El documento discute el surgimiento de Internet y su evolución, así como el uso de plataformas digitales en empresas y negocios. Explica brevemente la historia de Internet desde 1982, e identifica algunas plataformas clave como las redes sociales, blogs, e-commerce y aplicaciones. También define términos técnicos comunes como SEO, PPC, captchas y más.
Las redes sociales permiten el intercambio de información entre personas y empresas en diversos niveles como el profesional y personal. Incluyen sitios populares como Facebook, Twitter e Instagram, así como aplicaciones que datan desde el siglo XIX para analizar interacciones sociales. Si bien plantean preocupaciones sobre privacidad, también han servido para convocar protestas y permitir nuevas formas de interacción entre empresas y clientes.
Este documento trata sobre las redes sociales y las más usadas en 2017. Define las redes sociales como sitios de internet formados por comunidades que comparten intereses y permiten intercambiar información. Explica que las redes más populares son Facebook, YouTube, Instagram, LinkedIn, Google+, Twitter y Snapchat.
1) El documento discute el surgimiento de la Web 3.0 y cómo las nuevas tecnologías como el procesamiento de lenguaje natural y los estándares semánticos están transformando la estructura de la Web para hacerla más inteligente y centrada en el usuario.
2) Compañías como Google, Microsoft, IBM y startups están desarrollando aplicaciones y herramientas semánticas para extraer información valiosa de la Web y ofrecer experiencias más personalizadas a los usuarios.
3) Aunque todavía quedan desafíos por resolver, la
Este documento discute varios temas relacionados con Internet y la comunicación digital. Explica conceptos como la Web 2.0, herramientas sociales como redes sociales y microblogging, y los pasos para crear un sitio web como fijar objetivos, elegir un dominio e implementar la arquitectura de información. También analiza cómo las empresas pueden usar estas herramientas para comunicarse de manera efectiva en línea.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 2.0, destacando que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenidos. También discute el impacto de las redes sociales y Internet en la sociedad, incluidos los riesgos relacionados con el uso del teléfono móvil entre los jóvenes y recomendaciones para un uso seguro y responsable de la tecnología.
El documento describe el impacto de las tecnologías digitales en la sociedad. Explica que dispositivos como ordenadores, teléfonos y tabletas, junto con redes de comunicación, permiten gestionar y transformar grandes cantidades de información a gran velocidad. Además, señala que la Web 2.0 ha permitido que los usuarios puedan crear y compartir contenido de forma interactiva usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, destaca tanto las oportunidades que ofrece la era digital como algunos riesgos como
El documento describe las diferentes generaciones de la web, desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 era principalmente informativa con páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 busca que las máquinas puedan procesar la información de la web. La Web 4.0 pretende crear experiencias personalizadas para el usuario. Finalmente, la posible Web 5.0 se centraría en generar contenido que interactúe con las emociones de los usuarios.
Este documento resume las características de la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0. La Web 1.0 se refiere a una web estática con documentos que no se actualizaban. La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 facilita el acceso a la información sin depender del dispositivo. Finalmente, la Web 4.0 integra la Web semántica para resolver las limitaciones actuales de Internet.
Las redes sociales permiten el intercambio de información entre personas y empresas en diversos niveles como el profesional y personal. Incluyen sitios populares como Facebook, Twitter e Instagram, así como aplicaciones que datan desde el siglo XIX para analizar interacciones sociales. Si bien plantean preocupaciones sobre privacidad, también han servido para convocar protestas y permitir nuevas formas de interacción entre empresas y clientes.
Este documento trata sobre las redes sociales y las más usadas en 2017. Define las redes sociales como sitios de internet formados por comunidades que comparten intereses y permiten intercambiar información. Explica que las redes más populares son Facebook, YouTube, Instagram, LinkedIn, Google+, Twitter y Snapchat.
1) El documento discute el surgimiento de la Web 3.0 y cómo las nuevas tecnologías como el procesamiento de lenguaje natural y los estándares semánticos están transformando la estructura de la Web para hacerla más inteligente y centrada en el usuario.
2) Compañías como Google, Microsoft, IBM y startups están desarrollando aplicaciones y herramientas semánticas para extraer información valiosa de la Web y ofrecer experiencias más personalizadas a los usuarios.
3) Aunque todavía quedan desafíos por resolver, la
Este documento discute varios temas relacionados con Internet y la comunicación digital. Explica conceptos como la Web 2.0, herramientas sociales como redes sociales y microblogging, y los pasos para crear un sitio web como fijar objetivos, elegir un dominio e implementar la arquitectura de información. También analiza cómo las empresas pueden usar estas herramientas para comunicarse de manera efectiva en línea.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 2.0, destacando que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenidos. También discute el impacto de las redes sociales y Internet en la sociedad, incluidos los riesgos relacionados con el uso del teléfono móvil entre los jóvenes y recomendaciones para un uso seguro y responsable de la tecnología.
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El documento describe las diferentes generaciones de la web, desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 era principalmente informativa con páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 busca que las máquinas puedan procesar la información de la web. La Web 4.0 pretende crear experiencias personalizadas para el usuario. Finalmente, la posible Web 5.0 se centraría en generar contenido que interactúe con las emociones de los usuarios.
Este documento resume las características de la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0. La Web 1.0 se refiere a una web estática con documentos que no se actualizaban. La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios. La Web 3.0 facilita el acceso a la información sin depender del dispositivo. Finalmente, la Web 4.0 integra la Web semántica para resolver las limitaciones actuales de Internet.
Este documento trata sobre la Unidad de Aprendizaje II sobre comunicación y colaboración. Explora temas como software, herramientas de comunicación en Internet como correo electrónico y chat, colaboración usando procesadores de texto, y herramientas y recursos de la Web 2.0 como wikis y blogs. Define diferentes tipos de software, describe varias herramientas de comunicación síncronas y asincrónicas, y explica las características y diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0.
Este documento describe varias aplicaciones multimedia como Google Docs, Adsense, Jing y Scrum que pueden usarse para compartir información, generar ingresos con anuncios, grabar tutoriales y administrar proyectos de software respectivamente. También cubre tecnologías como 3G, Firefox y redes sociales que permiten la transmisión de datos, navegar en la web y compartir fotos y videos en línea. El autor concluye que las nuevas tecnologías han hecho que el aprendizaje y el trabajo sean más productivos y hayan despertado interés en los
Este documento describe un taller sobre realidad aumentada con dispositivos móviles que se llevará a cabo en Pamplona el 29 de mayo de 2015. Explica el contexto de la creciente presencia de dispositivos móviles potentes y la evolución hacia una web ubicua. También describe cómo la realidad aumentada puede servir de puente entre elementos no conectados a Internet y cómo los teléfonos inteligentes se están convirtiendo en herramientas indispensables. Finalmente, presenta algunos ejemplos de cómo se está usando la realidad aument
Este documento resume varias aplicaciones web populares como Facebook, TripAdvisor, SlideShare, Prezi y Cloud Computing. Explica brevemente qué son estas aplicaciones, cómo surgieron y cómo funcionan. También analiza cómo estas aplicaciones son importantes para la carrera de gastronomía al permitir a los estudiantes compartir sus conocimientos y dar a conocer sus servicios y productos al público.
