Presentación Final
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El humanoide Pingo debe encontrar los objetos, que son el óvulo, el espermatozoide y el feto, para contestar preguntas sobre inseminación artificial Berril Vargas Masis Gunter Karolyi
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Presentación
Este documento resume un juego desarrollado por dos estudiantes sobre la clonación. Explica que eligieron la clonación como el tema del juego y aprendieron sobre sus alcances y beneficios. También menciona que lo más difícil fue seguir el proceso de manera secuencial y que lo resolvieron con calma y paciencia.
Tucker
La película Tucker cuenta la historia real de Preston Tucker, un hombre que tuvo el sueño de crear un automóvil revolucionario pero se enfrentó a muchos obstáculos. La película enseña sobre la importancia de la innovación, la persistencia ante los problemas, y la planeación adecuada de proyectos incluyendo presupuesto e inversión.
How to become Certified Young Business Professional – CYBP
This document outlines the Certified Young Business Professional (CYBP) program, which is a high school class and certification that teaches essential business skills to students. The program was developed by the International Business Training Association to equip students with the skills needed for future business careers. The CYBP class can be taken over one school year and covers topics like marketing, finance, leadership, and more. Upon completing the class, students have the option to become certified by passing an online exam, gaining an internationally recognized certification.
Guia de clase 1 (1)
El documento presenta una serie de preguntas sobre los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón y Hernando de Magallanes a América. Las preguntas cubren temas como quién descubrió América, cuándo se produjo el descubrimiento, con qué se encontraron los exploradores al llegar, los motivos de las expediciones, especias encontradas, la identidad y logros de Hernando de Magallanes.
certificate
This certificate from Udacity certifies that Artem Bohulenkov successfully completed the Front-End Web Developer Nanodegree program in November 2015. The certificate is signed by Udacity CEO Sebastian Thrun and recognizes Bohulenkov's achievement in learning to create stunning user experiences through the nanodegree co-created by AT&T.
Menu especiales
dfdgfh fb hfdb hnjtdc vgjhgj n ghgn hb ghngv bnhhtgc bvhhejs f segeysfjfh srseurisjbesjisgrshdi i hophfihf u dfusgfdhxz oz ishfizd udfdih f izu fhui ozishfdoidsz zxud zñ uofhszño z sudfhsozz oshdszo ñ zñs hzñosifzñ xsofñod ñ
Assertive communication
Your Life Satisfaction Score (beta) is an indicator of how you thrive in your life: it reflects how well you shape your lifestyle, habits and behaviors to maximize your overall life satisfaction along the five following dimensions:
►1. Health & fitness, reflecting your physical well-being and healthy habits;
►2. Positive emotions & gratitude, indicating how well you embrace positive emotions;
►3. Skills & expertise, measuring the ability to grow your expertise and achieve something unique;
►4. Social skills & discovery, assessing the strength of your network and your inclination to discover the world;
►5. Leadership & meaning, gauging your compassion, generosity and how much 'you are living the life of your dream'.
Visit www.Authentic-Happiness.com to check your Life Satisfaction score. Free, no registration required.
Utilizing Assertive Communication to Achieve Win-Win Results
Both communication and negotiation skills are life skills. We negotiate, influence and persuade on a daily basis; as we buy and sell, and deal with our clients, colleagues, managers, suppliers, family and friends... and, many times, we have to be assertive about it.
Successful negotiations require serious collaboration with others and an ability to shift perspective and gain insight into each other’s motivations in order to form a win-win agreement. Having a win-win mentality, however, does not mean lack of assertion. On the contrary, in order for everyone to win, we sometimes have to take very bold steps for their own good.
Our "Utilizing Assertive Communication to Achieve Win-Win Results" course takes a close look at the vital role boldness and assertion play in negotiation and everyday communication. Attendees of this unique course will learn how to “hold their ground” and “hold their own” when negotiating and communicating with others. Having an effective win-win mentality requires advanced assertive communication skills that allow us to define procedures, strategize for mutual gain, create precise plans, listen effectively, and much more.
This program will give participants the proper asserive communication skills to ensure that everyone wins.
