Acentual
Ortografía
Puntual
Establece cual es
la forma correcta
de representar los
sonidos o fonemas
de una lengua por
medio de letras.
Establece las normas
según las cuales
corresponde o no
poner tilde a las
palabras.
Indica cómo y en qué
momento utilizar los
siguientes signos de
puntuación: coma,
punto y coma, punto
seguido, punto a
parte, punto final, etc.

5. Ortografía Acentual
Palabras agudas
Palabras graves
Palabras esdrújulas
Palabras sobresdrújulas
Corazón y Verdad
Árbol y Abeja
Pájaro y Cántaro
Cómpresela y entréguemelo

6. Ortografía Puntual
Punto seguido, punto a parte y punto final.
Uso de coma.
Uso de signos de interrogación y exclamación.
Uso de comillas.
Uso de paréntesis.
Uso de guion.

7. Ortografía general
Uso de G y J
• Se escriben con g las palabras
que contienen el grupo -gen.
• Se escriben con g los adjetivos
numerales terminados en -
gésimo.
• Se escribe con g las palabras que
tienen el prefijo –geo.
• Se escriben con j los sustantivos y
adjetivos terminados en -jero, -
jera y -jería.
• Se escriben con j las palabras
terminadas en -aje.
• Se escribe con j los verbos que
acaban en “jear” y en cualquiera
de sus conjugaciones.

8. Ortografía general
Uso R y RR
• La letra r se escribe y se pronuncia
cuando queremos decir un sonido
suave. Por ejemplo, como las
palabras ‘pera’ o ‘árbol’.
• Las palabras que empiezan
por r siempre se escriben con r
pero el sonido es fuerte y no suave:
Rosa.
• La doble r, o rr, se usa cuando el
sonido que queremos representar
es fuerte. Palabras como ‘guerra’,
‘tierra’ o ‘perro’ llevan este dígrafo.
• Serán sonidos fuertes cuando van
entre vocales. Por ejemplo: arroyo,
perro o carro.

9. Ortografía general
Uso de LL e Y
Las palabras que terminan en -illo o -
illa. Ejemplos: mesilla, parrilla, etc.
Los sustantivos que finalizan en -alle, -
ella, -ello, ello y -ullo. Ejemplos: calle,
muelle, sello, etc.
Las formas verbales de los verbos que
no tienen en su infinitivo ni y ni
ll. Ejemplo: cayeron (del verbo caer).
El plural de las palabras que terminan
en y. Ejemplo: leyes (proviene de ley).

10. Ortografía general
Uso de B y V
• Llevan B los verbos que terminan en –
buir. Por ejemplo: atribuir, distribuir.
• Llevan b las palabras que terminan
con los sufijos – bunda, – bundo. Por
ejemplo: moribundo, nauseabunda.
• Llevan b las palabras con el prefijo bio
– por ejemplo: biología, biósfera.
• Después de d: advertencia,
advenedizo, adversario.
• Las terminaciones -servar y -versar de
los verbos conservar, observar,
reservar y conversar.
• Las palabras en las que este sonido
aparece detrás de las letras b,
d y n: obvio, adverso, invierno.

11. Ortografía general
Uso de C Z S
• Normalmente su sonido
depende de las vocales a, o y
u, por ejemplo: casa, cosas,
cuerda, etc., o como las
terminaciones: cito, cita, cillo.
• Aquellas palabras que termina
en z y se cambia a plural, se
escriben con “c”. Ejemplos:
lápiz- lápices o luz-luces.
• Siempre que el sustantivo
termine el tor y en sor, cambia
a “ción”. Ejemplos: destructor-
destrucción.
• Palabras que terminan en “sivo”
como intensivo o antidepresivo,
con algunas excepciones
como nocivo y lascivo.
• También pueden tener
terminaciones en:
Es - esa como finlandés, francesa.
Esco / asco como pintoresco, grotesco.
Así como los adjetivos en ismo como
altísimo o gravísimo
• En sustantivos
como ez, eza, como
gentileza-naturaleza-
validez.
• La letra z, se utiliza
cuando las palabras
terminan en azo, como
balazo.

12. Ortografía general
Uso de H
• Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui-, hia-. Ejemplo hielo, hueso, huida,
hiato.
• Las palabras formadas por los prefijos hecto-, que significa cien, hepta (siete)
hexa- (seis) hemi- (mitad) hiper-(exceso) Ejemplos: hectómetro, heptágono,
hexágono, hemiciclo, hipermercado.
• Las formas de los verbos haber, hablar, hallar, hacer y habitar.

13. Actividad Práctica
• Ejemplifique palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújujas.
• Redacte un párrafo en el que explique por qué escogió la carrera de enfermería,
para este deberá hacer uso de los signos de puntuación de forma correcta.
• Brinde una palabra por cada consonante estudiada.