Presentación final alice
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El documento describe un juego educativo sobre clonación desarrollado por dos estudiantes costarricenses. El juego fue creado en Alice 2.2 para enseñar sobre la aplicación de la biotecnología de la clonación a través de preguntas. La clonación natural ocurre a través de la reproducción asexual mientras que la clonación artificial incluye a la oveja Dolly. Programar las preguntas y poblar el mundo virtual fueron los mayores retos, pero fueron superados con práctica y ayuda.
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Presentacion del juego
Este documento presenta un resumen del juego "La aventura del Dr. Clodomiro" desarrollado por dos estudiantes sobre la producción de sueros antiofídicos. El juego fue creado usando el programa Alice 2.2 para una clase de biotecnología y busca educar sobre los sueros antiofídicos y el proceso para desarrollarlos.
Presentación
Integrantes:
Randall Delgado Miranda.
Katherine Guzmán Flores.
El juego consiste en una investigación del Dr. George, en la cual tiene que buscar 3 clones de ratones producto de sus experimentos, y responder las preguntas.
Presentación final
Este documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes, Diana Calvo Reyes y Maria Paula Campos Campos, en el Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer sobre armas biológicas usando el programa Alice 2.2. El documento describe brevemente los principales aprendizajes sobre armas biológicas y las dificultades encontradas en la elaboración del juego.
Presentación
El juego "David el científico loco" desarrollado por estudiantes del Liceo Experimental Bilingüe de Río Jimenez enseña sobre alimentos transgénicos. Los alimentos transgénicos son más duraderos, resistentes a plagas y enfermedades, y tienen mejor sabor según la modificación genética. La programación y ubicación de objetos fue lo más difícil de implementar en el juego. La biotecnología influye positivamente en la calidad de vida a través de alternativas médicas, combustibles y textiles más
Presentación
Este documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes sobre el control biológico. El juego incluye preguntas sobre las diferencias entre virus y bacterias y las diferentes formas de controlar plagas. Lo más difícil fue programar las preguntas usando variables en cada objeto. También discute cómo la biotecnología trae beneficios pero algunas aplicaciones han afectado la salud pública.
X men
El documento resume conceptos clave de la biología como la genética, la evolución biológica, la biología molecular, las mutaciones y su relación con la evolución de las especies. También define brevemente la guerra fría como el enfrentamiento ideológico entre Estados Unidos y la Unión Soviética durante la segunda mitad del siglo XX.
Title I Orientation ppt 7/14
The Medford Title I program aims to identify students in need of literacy support and provide small group literacy instruction to supplement classroom lessons. The program staff have extensive teaching experience and professional development. Students are selected based on assessments and given literacy support through guided reading, interactive read alouds, and other balanced literacy practices. Ongoing formative assessments are used to monitor progress towards benchmarks and determine if additional support is needed. The goal is to accelerate students to grade level.
Presentación rodrigo gerardo qm
El documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes sobre armas biológicas. El juego fue creado con el programa Alice y cubre temas como las características de las armas biológicas, su propagación y los desafíos de adaptar la programación al mundo del juego.
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Ofimática
La ofimática se refiere al conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas utilizadas para optimizar tareas de oficina. Incluye programas como procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos y presentaciones. Las suites ofimáticas más populares son Microsoft Office y OpenOffice, aunque difieren en ser de código cerrado y abierto respectivamente.
Blog educativo
Un blog educativo es un sitio web donde se publican artículos de forma cronológica sobre temas educativos. Pueden ser creados por individuos o grupos para compartir recursos educativos, apoyar las clases, resolver dudas o fomentar discusiones. Los blogs educativos pueden usarse para publicar diarios, informes, revistas escolares, portfolios, cursos en línea y más, aprovechando su capacidad para integrar texto, imágenes, audio y video. Existen blogs docentes creados por profesores y blogs de aula
Biologia molecular
Este documento propone una actividad en la que los estudiantes se dividen en grupos para asumir roles de investigadores, inspectores o biólogos. Cada rol tiene tareas específicas relacionadas con la mutación genética o el genoma humano. El documento proporciona recursos en línea para cada rol y concluye que la actividad permite a los estudiantes profundizar en temas científicos de manera divertida al cambiar de rol e investigar información.