OBJECTIVES:
By attending this course, participants will:
1. Determine where emotions stem from
2. Influence emotions to achieve win-win scenarios
3. Understand and appreciate the role of assertion in communication and negotiation
4. Differentiate assertion from aggression
5. Identify your personal goals as well as the goals of the other party when negotiating or communicating
6. Listen and respond to others more effectively
7. Make, refuse and accept requests more effectively
8. Deal with anger and conflict more confidently and professionally
9. Handle inter-personal issues more confidently and effectively
10. Give and receive feedback more effectively
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Presentación
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How to become Certified Young Business Professional – CYBP
This document outlines the Certified Young Business Professional (CYBP) program, which is a high school class and certification that teaches essential business skills to students. The program was developed by the International Business Training Association to equip students with the skills needed for future business careers. The CYBP class can be taken over one school year and covers topics like marketing, finance, leadership, and more. Upon completing the class, students have the option to become certified by passing an online exam, gaining an internationally recognized certification.
Guia de clase 1 (1)
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This certificate from Udacity certifies that Artem Bohulenkov successfully completed the Front-End Web Developer Nanodegree program in November 2015. The certificate is signed by Udacity CEO Sebastian Thrun and recognizes Bohulenkov's achievement in learning to create stunning user experiences through the nanodegree co-created by AT&T.
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Assertive communication
Your Life Satisfaction Score (beta) is an indicator of how you thrive in your life: it reflects how well you shape your lifestyle, habits and behaviors to maximize your overall life satisfaction along the five following dimensions:
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Utilizing Assertive Communication to Achieve Win-Win Results
Both communication and negotiation skills are life skills. We negotiate, influence and persuade on a daily basis; as we buy and sell, and deal with our clients, colleagues, managers, suppliers, family and friends... and, many times, we have to be assertive about it.
Successful negotiations require serious collaboration with others and an ability to shift perspective and gain insight into each other’s motivations in order to form a win-win agreement. Having a win-win mentality, however, does not mean lack of assertion. On the contrary, in order for everyone to win, we sometimes have to take very bold steps for their own good.
Our "Utilizing Assertive Communication to Achieve Win-Win Results" course takes a close look at the vital role boldness and assertion play in negotiation and everyday communication. Attendees of this unique course will learn how to “hold their ground” and “hold their own” when negotiating and communicating with others. Having an effective win-win mentality requires advanced assertive communication skills that allow us to define procedures, strategize for mutual gain, create precise plans, listen effectively, and much more.
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Presentación Final
El documento describe un juego desarrollado con Alice 2.2 para explorar la aplicación de la biotecnología e inseminación artificial. Los estudiantes aprendieron que la biotecnología ayuda a las parejas estériles a tener hijos. Lo más difícil fue programar el juego para que funcione rápido y hacer cosas complejas.
Presentación Final
El documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer usando el programa Alice 2.2 de la Universidad Carnegie Mellon. El juego se titula "La búsqueda de la comida del guasón" y fue creado en 2013 por Carlos Malavassi y María Méndez para el curso 9-2B.
Presentacion Dario - Julio
El documento describe la aplicación de biotecnología de la inseminación artificial. La inseminación artificial permite que muchas parejas puedan cumplir su sueño de tener hijos cuando de otra manera sería difícil. Esto ha contribuido a una mejor calidad de vida para los seres humanos al permitir que las personas con problemas para conceir de forma natural puedan tener hijos.
Agents du santé
Presentación del juego Agents du santé, sobre la fertilización in vitro, en la presentación se detallan las características, y etapas de la realización del juego. También se especifican los detalles del juego sobre la doctora Charlotte
Presentación1
En esta presentación compartiremos nuestra experiencia con el programa Alice, en el cual utilizamos como tema principal una aplicación de la biotecnología llamada Inseminación Artificial
Presentación Final
Esta es la presentación realizada para el juego desarrollado en Alice, version 2.2, llamado "Agents de Santé". Este juego fue diseñado por las estudiantes Valeria Chinchilla y Alena Esquivel, de noveno año, 2013.
Presentacion final
El documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes sobre alimentos transgénicos usando el programa Alice 2.2. El juego explora los alimentos transgénicos como aplicación de la biotecnología y los principales aprendizajes sobre cómo los humanos pueden alterar los alimentos. La parte más difícil de crear el juego fue programarlo para que funcione correctamente.
Presentación final
Este documento presenta un resumen de un juego desarrollado por estudiantes sobre la bioprospección. El juego fue creado con el programa Alice y explora los beneficios y complejidades de esta aplicación de la biotecnología. Los estudiantes también describen las dificultades que enfrentaron al programar el juego, como la lentitud y problemas de acceso.
PresentaciónFinal
El documento presenta un juego desarrollado por dos estudiantes sobre la aplicación de la biotecnología de la inseminación artificial. Los principales aprendizajes fueron que la inseminación artificial tiene muchas utilidades para ayudar a familias con problemas de fertilidad y en la fertilización de animales. Lo más difícil fue acomodar todos los elementos en el terreno del juego sin que quedaran flotando o bajo tierra y programar los procesos precisamente.