El documento habla sobre las tendencias de la sociedad actual y cómo los nativos e inmigrantes digitales están cambiando la forma en que las personas interactúan y comparten información en línea. Explica conceptos como la Web 2.0, Travel 2.0 y Hoteles 2.0, y cómo las empresas del sector turístico deben adoptar estas nuevas tecnologías y plataformas sociales para interactuar mejor con los clientes. También menciona varias herramientas y aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y redes sociales que son importantes para el marketing en
This document outlines 5 steps for publishing documents that were created as part of the CHESS (Connected Health Early Stage Researcher Support System) project funded by the European Union's Horizon 2020 programme. The steps include: 1) Checking you have rights to use the data, 2) Sending the draft to the IPR committee 7 days before submitting, 3) Including an acknowledgement of CHESS funding, 4) Considering open access and parallel publishing options, and 5) Registering the publication with OpenAIRE and creating a POD after publication. Following these steps helps ensure appropriate use of data and visibility of outputs from the funded project.
Design guidelines for IT applications that promote health behaviour change through social influence focused on visualisation of the relation between the data of an individual and that of others
www.chessitn.eu
The document discusses developing a digital education platform to support Interprofessional Education (IPE) for clinicians in primary health care. IPE brings different professions together to improve collaboration and quality of care. Research shows collaborative practice can decrease complications and errors while increasing patient satisfaction. The project will review current IPE models, interview clinicians, develop online modules and a platform, pilot the program, and evaluate it with clinicians.
Platform Differentiation: The Role of Regulated Systemic Technological Platforms in Moderating the Differentiation Strategies within an Industry
www.chessitn.eu
This document discusses the development of a wearable, cuffless, and continuous blood pressure measurement device. It notes that hypertension is a major global public health challenge, and current blood pressure measurement methods have limitations. Research aims to use pulse transit time measured from electrocardiogram and photoplethysmogram signals as a non-invasive method for continuous blood pressure monitoring. The project will focus on improving signal quality and processing to better capture key parameters and correlate pulse transit time with arterial blood pressure measurements.
Prof Brian Caulfield explaining how to write a paper for Marie Curie ITN fellows - ESRs on ITN projects CHESS www.chessitn.eu and CATCH www.catchitn.eu
Using Social Media: A Patient PerspectiveScott Johnson
I presented this information to a group of diabetes educators at the International Diabetes Center's Symposium for Advanced Diabetes Educators held April 23, 2012.
Share this with anyone you think may benefit. You're welcome to use this in your work as long as you provide proper attribution and credit back to Scott K. Johnson at http://scottsdiabetes.com/
This document discusses the benefits and cautions of using social media related to diabetes. It provides examples of social media platforms and blogs for connecting with others about diabetes experiences and education. Key benefits highlighted include accessing real-time support, educational content, and humor from others dealing with diabetes. However, cautions mentioned include varying treatment needs between individuals, relying too heavily on social media, and potential online safety issues.
The document reports a 783% increase in something, but provides no other context or details to explain this large percentage increase. It is unclear what exactly increased by 783% or over what period of time. Further information would be needed to understand the significance of the reported percentage change.
This document discusses how social media can help reduce health disparities related to diabetes. It notes that AskManny, a social network for those with diabetes, has over 28,000 members, 40% of whom log on at least once a month. The majority of members have type 2 diabetes. Most unique visitors to the site are from the United States. Surveys found that participation in AskManny's programs leads many members to feel a greater sense of connection and better equipped to make positive changes in managing their diabetes. The document outlines the growing costs and prevalence of diabetes in the United States. It argues that social networks can help address stigma, isolation, and lack of personalized care that those with diabetes often face.
SocialDiabetes is a mobile app created by a team to help manage type 1 diabetes. It allows users to track food intake, medications, and blood sugar levels. The app provides flexibility in managing diabetes through lifestyle changes. It also aims to make disease management easier and increase patient autonomy. Doctors can use the telemedicine feature to monitor patients' health trends and make treatment adjustments remotely. The social features allow people with diabetes to share diets, menus, and support each other through forums. The team developed SocialDiabetes to improve quality of life for those with diabetes. It is currently being tested in a clinical trial with 60 patients.
Rafi recalls being an environmental activist in college in the 1970s, lobbying for clean air and bottle recycling legislation. They were particularly passionate about overpopulation issues and volunteered with Zero Population Growth. In 1979, Rafi's sister Sarina told them that she and her husband Harvey had decided to have one less child so that Rafi could have a child, showing Sarina's generosity and big heart on her 60th birthday.
Este documento trata sobre la Unidad de Aprendizaje II sobre comunicación y colaboración. Explora temas como software, herramientas de comunicación en Internet como correo electrónico y chat, colaboración usando procesadores de texto, y herramientas y recursos de la Web 2.0 como wikis y blogs. Define diferentes tipos de software, describe varias herramientas de comunicación síncronas y asincrónicas, y explica las características y diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0.
Este documento describe varias aplicaciones multimedia como Google Docs, Adsense, Jing y Scrum que pueden usarse para compartir información, generar ingresos con anuncios, grabar tutoriales y administrar proyectos de software respectivamente. También cubre tecnologías como 3G, Firefox y redes sociales que permiten la transmisión de datos, navegar en la web y compartir fotos y videos en línea. El autor concluye que las nuevas tecnologías han hecho que el aprendizaje y el trabajo sean más productivos y hayan despertado interés en los
Este documento describe un taller sobre realidad aumentada con dispositivos móviles que se llevará a cabo en Pamplona el 29 de mayo de 2015. Explica el contexto de la creciente presencia de dispositivos móviles potentes y la evolución hacia una web ubicua. También describe cómo la realidad aumentada puede servir de puente entre elementos no conectados a Internet y cómo los teléfonos inteligentes se están convirtiendo en herramientas indispensables. Finalmente, presenta algunos ejemplos de cómo se está usando la realidad aument
Este documento resume varias aplicaciones web populares como Facebook, TripAdvisor, SlideShare, Prezi y Cloud Computing. Explica brevemente qué son estas aplicaciones, cómo surgieron y cómo funcionan. También analiza cómo estas aplicaciones son importantes para la carrera de gastronomía al permitir a los estudiantes compartir sus conocimientos y dar a conocer sus servicios y productos al público.
