Kachimbal, el científico
Versión 1.0 – 2013

Programadores:
Alex Rojas
Fabricio Quirós
Liceo Experimental Bilingüe José
Figueres Ferrer
Sección 9-1

Juego desarrollado con
Alice 2.2 – Programa de la
Universidad de Carnegie Mellon
¿Cuál aplicación de la biotecnología
eligieron para el juego?
 La aplicación de la biotecnología que fue elegida
para nuestro juego fue la clonación; rama que se
enfoca en utilizar las células de un individuo
para duplicar oro ser con características
similares al original
¿Cuáles fueron los principales
aprendizajes sobre la aplicación
investigada?
La clonación es un tema trillado, es decir, un tema del
que se habla mucho en la actualidad; ya que se discute si la
humanidad debe tomar un rol, que es considerado, exclusivo
para Dios. Pero en la investigación sobre esta ciencia, pude
hallar artículos que hablaban sobre la importancia que tendría
para la humanidad si se llega a concretar su eficacia, los
beneficiados serian los enfermos (en la obtención de órganos.
Además se podrían clonar especies en peligro de extinción
¿Qué fue lo más difícil en la elaboración
del juego y cómo lo solventaron?


El juego se desarrolla en un laboratorio científico, en el
cual una persona debe buscar diversos objetos. Durante la
elaboración de este juego, hubieron varias etapas que resultaron
complicadas. La parte que me complico más, fue la de poblar el
mundo; ya que se vuelve un poco tedioso y difícil de ubicar todo
en la posición deseada. Para resolver el problema,
simplemente, se ubico la cámara en un ángulo distinto y se pudo
poner todo en el lugar querido.
¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la
revolución invisible?
La revolución invisible es un movimiento que quiere, mediante la
biotecnología, cambiar el mundo. Para lograr esto, se debe
concientizar a la humanidad sobre lo positivo de utilizar la
biotecnología. Además, se debe volver un tema del diario vivir y
explicar como es que esto ayuda al mundo. Afectaría la vida
cotidiana, ya que todos deberían involucrarse en la materia.

Presentación Final

  • 1.
    Kachimbal, el científico Versión1.0 – 2013 Programadores: Alex Rojas Fabricio Quirós Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer Sección 9-1 Juego desarrollado con Alice 2.2 – Programa de la Universidad de Carnegie Mellon
  • 2.
    ¿Cuál aplicación dela biotecnología eligieron para el juego?  La aplicación de la biotecnología que fue elegida para nuestro juego fue la clonación; rama que se enfoca en utilizar las células de un individuo para duplicar oro ser con características similares al original
  • 3.
    ¿Cuáles fueron losprincipales aprendizajes sobre la aplicación investigada? La clonación es un tema trillado, es decir, un tema del que se habla mucho en la actualidad; ya que se discute si la humanidad debe tomar un rol, que es considerado, exclusivo para Dios. Pero en la investigación sobre esta ciencia, pude hallar artículos que hablaban sobre la importancia que tendría para la humanidad si se llega a concretar su eficacia, los beneficiados serian los enfermos (en la obtención de órganos. Además se podrían clonar especies en peligro de extinción
  • 4.
    ¿Qué fue lomás difícil en la elaboración del juego y cómo lo solventaron?  El juego se desarrolla en un laboratorio científico, en el cual una persona debe buscar diversos objetos. Durante la elaboración de este juego, hubieron varias etapas que resultaron complicadas. La parte que me complico más, fue la de poblar el mundo; ya que se vuelve un poco tedioso y difícil de ubicar todo en la posición deseada. Para resolver el problema, simplemente, se ubico la cámara en un ángulo distinto y se pudo poner todo en el lugar querido.
  • 5.
    ¿Cómo influye, ennuestra calidad de vida la revolución invisible? La revolución invisible es un movimiento que quiere, mediante la biotecnología, cambiar el mundo. Para lograr esto, se debe concientizar a la humanidad sobre lo positivo de utilizar la biotecnología. Además, se debe volver un tema del diario vivir y explicar como es que esto ayuda al mundo. Afectaría la vida cotidiana, ya que todos deberían involucrarse en la materia.