Clonacion
Este documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes, Carolina Leandro Carvajal y Daniela Mata Maroto, del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer sobre la clonación de animales y órganos como una aplicación de la biotecnología. Explica que se pueden clonar diversas partes del cuerpo humano y animales con esta tecnología si se usa de manera responsable. Además, señala que lo más fácil fue diseñar el entorno del juego e inventar el person
Presentación Final
Este documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes del Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer sobre la aplicación de la biotecnología de la clonación. El documento describe que la clonación permite regenerar tejido y crear copias asexuales, y que lo más difícil en el desarrollo del juego fue programar el humanoide y el mundo, pero que esto fue resuelto con ayuda de la profesora.
Presentación
Este documento presenta un resumen de un juego educativo sobre vacunas desarrollado por dos estudiantes utilizando el programa Alice. El juego cubre temas como los tipos y significado de las vacunas y cómo estas han mejorado la calidad de vida al prevenir enfermedades. La creación de personajes y preguntas fue lo más difícil de desarrollar en el juego.
Presentación final
Este documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes, Diana Calvo Reyes y Maria Paula Campos Campos, en el Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer sobre armas biológicas usando el programa Alice 2.2. El documento describe brevemente los principales aprendizajes sobre armas biológicas y las dificultades encontradas en la elaboración del juego.
Presentación Final
El documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos programadores usando Alice 2.2 sobre sueros antiofídicos. El juego explora la aplicación de los sueros, incluyendo que se producen con caballos y protegen contra diferentes serpientes. Los programadores tuvieron dificultades programando las preguntas y vidas pero recibieron ayuda de su profesora para resolverlo.
Presentacion Final
Esta es una presentacíon acerca del juego elaborado relacionado con el tema de sueros antiofídicos
Elaborado por:
María Lizano
Marcela Mata
Presentación Final
Este documento presenta un resumen de un juego desarrollado por dos estudiantes sobre la aplicación de la biotecnología de la inseminación artificial. Explica que la inseminación artificial no solo se usa en humanos, que hay dos tipos, y que no es un proceso complicado. También describe que lo más difícil fue poblar el mundo del juego y que lo solventaron con ayuda. Finalmente, indica que la biotecnología influye en la calidad de vida a través de mejoras en alimentos, aparatos electrónicos y procedimientos como
Presentación final alice
El documento describe un juego educativo sobre clonación desarrollado por dos estudiantes costarricenses. El juego fue creado en Alice 2.2 para enseñar sobre la aplicación de la biotecnología de la clonación a través de preguntas. La clonación natural ocurre a través de la reproducción asexual mientras que la clonación artificial incluye a la oveja Dolly. Programar las preguntas y poblar el mundo virtual fueron los mayores retos, pero fueron superados con práctica y ayuda.
Presentación
Integrantes:
Randall Delgado Miranda.
Katherine Guzmán Flores.
El juego consiste en una investigación del Dr. George, en la cual tiene que buscar 3 clones de ratones producto de sus experimentos, y responder las preguntas.
PRESENTACIÓN FINAL.
El documento resume un juego desarrollado por estudiantes sobre el Dr. Steve en el bosque. El juego cubre la aplicación de la biotecnología de los sueros antiofídicos, y los estudiantes aprendieron sobre la extracción de veneno de serpientes y sus efectos. La parte más difícil fue programar las preguntas y variables, pero recibieron ayuda de la profesora y compañeros. La biotecnología mejora la calidad de vida al facilitar la vida humana, especialmente en medicina.
Presentación Final
Se trata sobre una persona en una isla abandonada que tiene que buscar algunos objetos.
Jazmín Gómez
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Presentación Final
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- 2. ¿Cuál aplicación de la biotecnología eligieron para el juego? • Elegimos la inseminación artificial
- 3. ¿Cuáles fueron los principales aprendizajes sobre la aplicación investigada? - Nosotros aprendimos que la inseminación artificial representa una gran ayuda para aquellas parejas infértiles que desean tener hijos, como se realiza este procedimiento y en donde puede realizarse
- 4. ¿Qué fue lo más difícil en la elaboración del juego y cómo lo solventaron? • Lo mas difícil de la elaboración del juego fue programar las preguntas y las respuestas
- 5. ¿Cómo influye, en nuestra calidad de vida la revolución invisible? Influye de forma en que evolucionamos y nos vamos adaptando a nuevos agentes. Además le brinda más oportunidades a las personas incapaces de hacer algo, y nos abre nuevos caminos.
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