El documento habla sobre las tendencias de la sociedad actual y cómo los nativos e inmigrantes digitales están cambiando la forma en que las personas interactúan y comparten información en línea. Explica conceptos como la Web 2.0, Travel 2.0 y Hoteles 2.0, y cómo las empresas del sector turístico deben adoptar estas nuevas tecnologías y plataformas sociales para interactuar mejor con los clientes. También menciona varias herramientas y aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y redes sociales que son importantes para el marketing en
This document outlines 5 steps for publishing documents that were created as part of the CHESS (Connected Health Early Stage Researcher Support System) project funded by the European Union's Horizon 2020 programme. The steps include: 1) Checking you have rights to use the data, 2) Sending the draft to the IPR committee 7 days before submitting, 3) Including an acknowledgement of CHESS funding, 4) Considering open access and parallel publishing options, and 5) Registering the publication with OpenAIRE and creating a POD after publication. Following these steps helps ensure appropriate use of data and visibility of outputs from the funded project.
Design guidelines for IT applications that promote health behaviour change through social influence focused on visualisation of the relation between the data of an individual and that of others
www.chessitn.eu
The document discusses developing a digital education platform to support Interprofessional Education (IPE) for clinicians in primary health care. IPE brings different professions together to improve collaboration and quality of care. Research shows collaborative practice can decrease complications and errors while increasing patient satisfaction. The project will review current IPE models, interview clinicians, develop online modules and a platform, pilot the program, and evaluate it with clinicians.
Platform Differentiation: The Role of Regulated Systemic Technological Platforms in Moderating the Differentiation Strategies within an Industry
www.chessitn.eu
This document discusses the development of a wearable, cuffless, and continuous blood pressure measurement device. It notes that hypertension is a major global public health challenge, and current blood pressure measurement methods have limitations. Research aims to use pulse transit time measured from electrocardiogram and photoplethysmogram signals as a non-invasive method for continuous blood pressure monitoring. The project will focus on improving signal quality and processing to better capture key parameters and correlate pulse transit time with arterial blood pressure measurements.
Prof Brian Caulfield explaining how to write a paper for Marie Curie ITN fellows - ESRs on ITN projects CHESS www.chessitn.eu and CATCH www.catchitn.eu
Using Social Media: A Patient PerspectiveScott Johnson
I presented this information to a group of diabetes educators at the International Diabetes Center's Symposium for Advanced Diabetes Educators held April 23, 2012.
Share this with anyone you think may benefit. You're welcome to use this in your work as long as you provide proper attribution and credit back to Scott K. Johnson at http://scottsdiabetes.com/
This document discusses the benefits and cautions of using social media related to diabetes. It provides examples of social media platforms and blogs for connecting with others about diabetes experiences and education. Key benefits highlighted include accessing real-time support, educational content, and humor from others dealing with diabetes. However, cautions mentioned include varying treatment needs between individuals, relying too heavily on social media, and potential online safety issues.
The document reports a 783% increase in something, but provides no other context or details to explain this large percentage increase. It is unclear what exactly increased by 783% or over what period of time. Further information would be needed to understand the significance of the reported percentage change.
This document discusses how social media can help reduce health disparities related to diabetes. It notes that AskManny, a social network for those with diabetes, has over 28,000 members, 40% of whom log on at least once a month. The majority of members have type 2 diabetes. Most unique visitors to the site are from the United States. Surveys found that participation in AskManny's programs leads many members to feel a greater sense of connection and better equipped to make positive changes in managing their diabetes. The document outlines the growing costs and prevalence of diabetes in the United States. It argues that social networks can help address stigma, isolation, and lack of personalized care that those with diabetes often face.
SocialDiabetes is a mobile app created by a team to help manage type 1 diabetes. It allows users to track food intake, medications, and blood sugar levels. The app provides flexibility in managing diabetes through lifestyle changes. It also aims to make disease management easier and increase patient autonomy. Doctors can use the telemedicine feature to monitor patients' health trends and make treatment adjustments remotely. The social features allow people with diabetes to share diets, menus, and support each other through forums. The team developed SocialDiabetes to improve quality of life for those with diabetes. It is currently being tested in a clinical trial with 60 patients.
Rafi recalls being an environmental activist in college in the 1970s, lobbying for clean air and bottle recycling legislation. They were particularly passionate about overpopulation issues and volunteered with Zero Population Growth. In 1979, Rafi's sister Sarina told them that she and her husband Harvey had decided to have one less child so that Rafi could have a child, showing Sarina's generosity and big heart on her 60th birthday.
This document summarizes a book called "The Diabetes Destroyer" that claims to provide a method for permanently reversing diabetes. It describes how the author, David Andrews, was able to cure his type 2 diabetes after being hospitalized. His friend Jonathan conducted additional research and they developed a unique method using diet and lifestyle changes to control insulin levels. The book contains their findings on managing diabetes naturally and reversing it within 4 weeks by regulating insulin production and glucose levels without medication. It claims readers can learn the "hidden secrets" doctors don't share to cure diabetes, even pre-diabetes, in as little as one week. Links are provided to posts about the book on Facebook, Pinterest, Google Plus and Academia.edu
Diabetes UK provides information and support to people with diabetes through their Careline and increasing use of social media. Careline received nearly 33,000 queries in 2010 and is on track to receive around 35,000 queries in 2011. Careline helps people with a wide range of diabetes-related questions. Diabetes UK has been using social media since 2007 and now has over 29,000 Facebook likes and 13,779 Twitter followers. People use social media to ask questions, seek advice, and discuss their experiences living with diabetes. Diabetes UK plans to expand their social media presence through more live chats on popular topics and having Careline counselors respond directly and write blog posts.
This document discusses the value of social media in diabetes advocacy. It notes that social media allows advocates to increase knowledge and make a difference by connecting, offering support, and sharing information. Data shows huge growth in the number of people engaging about diabetes on Facebook and through Twitter hashtags. The document advocates using targeted tweets to draw attention from government agencies and lawmakers to support issues. It also discusses collaborating with partners at conferences and providing a roadmap to improve focus, inclusion and impact in diabetes advocacy efforts.
Este documento presenta información sobre internet y sus servicios. Explica que internet es una red de computadoras interconectadas que ofrece servicios como correo electrónico, la World Wide Web, buscadores, redes sociales y más. También define conceptos clave como dominios de internet, navegadores web y motores de búsqueda. Finalmente, incluye actividades de aprendizaje para que los estudiantes practiquen y apliquen los conceptos.
Este documento introduce los conceptos básicos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las redes sociales. Explica que las TICs surgen de la unión entre computadoras y comunicaciones y revolucionaron la forma de comunicarse a partir de los años 90 cuando Internet dejó de ser solo para la comunidad científica. También describe varias redes sociales e aplicaciones gerenciales como Blackboard, Edmodo, Evernote, Foursquare, Hootsuite, Instagram, LinkedIn y Moodle.