Host Card Emulation
Presentation (in Japanese) by Koichi Tagawa, NFC Forum Chairman, at the 5th NFC Forum Japan Task Force Meeting.
Trabajo paula natalia
Este documento clasifica los computadores según su tamaño, estructura y propósito. Identifica las unidades de medida de capacidad de almacenamiento como discos duros, USB, CD-ROM, disquetes y tarjetas micro SD. Proporciona una tabla con las unidades de medida de capacidad de almacenamiento y los nombres y ubicaciones comunes de cada unidad.
DDS Interoperability Demo 2013 (Washington DC)
Interoperability demonstration between 6 different products that implement the OMG DDS Interoperability Wire Protocol (DDS-RTPS).
The demonstration took place at the March 2012 OMG technical meeting in Washington DC.
The following companies demonstrated interoperability between their products: RTI (Connext DDS). TwinOaks Computing (CoreDX), PrismTech (OpenSpliceDDS), OCI (OpenDDS), ETRI (ETRI DDS), IBM.
Plan de clase tit@ matematicas_suma de racionales_emiliano guzman
El plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a resolver la suma y resta de números racionales. La clase se divide en etapas de inicio, desarrollo y cierre. En la etapa de inicio, el docente presenta el objetivo y los estudiantes discuten qué son números racionales. En el desarrollo, el docente explica las reglas a través de ejemplos y los estudiantes practican resolviendo ejercicios usando la herramienta online Thatquiz. En el cierre, los estudiantes reciben más ejercicios
Musica
La música se compone de notas musicales escritas en una partitura. Las notas indican la duración y tono de las melodías y pueden ser alteradas mediante símbolos como sostenidos, bemoles o becuadros. Existen diferentes estilos musicales como pop, rock, clásica o latina, que se interpretan con instrumentos variados como flauta, violines u órganos en la música clásica, o guitarra eléctrica y batería en el rock. Los mp3 permiten guardar y escuchar canciones de manera digital.
The Revelation of the Father - Week 2
This document provides an overview of the Catholic theological concept of the human heart. It discusses how God created humans with hearts larger than sensual pleasure, work or domination. It summarizes the biblical story of creation, the fall of humanity and temptation of Adam and Eve. It then discusses how Jesus Christ acts as the "New Adam" and "Prodigal Adam" to renew humanity. The document ends by discussing how God wishes to give people the heart of Christ to accomplish his work in the world.
The Revelation of the Father - Week 3
The document discusses the formation of the human person through relationships. It notes that God wills humans to be formed by other humans, as seen in Jesus being obedient to Mary and Joseph and growing in wisdom. There are four types of formation: human, intellectual, pastoral, and moral. Formation occurs through experience and interpersonal communion, as relationships shape brain development and attachment. The human person is both corporeal and spiritual, created in God's image to participate in the life of God through cooperation with God in creation and salvation.
Projetos educacionais de base social - CESAR Book Case
O documento descreve projetos educacionais desenvolvidos pelo C.E.S.A.R nos últimos 6 anos utilizando tecnologias da informação e comunicação para gerar inovação na educação, tendo como clientes grandes empresas e órgãos governamentais. Os projetos visam solucionar problemas reais da educação brasileira e promover a empregabilidade de jovens por meio do empreendedorismo social.
La Clonación y ejemplo
La clonación se define como el proceso de crear copias idénticas de un organismo, célula o molécula de forma asexual. La posibilidad de clonar surgió con el descubrimiento del ADN y cómo se transmite la información genética. Dolly fue el primer animal clonado a partir de una célula somática sin fecundación. Existe debate sobre la clonación humana con fines terapéuticos o reproductivos debido a consideraciones éticas.