El documento proporciona información sobre varias tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo redes sociales, tecnologías inalámbricas, hardware de conexión, antivirus, navegadores web, comercio electrónico y servicios peer-to-peer. Explica brevemente qué son estas tecnologías y ofrece ejemplos de algunas aplicaciones y plataformas populares dentro de cada categoría.
El documento presenta información sobre Internet y sus servicios. Explica que Internet es una red global de computadoras interconectadas que ofrece servicios como correo electrónico, sitios web, motores de búsqueda, redes sociales y más. También describe características clave de Internet como su accesibilidad universal, facilidad de uso y gran variedad de información disponible.
Este documento discute varios temas relacionados con Internet y la comunicación digital. Explica conceptos como la Web 2.0, herramientas sociales como redes sociales y microblogging, y los pasos para crear un sitio web como fijar objetivos, elegir un dominio e implementar la arquitectura de información. También analiza cómo las empresas pueden usar estas herramientas para comunicarse de manera efectiva en línea.
Este documento discute varios temas relacionados con Internet y la comunicación digital. Explica conceptos como la Web 2.0, herramientas sociales como redes sociales y microblogging, y los pasos para crear un sitio web como fijar objetivos, elegir un dominio e implementar la arquitectura de información. También analiza cómo las empresas pueden usar estas herramientas para comunicarse de manera efectiva en línea.
Este documento trata sobre conceptualización y teorización de internet (TICS). Explica brevemente el origen de internet, sus características principales, como conectarse, los componentes de internet como servidores, clientes y protocolos TCP/IP. También describe que es un navegador, ejemplos de navegadores populares y el proceso para tener conectividad en Puerto Asís con los operadores disponibles.
El documento define varios términos relacionados con la Web 2.0 como app, blog, CMS, cloud computing, podcast, tag, entre otros. Luego describe brevemente el rol del periodista en la era digital, quien se informa en tiempo real, realiza búsquedas online y trabaja de forma colaborativa con colegas sin estar físicamente en la oficina. Finalmente presenta algunas estadísticas sobre el uso de redes sociales y celulares en Chile.
Este documento presenta información sobre Internet y sus servicios. Explica que Internet es una red de computadoras interconectadas que ofrece servicios como correo electrónico, la World Wide Web, buscadores, redes sociales, entre otros. También describe las características de Internet como su accesibilidad universal, facilidad de uso, bajo costo y gran cantidad de información disponible. Finalmente, introduce conceptos como motores de búsqueda, dominios y navegadores web.
El documento describe conceptos clave relacionados con Internet, Intranet y Extranet. Explica que Internet es una red de redes a escala mundial que permite acceder y compartir información, e Intranet y Extranet son redes privadas similares a Internet pero restringidas a una organización o entre organizaciones respectivamente. También discute formas de conectarse a Internet y aplicaciones como blogs, así como usos de Internet en negocios y educación.
Las TIC se refiere a las tecnologías de la información y comunicación como Internet, teléfonos móviles y televisión de alta definición. Estas tecnologías han transformado la manera en que trabajamos y hacemos negocios al optimizar recursos y hacernos más productivos. La Web 2.0 incluye plataformas como redes sociales y blogs que permiten compartir contenidos, mientras que la Web 3.0 se basa en la inteligencia artificial para que usuarios y sistemas interactúen a través de lenguaje natural.
Este documento presenta información sobre servicios de Internet y sus características. Explica que Internet es una red de computadoras interconectadas que ofrece servicios como correo electrónico, buscadores, redes sociales, entre otros. Describe la World Wide Web como un conjunto de páginas interconectadas por hipervínculos y menciona navegadores como Firefox y Chrome. También presenta dominios de sitios web como .com, .edu y motores de búsqueda populares como Google. Finalmente, pide a los estudiantes identificar características de servic
5 modulo 5 (buscando y navegando por internet)Ysmael Febres
Este documento presenta el módulo V del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica de la Fundación Infocentro. El módulo enseña sobre el uso de navegadores y buscadores en Internet para encontrar información de manera rápida. Explica conceptos básicos como qué es Internet y la World Wide Web, e introduce los temas de navegadores, buscadores y cómo realizar búsquedas efectivas en Internet. El objetivo es que los participantes aprendan a utilizar herramientas de navegación y búsqueda en
La plataforma 2.0 ofrece herramientas para periodistas como Digg, The Internet Archive y Alexa que permiten compartir noticias, acceder a archivos históricos y conocer estadísticas de tráfico web respectivamente. También incluye programas de software para editar imágenes, analizar datos y textos. Las redes sociales son otra herramienta que ayuda a los periodistas a localizar información e investigar. Webs permite crear páginas web gratis de forma profesional.
La plataforma 2.0 ofrece herramientas para periodistas como Digg, The Internet Archive y Alexa que permiten compartir noticias, acceder a archivos históricos y conocer estadísticas de tráfico web respectivamente. También incluye programas de software para editar imágenes, analizar datos y textos. Las redes sociales son otra herramienta importante para la investigación periodística. Webs permite crear páginas web gratis de forma sencilla.
Este documento presenta información sobre Internet y los servicios que ofrece. Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que permite el intercambio de información a través de servicios como correo electrónico, sitios web, redes sociales y más. Las tecnologías de la información y comunicación como computadoras, teléfonos inteligentes y tabletas se usan comúnmente para acceder a Internet y comunicarse.
El documento describe varios recursos disponibles en Internet para profesionales que trabajan con personas con discapacidad, incluyendo páginas web de instituciones, empresas, asociaciones, profesionales individuales, programas, ayudas técnicas y sistemas de acceso alternativo al ordenador como teclados virtuales, ratones virtuales, barrido de pantalla y acceso por voz o webcam. También discute los beneficios y desafíos de encontrar información útil en Internet.
Recursos para SAC en Internet (CRMF Lardero 2006)Joaquin Fonoll
El documento describe varios recursos disponibles en Internet para profesionales que trabajan con personas con discapacidad, incluyendo páginas web de instituciones, empresas, asociaciones, profesionales individuales, programas y ayudas técnicas. También discute los desafíos de encontrar información útil en Internet y la importancia de criterios para seleccionar recursos confiables.
Internet ofrece una variedad de servicios de comunicación como correo electrónico, redes sociales, y sitios web que permiten a las personas compartir y encontrar información de todo el mundo.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos en línea, incluyendo YouTube, SlideShare, Picasa, Google Maps, Quikmaps, mind42.com, Text2MindMap y Examtime. Estas herramientas permiten compartir presentaciones, fotos, videos, mapas mentales y otros materiales educativos en Internet.
Similar a Presentación formación internet, social media, diabetes (20)
2. Check List
1. Internet como infraestructura
2. Internet 2.0 y Social Media
3. Internet y Diabetes
0. Introducción
4. Información complementaria
3. Check List
2. Internet 2.0 y Social Media
3. Internet y Diabetes
Breve historia de Internet
Jerga que aparecerá en los presupuestos de proyectos.
Aprende a distinguirlos y a saber por qué te interesa valorarlos.
Breve historia de Internet. Cronología.
Plataformas que se utilizan en Internet las empresas, negocios
o profesionales.
4. Información complementaria
1. Internet como infraestructura
4. Check List
1. Internet como infraestructura
2. Internet 2.0 y Social Media
3. Internet y Diabetes
¿Qué es Internet 2.0?
Sociedad de Internet (Nativos e Immigrantes digitales)
Las Redes Sociales (Social Media)
4. Información complementaria
5. Check List
1. Internet como infraestructura
2. Internet 2.0 y Social Media
3. Internet y Diabetes
Usos de Internet
• Opciones de uso de Internet en las familias, los pacientes y los jóvenes.
• Usos de Internet, efectos positivos y negativos. Lo que hay que saber.
• Los protagonistas: “los arrivistas”, nuevos gurús, blogueros, …
Razones para actualizar presencia de Internet de las empresas
¿Qué puede hacer una empresa farmacéutica?
• Definir TARGET a quien van dirigido nuestras acciones online
• Localizarlos dónde están ONLINE
• Qué iACCIONES se están haciendo en el entorno Diabetes.
4. Información complementaria
6. Check List
1. Internet como infraestructura
2. Internet 2.0 y Social Media
3. Internet y Diabetes
4. Información complementaria
Portales de Diabetes
• Webs dirigidas a pacientes.
• Portales dirigidos a médicos.
• Blocs de diabetes.
Apps diabetes
Los protagonistas en la Diabetes
Sellos de acreditación médica para webs
11. En una nueva época, las cosas
importantes pesan muy poco
12.
13. [ 1. Internet como Infraestructura]
Jerga que aparecerá en los presupuestos de proyectos.
Aprende a distinguirlos y a saber por qué te interesa valorarlos.
Breve historia de Internet. Cronología.
Plataformas que se utilizan en Internet las empresas, negocios
o profesionales.
1. Internet como infraestructura
14. • Internet es mucho más que
un medio de comunicación.
Para unos, un mundo de
diversión y para otros, una
valuosa fuente de
información y una poderosa
herramienta de trabajo.
• Pero, ¿cómo empezó
Internet, para qué, cómo y
cuando se creó?
• ¿Cómo funciona o de que
manera se puede estar en
internet?
15. Internet se creó
para conectar
Su éxito radica en gran medida en satisfacer las
necesidades básicas de las comunidades y el uso de
manera efectiva para avanzar la infraestructura
tecnológica.
25. [ 1. Internet como Infraestructura]
Jerga que aparecerá en los presupuestos de proyectos.
Aprende a distinguirlos y a saber por qué te interesa valorarlos.
Breve historia de Internet. Cronología.
Plataformas que se utilizan en Internet las empresas, negocios
o profesionales.
1. Internet como infraestructura
26. Plataformas que utilizan a Internet las
empresas, negocios y profesionales
Hay muchasformas de estar en internet.
Todo depende de cómo se participe y lo que se
quiera conseguir.
27. CRM
(Customer Relationship Management)
Programa informático
que hace la función de
almacén de datos que
las empresas utilizan
de manera interna
como soporte en
Marketing, Gestión de
Ventas y relación con
los clientes.
Ahora, las empresas
instalan los CRMs en
la "nube" (icloud).
El Marketing de fidelización
28.
29.
30. PEER TO PEER - P2P
Valoración entre iguales.
Una red peer-to-peer, red de pares, red entre iguales, red entre pares o red
punto a punto (P2P, por sus siglas en inglés) es una red de computadoras en
la que todos funcionan mediante una serie de nodos que se comportan
como iguales entre sí.
31. INTRANETS
Son como
“website” que se
utilizan
internamente en
las empresas con
la misma
estructura que la
World Wide
Web.
OBJETIVO: informar a empleados de asuntos que conciernen a la empresa.
32. WEBS CORPORATIVAS
Web que informa
al público en
general sobre los
servicios o
productos que
ofrece la empresa.
Actualmente, las buenas webs corporativas permiten
al público intereactuar con ellos, mediante
herramientas como chats, fórums, etc.
33. BLOGS
Lugar web
periódicamente
actualizado, que
escribe según temática
del blog, agregando
enlaces de otros
autores.
Las publicaciones
aparecen ordenadas
cronológicamente.
El autor del blog tiene
total libertad para
publicar.
34. Es un lugar web donde el
contenido puede ser
editado por los usuarios.
Es una enciclopedia en red.
Los usuarios pueden crear, editar,
borrar o modificar el contenido de
una ágina web fr una manera
interactiva, fácil y rápida.
Estas facilidades han de una wiki una
herramienta efectiva para la escritura
colaborativa.
WIKI
35. BUSCADORES
Páginas que permiten hacer una búsqueda rápida en la
red sobre un tema en concreto, a modo de «spider»
(también llamado araña web)
PALABRAS CLAVE– TAGS – KEY WORDS
Los buscadores más populares
actualmente son: Google , Yahoo , Hotbot,
Kartoo , AOL Search, AllTheWeb i MSN
Search.
36. E-COMMERCE
És un recurso que
utilizan las empresas
para vender sus
productos o servicios
a través de internet o
de otras redes
informáticas.
Este tipo de comercio on-line ha aumentado
notablemente, dando paso a nuevos modelos de
compra ShowRooming, MarketPlace y otros.
37. E-BUSINESS
Término más amplio que
e-commerce, y se refiere
a todas las transacciones,
negocios y operaciones
comerciales que se
realizan usando las TIC.
B2B (Negocio a Negocio)
B2C (Negocio a Consumidor)
C2C (Consumidor a Consumidor)
39. E-MAGAZINES - REVISTAS ON LINE
Revista online basada
en el diseño
mutimedia y el
mundo editorial.
Es una manera de
hacer publicidad de
manera atractiva en
la red, ofreciendo
contenido de valor
seny multimèdia i el
món editorial.
40. E-LEARNING
Aprendizaje en
red.
Este tipo de
aprendizaje se
caracteriza porque
el alumno pasa a
ser el centro de
información, ya que
autogestiona su
conocimiento.
MOODLE, WIZIQ,
MOOC’s, Coursera,
41. APP - APPLICATION
Es un sofware que
se instala en tu
smartphone o tablet
y que te permite
efectuar funciones
específicas de forma
sencilla, dinámica y
divertida.
42.
43. QR O CÓDIGO BIDI
Es un sistema que
permite almacenar
información en una
especie de código de
barras de última
generación.