Material para capacitação suportes pedagógicos 2011
O documento discute a formação continuada de professores no Brasil e o papel do coordenador pedagógico nesse processo. Apesar de o coordenador ser responsável por orientar a equipe docente, na maioria das escolas ele não dedica tempo suficiente à formação de professores devido à grande carga de demandas. O texto defende que as secretarias de educação devem garantir melhores condições para capacitação dos professores, incluindo ações como formação continuada dos coordenadores e investimento em equipes técnicas de apoio.
Incremento del acceso a ICP primaria
XXVII Reunión anual de la sección de Hemodinámica y Cardiología Intervencionista
16 y 17 de junio de 2016 León
http://secardiologia.es/xxvii-reunion-anual-de-la-seccion-de-hemodinamica-y-cardiologia-intervencionista
Incremento del acceso a ICP primaria
Rosana Hernández Antolín (Hosp. Ramón y Cajal. Madrid)
Pascoa a despedida
O documento discute as festas da Ascensão e Pentecostes. Refere-se à despedida de Jesus e à promessa do Espírito Santo, que continuaria a presença de Deus na Igreja. Também fala sobre a importância da comunidade cristã viver em comunhão com a Igreja e observar os mandamentos de Jesus através do amor.
Bacia do Rio Pardo- Aula 2 - Versão Aluno
O documento discute o que é patrimônio cultural, incluindo que ele corresponde às heranças deixadas pelos antepassados e faz parte da identidade coletiva e individual. Também define patrimônio material e imaterial e discute a importância da preservação do patrimônio cultural.
Presentac..
Este documento resume un juego desarrollado con Alice 2.2 sobre la aplicación de biorremediación. El juego explora cómo la biorremediación usa microorganismos y plantas para limpiar ambientes contaminados de forma natural. Aunque el desarrollo en Alice fue complicado al principio, la autora pudo superar los desafíos con la ayuda de expertas. La revolución invisible de la biotecnología mejora nuestra calidad de vida y salud, y ayuda a proteger el medio ambiente previniendo la contaminación.
Presentación Final
El documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer usando el programa Alice 2.2 de la Universidad Carnegie Mellon. El juego se titula "La búsqueda de la comida del guasón" y fue creado en 2013 por Carlos Malavassi y María Méndez para el curso 9-2B.
Presentación milady luis
Este documento resume un juego educativo sobre la aplicación de la biotecnología a los trasplantes desarrollado por estudiantes. Explora los principales aprendizajes sobre el uso de la membrana amniótica para prevenir trasplantes de córnea y trasplantes de hueso. También describe las dificultades en aplicar diagramas a la programación y cómo los facilitadores ayudaron a identificar errores. Finalmente, examina cómo la revolución biotecnológica influye positivamente en avances científicos pero negativamente en
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- 1. Nombre del juego Aprendiendo sobre clonación Versión 1.0 – año 2013 Programadores: Xiomara Gamboa (Liceo de Frailes) Giselle Rojas (Gregorio José Ramírez) Juego desarrollado con Alice 2.2 – Programa de la Universidad de Carnegie Mellon
- 2. ¿Cuál aplicación de la biotecnología eligieron para el juego? • Clonación.
- 3. ¿Cuáles fueron los principales aprendizajes sobre la aplicación investigada? • Que la clonación se produce mediante reproducción asexual, y puede ser natural o artificialmente. Los gemelos son un ejemplo de clonación natural; y la oveja Dolly es un ejemplo de clonación artificial.
- 4. ¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del juego y cómo lo solventaron? • Lo más difícil fue la programación de las preguntas que deberían lanzar los objetos; se nos dificultó entender el uso de condicionales; también, la parte en que se debía poblar el mundo. • Solventamos nuestras dificultades practicando, analizando los procesos y con ayuda de los asesores.
- 5. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible? La revolución invisible influye de gran forma en nuestra calidad de vida; ya que actualmente la biotecnología se encuentra presente en muchas áreas, como: la medicina, combustibles, alimentos, detergentes, envases biodegradables, entre otros.
- 6. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible? La revolución invisible influye de gran forma en nuestra calidad de vida; ya que actualmente la biotecnología se encuentra presente en muchas áreas, como: la medicina, combustibles, alimentos, detergentes, envases biodegradables, entre otros.