Con la ayuda de una
app podemos recuperar
esta información,
escaneando el código.
El QR se caracteriza por tres cuadrados
que se encuentran en las esquinas y que
permiten detectar la posición del código
al lector.
44. FEED
Anglicismo cuyo significado original es
alimentar.
Suele referirse a un tipo de dato
empleado para suministrar
información que es actualizada con
frecuencia.
Feed es un resumen de las cosas que
van apareciendo en tu sitio. De esa
manera cualquiera se puede suscribir
a tu sitio con un programa llamado
"feed reader" o "agregador de
noticias" para recibir notificaciones
automáticas cada vez que haya algo
nuevo en tu sitio.
45. RSS - REALLY SIMPLE SINDICATION
Los RSS son tipos
de Feeds que
ayudan a que se
pueda recibir
directamente en el
dispositivo que
desees cualquier
actualización de las
páginas a las que
estés suscrito, sin
necesidad de tener
que visitar una por
una.
Programas Lectors RSS
Feedreader
Newsmonster
RssReader
50. [ 1. Internet como Infraestructura]
Jerga que aparecerá en los presupuestos de proyectos.
Aprende a distinguirlos y a saber por qué te interesa valorarlos.
Breve historia de Internet. Cronología.
Plataformas que se utilizan en Internet las empresas, negocios
o profesionales.
1. Internet como infraestructura
51. Jerga TIC que aparecerá en los
presupuestos de proyectos
56. Representación gráfica que se asocia a un
usuario para su identificación.
Los avatares pueden ser fotografías o
dibujos, e incluso algunas tecnologías
permiten el uso de representaciones en 3D.
AVATAR
58. Gamificación o Ludificación, nuevo concepto de jugar-
aprendiendo.
Es el uso de técnicas y dinámicas propias de los juegos y el
ocio en actividades no recreativas.
Pretende introducir estructuras provenientes de los juegos para
convertir una actividad a priori aburrida en otra actividad que motive
a la persona a participar en ella,como sería premiar con insignias
ciertos logros a lo largo de la actividad.
GAMING
60. Número que
identifica a cada
dispositivo dentro
de una red con el
protocolo que se
usa para la
transmisión de
datos a través de
una red,
denominado
protocolo IP.
IP
61. IoT - Internet of Things
Red de objetos cotidianos
interconectados.
"llevable" o "vestible"
62. Conjunto de aparatos y dispositivos electrónicos que se
incorporan en alguna parte de nuestro cuerpo
interactuando continuamente con el usuario y con
otros dispositivos con la finalidad de realizar alguna función
específica, relojes inteligentes o smartwatchs, zapatillas de
deportes con GPS incorporado y pulseras que monitorizan
nuestro estado de salud son ejemplos entre otros de este
tipo tecnología que se encuentra cada vez más presente en
nuestras vidas.
Wearables
Vestible-llevable
65. NOMOFOBIA
Miedo irracional a salir de casa sin el teléfono móvil.
Abreviatura de la expresión inglesa "no-mobile-phone phobia“
1/3
De los usuarios
se lo lleva al baño
72%
No lo apaga
para dormir
80%
No se despega
de él para comer
1,5%
Lo deja en casa
por vacaciones
75%
No lo desconecta para
Ligar o practicar sexo
66. FOMO - Fear of Missing Out
El miedo a
perderse algo.
Forma digital de
un miedo social
más tradicional,
la exclusión.
68. BIG DATA
Tratamiento del conjunto de datos que superan
la capacidad habitual del software para ser
procesados de manera convencional.
69. Servicio que se
utiliza a través de
Internet, en
general para
describir la
ubicación
de
almacenamiento
de datos en un
lugar remoto con
acceso a través de
Internet.
CLOUD - NUBE
71. Reglas y normas que regulan el comportamiento en
las redes sociales, a la manera del protocolo social en
las relaciones entre personas.
NETTIQUETE
72. Listado de 95 conclusiones ordenadas y
presentadas como un manifiesto, o una
llamada a la acción, para todas las
empresas que operan en lo que se
sugiere un mercado con nuevas
conexiones.
Las ideas expresadas dentro del
manifiesto buscan examinar el impacto
de Internet tanto en los mercados
(consumidores) como en las
organizaciones.
Manifiesto Cluetrain
73. Consideración,
opinión o estima que
se tiene a alguien o
algo.
Asociado a prestigio,
credibilidad,
coherencia,
fiabilidad e
integridad.
REPUTACIÓN
74. Una estrategia de
marketing viral se
basa en conseguir
que los usuarios se
transmitan los unos a
los otros un
determinado
mensaje.
MARKETING VIRAL
Amo a Laura: 8,05 puntos (sobre 10). De Tiempo BBDO para MTV
Es barata y, en caso de éxito, sus resultados
son contundentes.
Es difícil acertar y hay un componente
aleatorio siempre imprevisible.
75. OPEN SOURCE – Código abierto
Software distribuido
bajo una licencia que
le permita al usuario
acceso al código
fuente del Software.
Permite estudiar y modificarlo con
toda libertad, sin restricciones en el
uso del mismo,
Y Redistribuirlo (bajo los términos
de la licencia bajo la cual el
Software original fue adquirido).
Open Source NO significa Gratis, sino con acceso al Código Fuente.
76.
77. EGO -
SURFING
Práctica de buscar el propio nombre
en bases de datos, medios escritos,
internet y otros documentos para
comprobar la cantidad de información
acumulada.
Según un estudio de 2007 un 47% de
los encuestados admitió haberlo
practicado en al menos una ocasión.
La Revista Wired acuñó la palabra en 1995.
En 2011 se incluyó en el «Oxford Dictionary of
English"
78.
79. [ 2. Internet 2.0 y Social Media ]
2. Internet 2.0 y Social Media
¿Qué es Internet 2.0?
Sociedad de Internet (Nativos e Immigrantes digitales)
Las Redes Sociales (Social Media)
81. WEB 2.0
Tim O'Reilly y Dale
Dougherty son los
creadores del concepto
web 2.0 en el 2004.
Impulsores del sofware
libre y código abierto.
Webs basadas en la creación de
contenidos producidos y compartidos por
los propios usuarios online
87. [ 2. Internet 2.0 y Social Media ]
2. Internet 2.0 y Social Media
¿Qué es Internet 2.0?
Sociedad de Internet (Nativos e Immigrantes digitales)
Las Redes Sociales (Social Media)
92. Personas con gran presencia y
credibilidad en redes gracias a
su conocimiento en cierto
sector.
INFLUENCER
Según un Estudio de Movistar, el 56% de las mujeres y el 54% de
los hombres han tenido en cuenta alguna vez las recomendaciones de personas
a las que siguen en entornos sociales.
Influencer es un gran altavoz
93. Nativo digital: es
teóricamente imparcial. A
menudo es influencer de
forma espontánea e
inconsciente; le gusta una
marca y la recomienda.
TIPOS DE INFLUENCERS
Celebrity online: es básicamente eso, alguien influyente
offline que en un momento dado extrapola esa popularidad a
internet. Para las marcas, puede ser tan efectivo como la
publicidad convencional y más barato.
94. SOCIAL NETWORKER
1.Utilizan su capacidad relacional para generar valor.
2.No entienden la actividad profesional como una acción
individual.
3.Entienden la Red como un conjunto de Entornos y
Conexiones.
4.Construyen espacios de conversación de forma natural.
5.Son conectores de conocimiento.
6.Promueven la inteligencia colectiva.
7.Entienden el trabajo como una actividad que supera el
concepto espacio-tiempo.
8.Hacen de la conectividad su modus vivendi tanto hacia
el interior de la organización como hacia el exterior.
9.Optimizan y rentabilizan la tecnología como medio al
servicio de su actividad relacional.
10. Interpretan la realidad como entorno de cambio y
oportunidad.
95.
96. [ 2. Internet 2.0 y Social Media ]
2. Internet 2.0 y Social Media
¿Qué es Internet 2.0?
Sociedad de Internet (Nativos e Immigrantes digitales)
Las Redes Sociales (Social Media)
111. Es el 2º motor de búsqueda
con más de
100 millones de videos.
112.
113.
114.
115.
116. ¿Y en España?
• 79% de los internautas
utilizan alguna red social.
• Facebook es la red social más
conocida por los
usuarios (99%), seguida de
Twitter (95%) y Youtube
(88%).
• Facebook es la más utilizada
(96%), a la cual siguen
Youtube (64%) y Twitter
(46%).
Datos: V Estudio Anual de Redes Sociales, IAB Spain datos 2014
117. • Facebook dobla el promedio de
frecuencia de uso y de horas de
conexión (5,18 horas a la semana).
• Youtube es la red social mejor
valorada (8,3), seguida de Facebook
(8).
• Instagram es la red social que más
ha aumentado la frecuencia de
visita, corroborado por el 61% de
los usuarios.
Datos: V Estudio Anual de Redes Sociales, IAB Spain datos 2014
¿Y en España?
118. • Las redes que han experimentado un mayor
crecimiento son Twitter, Linkedin y Google+
• Uso móvil, el 56% de los usuarios accede a las redes sociales a
través de dispositivos móviles. Tras las redes sólo móviles como
Instagram o Foursquare, las más utilizadas en estos dispositivos
son Facebook (94%) y Twitter (60%)
¿Y en España?
Datos: V Estudio Anual de Redes Sociales, IAB Spain datos 2014
120. Uso móvil, el 56% de los usuarios accede a las
redes sociales a través de dispositivos móviles.
Tras las redes sólo móviles como Instagram o Foursquare, las más utilizadas en estos
dispositivos son Facebook (94%) y Twitter (60%)
127. [ 3. Internet y Diabetes ]
3. Internet y Diabetes
Usos de Internet
• Opciones de uso de Internet en las familias, los pacientes y los jóvenes.
• Usos de Internet, efectos positivos y negativos. Lo que hay que saber.
• Los protagonistas: “los arrivistas”, nuevos gurús, blogueros, …
Razones para actualizar presencia de Internet de las empresas
¿Qué puede hacer una empresa farmacéutica?
• Definir TARGET a quien van dirigido nuestras acciones online
• Localizarlos dónde están ONLINE
• Qué iACCIONES se están haciendo en el entorno Diabetes.
128. ¿No os da la impresión
de que ahora todo es 2.0?
174. En España hay 39.000 pacientes de
diabetes tipo I
El 27% (3 de cada 10) de los adultos
hospitalizados en España tiene diabetes
175. ¿Y de qué se habla en las redes
sociales sobre diabetes?
75.500.000 resultados
1.120.000 resultados
Sólo visibles 8 resultados,
aunque deben haber millones
176.
177. Enlaces patrocinados 1ª posición
Información actualizada
Medscape, web médica líder (en web y en apps)
La aplicación tiene una extensa guía y numerosos artículos sobre el tratamiento de
enfermedades: según su descripción, su base de datos es constantemente actualizada y
ofrece información de más de 3 mil enfermedades. Junto con ésta, también
presenta guías de más de 600 procedimiento y protocolos médicos, muchos de ellos
con vídeos y tutoriales del paso a paso.
178. Enlaces patrocinados: 2ª posición
Creada 1998
Fundación reglada para la prevención, tto. de la diabetes y a la mejora de la calidad de vida
Promoción para la sociedad española (ámbito de actuación de actividades España)
179. Enlaces patrocinados: 3ª posición
Creada 2013
Primera marca de productos específicos para diabéticos
BalanceLabs, alianza de ESTEVE y la alimentaria Grupo Leche Pascual
197. [ 3. Internet y Diabetes ]
3. Internet y Diabetes
Usos de Internet
• Opciones de uso de Internet en las familias, los pacientes y los jóvenes.
• Usos de Internet, efectos positivos y negativos. Lo que hay que saber.
• Los protagonistas: “los arrivistas”, nuevos gurús, blogueros, …
Razones para actualizar presencia de Internet de las empresas
¿Qué puede hacer una empresa farmacéutica?
• Definir TARGET a quien van dirigido nuestras acciones online
• Localizarlos dónde están ONLINE
• Qué iACCIONES se están haciendo en el entorno Diabetes.
198.
199.
200. ZMOT
The Zero Moment of
Truth: A New
Marketing Strategy.
Son esos momentos
previos a la compra física
(que también podría ser
virtual) en la cuál
consultamos en Internet
los productos/servicios que
nos interesan,
preguntamos a nuestros
amigos o conocidos sobre
el mismo, comparamos los
precios en Internet, entre
otros.
212. [ 3. Internet y Diabetes ]
3. Internet y Diabetes
Usos de Internet
• Opciones de uso de Internet en las familias, los pacientes y los jóvenes.
• Usos de Internet, efectos positivos y negativos. Lo que hay que saber.
• Los protagonistas: “los arrivistas”, nuevos gurús, blogueros, …
Razones para actualizar presencia de Internet de las empresas
¿Qué puede hacer una empresa farmacéutica?
• Definir TARGET a quien van dirigido nuestras acciones online
• Localizarlos dónde están ONLINE
• Qué iACCIONES se están haciendo en el entorno Diabetes.
213.
214. Correo electrónico
Participación en debates y forums de discusión
Grupos de noticias (“newsgroups”)
Listas de correo (“Listserv”)
Acceso a publicaciones a través de Internet, Investigación y
estudios multicéntricos
Revistas electrónicas generalistas y científicas
Boletines de sociedades científicas y asociaciones
Programas de cursos, congresos, seminarios, etc.
Publicación de trabajos
Formación on-line y programas de formación continuada
Consulta de casos clínicos
Consulta de bases de datos y bancos de imágenes
Búsquedas bibliográficas
Catálogos de fármacos y “medical devices”
Directorios profesionales
APLICACIONES ACTUALES EN SALUD:
215. Reuniones virtuales a distancia
Participación en sesiones clínicas multicéntricas a distancia y
videoconferencias
Establecimiento de sistemas de alertas
Adquisición de productos y servicios
Libros, e-books, libro blancos, etc.
Consultas online con pacientes
Uso de Twitter per gestionar les visites
Seguimiento de evento via streaming o via hahstag (twitter)
Apps móviles para realizar cálculos científicos
Participar en un blog propio o colaborar en otros
Crear espacios privados en una página web para hacer
seguimiento de pacientes
Y un largo etcétera
218. CAMBIOSNECESARIOS EN LA
INDUSTRIA FARMACÉUTICA
1. Cambiar de tono
2. Prestar atención a muchas más fuentes
3. Dar visibilidad a nuestros mensajes
4. Identificar otros referentes
5. Dar Vaidez, Fiabilidad y confianza
a los contenidos de salud en internet
219.
220. 1. La falta de estrategia.
2. No medir. No realizar estadísticas.
3. Las redes sociales no son parte de la cultura de
la empresa.
4. La falta de recursos.
5. Las altas expectativas.
222. [ 4. Información complementaria ]
4. Información complementaria
Portales de Diabetes
• Webs dirigidas a pacientes.
• Portales dirigidos a médicos.
• Blocs de diabetes.
Apps diabetes
Los protagonistas en la Diabetes
Sellos de acreditación médica para webs
233. [ 4. Información complementaria ]
4. Información complementaria
Portales de Diabetes
• Webs dirigidas a pacientes.
• Portales dirigidos a médicos.
• Blocs de diabetes.
Apps diabetes
Los protagonistas en la Diabetes
Sellos de acreditación médica para webs
234.
235. Aplicación creada para ayudarte empezar a poner en marcha tu
plan para comer más sano.
Todo a través de una base de datos en la que se han incluido
opiniones sobre miles de alimentos de los cuales podrás
conocer la calidad y la composición real.
236. Glooko es una app que monitoriza
automáticamente la glucosa de los diabéticos
allá donde estén.
237. Diabetic Audio Recipes Lite
Recetas especiales para diabéticos que puedes
escuchar como un podcast.
238. La app oficial de Diabetes UK, la Diabetes del
Reino Unido Tracker, está diseñado para ser rápido y fácil de
utilizar, tomando la tarea de registrar sus niveles diarios para
ayudarle a gestionar con eficacia su diabetes.
La aplicación fue diseñada por un equipo que incluía a
profesionales de la experiencia de usuario, especialistas
clínicos y los verdaderos expertos - las personas con diabetes.
239. Social Diabetes es un sistema para la autogestión de la
Diabetes Mellitus tipo 1 y tipo 2.
SocialDiabetes es un Producto sanitario CE. Directiva
93/42/EEC que cumple con las máximas exigencias de
seguridad y calidad.
Miles de personas usan Social Diabetes para gestionar su
Diabetes Mellitus tipo 1 o 2. Con SocialDiabetes tendrás
controlada tu diabetes de forma fácil e intuitiva.
240. Su autor, el desarrollador web Víctor Bautista, se enteró de su diabetes tipo 1 en
2008.
A partir de entonces decidió crear un software que le resultara útil de cara a la
enfermedad: SOCIALDIABETES permite a los pacientes de tipo 1, después de
pincharse para analizar la sangre, ajustar sus dosis de insulina en tiempo real y de
forma óptima, a partir del recuento de sus carbohidratos y de sus niveles de
azúcar en sangre.
Asimismo, a los pacientes de tipo 2 les ayuda a controlar el ejercicio físico y los
glúcidos consumidos
243. [ 4. Información complementaria ]
4. Información complementaria
Portales de Diabetes
• Webs dirigidas a pacientes.
• Portales dirigidos a médicos.
• Blocs de diabetes.
Apps diabetes
Los protagonistas en la Diabetes
Sellos de acreditación médica para webs
244.
245. [ 4. Información complementaria ]
4. Información complementaria
Portales de Diabetes
• Webs dirigidas a pacientes.
• Portales dirigidos a médicos.
• Blocs de diabetes.
Apps diabetes
Los protagonistas en la Diabetes
Sellos de acreditación médica para webs
246. Código de conducta promovido por la
Health On the Net Foundation (HON)
que indica que un determinado sitio
web de temática sanitaria, mantiene
unos estándares de calidad.
Se trata de un sistema de certificación
de calidad de páginas web de temática
sanitaria.
Health On the Net code
HON-Code
247. Web Médica Acreditada
Representa el compromiso
de los titulares de páginas
médicas adscritas, de
aceptar las reglas de
conducta ética y
deontológica deseables para
la comunidad médica bajo
el principio del respeto y
cumplimiento de:
El vigente Código de
Deontología del Consejo de
Colegios de Médicos de
Cataluña.
El Código de Conducta incluye los siguientes
aspectos:
• Acreditación
• Identificación
• Contenidos
• Confidencialidad
• Control y Validación
• Publicidad y otras fuentes de
financiación
• Consulta virtual (Documento de la
Comisión Deontológica)
• Incumplimiento y responsabilidades
248. Proyecto Webs Médicas de Calidad
El sello de calidad pWMC, aunque en un proceso de creación independiente, evalua las
webs con contenidos en salud, con unos principios equiparables a los establecidos por la
iniciativa eHealth de la Unión Europea, y que son:
• Transparencia y honestidad
• Autoría
• Privacidad, seguridad y confidencialidad
• Actualización de los contenidos
• Métodos de comunicación con los usuarios de la web
• Accesibilidad, usabilidad
Los cinco primeros aspectos están incluidos en el Código Ético del pWMC, y conforman el
primer paso en el proceso de acreditación del sello. El segundo paso está dedicado
íntegramente a los aspectos de usabilidad y accesibilidad.
Iniciativa en Internet, que tiene como objetivo la
mejora de la calidad de las Webs de contenido
sanitario relativo a la salud humana,
desarrolladas en lengua española.
Cuenta con el respaldo de instituciones
científicas y grupos de profesionales.
252. Twitter @merbondal
Hay algunas imágenes de esta presentación han sido obtenidas de diferentes recursos online. Debido a la diversidad de sitios que existen es
difícil saber la autoría de las mismas. No obstante, si los autores desean su reconocimiento o eliminación, no tienen más que indicarlo.