El documento describe el impacto de las tecnologías digitales en la sociedad. Explica que dispositivos como ordenadores, teléfonos y tabletas, junto con redes de comunicación, permiten gestionar y transformar grandes cantidades de información a gran velocidad. Además, señala que la Web 2.0 ha permitido que los usuarios puedan crear y compartir contenido de forma interactiva usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, destaca tanto las oportunidades que ofrece la era digital como algunos riesgos como

1. LA ERA DIGITAL

2. UN MUNDO CONECTADO
Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC)
engloban una serie de dispositivos (ordenadores, tabletas,
móviles, televisores, radio...), tecnologías (redes de
comunicación), programas y servicios (redes sociales,
videoconferencia...) que posibilitan la gestión y transformación de
la información en grandes cantidades y a gran velocidad y se
han hecho presentes en todos los ámbitos de nuestra vida (ocio,
cultura, educación, relaciones sociales, trabajo, sanidad,
administración, comercio, empresas, industria, investigación...).

3. La base de estas transformaciones las podemos
encontrar en:
● La evolución de los ordenadores y otros dispositivos
móviles cada vez más rápidos, baratos y potentes y su
irrupción en todos los ámbitos.
● La utilización de la tecnología multimedia, que permite
almacenar y manipular fácilmente todo tipo de
información (textos, gráficos, sonidos, vídeos,
imágenes...).
● El avance de las telecomunicaciones, que permite la
comunicación a través de la línea telefónica, fibra
óptica, radiofrecuencia, satélites... por todo el planeta a
velocidades cada vez mayores.

4. LA WEB 2.0
Internet está cambiando desde las clásicas páginas HTML estáticas de
sólo lectura(Web 1.0) hacia un grupo de nuevas tecnologías y
herramientas denominadas Web 2.0 que permiten al usuario ser también
creador, compartir contenidos e interaccionar con otros usuarios,
adquiriendo así una nueva dimensión social y participativa. Aporta, por lo
tanto, una nueva dimensión de interactividad en la que el usuario deja de
ser un agente pasivo. La Web 2.0 supone básicamente dos cosas. En
primer lugar, el usuario de la red pasa de ser un consumidor de
contenidos a participar en la construcción y elaboración de los mismos.
En segundo lugar, la Web2.0 es la Web como plataforma. Están
apareciendo una serie de herramientas online que permiten realizar un
gran número de tareas sin tener instalado el software o programa
específico en el ordenador. Esto supone un cambio sustancial en la
concepción y el uso de la red Internet .Los blogs, wikis, RSS, marcadores
sociales... se consideran software social en el sentido de que son
herramientas para aumentar las capacidades sociales y de colaboración
humanas, facilitando las conexiones sociales y el intercambio de
información. Las Web 2.0 son sitios web que permiten crear un espacio
de trabajo colaborativo y participativo.

5. Selección de la información
Gracias a Internet tenemos acceso a inmensas cantidades de información. De
hecho, ha surgido un nuevo concepto: la infoxicación o exceso de información
provocada por la profusión de contenidos en Internet.
La infoxicación nos impide conseguir los objetivos que nos hemos propuesto por
mera saturación informativa, resultando en ocasiones difícil o imposible procesarla.
Por ello es necesario filtrar o curar los contenidos,datos e informaciones de forma
automatizada y sistematizada. Además, no toda la información disponible es válida,
ya que puede ser falsa, contener errores o estar desactualizada. Por lo tanto, es
importante comprobar la fiabilidad de las fuentes

6. No toda la información publicada en Internet es fiable. Al buscar en
Internet queremos un resultado rápido a nuestra consulta, pero hemos de
comprobar si la información encontrada es válida y no fiarnos solo de
nuestra intuición o de la posición en la lista de resultados.
Un buscador no es más que una página web que permite consultar una
base de datos en la que se relacionan las direcciones de páginas web
con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un listado
de páginas web que con tienen información sobre el tema que nos
interesa.

7. ORGANIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN
Dada la enorme cantidad de información que
podemos encontrar en Internet, es conveniente
seguir una serie de pautas para facilitar su
clasificación y localización utilizando diversos
mecanismo

8. Cuando hacemos una búsqueda en Internet utilizando un buscador
aparecen dos tipos de resultados:
● Patrocinados (SEM). (Search Engine Marketing) Basados en un
sistema de publicidad en el que los anunciantes deciden una serie
de términos que,cuando sean buscados por los usuarios, mostrarán
sus anuncios. El anuncian-te sólo paga cuando se hace clic en su
anuncio (PPC - Pago Por Clic).
● Orgánicos (SEO). (Search Engine Optimization) Generados por el
buscador en función de las reglas que utiliza su motor de búsqueda
para determinar la relevancia de una web, sin pagar nada a cambio.
Por lo tanto, el posicionamiento SEO es un concepto que engloba las
técnicas empleadas para conseguir situar una web en las primeras
posiciones de los diferentes buscadores (Google, Yahoo, Bing...) sin
necesidad de pagarles. Un mejor posicionamiento en los diferentes
buscadores atraerá tráfico directo y provocará que sea conocido y
visitado por las personas a las que va dirigido. Por lo tanto, para tener
un buen posicionamiento SEO se han de seguir una serie de normas
para facilitar que los buscadores encuentren y reconozcan nuestra
web como un sitio web de confianza.

9. PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS
Un blog es un sitio Web personal o colectivo
que facilita la publicación instantánea de
entradas (posts) en Internet y permite a sus
lectores dar retroalimentación al autor en
forma de comentarios.
Ej: Blogger, Wordpress, Tumblr, Twitter
Una wiki es un almacén compartido de conocimiento que está
creciendo continua-mente y que se enriquece con nuevas
aportaciones. Está formado por un conjunto de pá-ginas de
construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios
autoriza-dos tienen libertad para añadir, eliminar o editar los
contenidos en cualquier momento ydesde cualquier lugar.

10. Servicios web que permiten publicar fotografías,
organizarlas en álbumes, etique-tarlas, describirlas,
compartirlas, reutilizarlas en otros servicios (blogs, redes
sociales...),aplicarles filtros, venderlas, sindicación RSS...
También permite crear contactos y grupossegún sus
propios intereses con distintos niveles de
privacidad.Algunos ejemplos serían Flickr, Instagram,
Google Fotos, Photobucket, Panora-mino, Pinterest...
Los servicios para compartir videos son hoy día uno de los más
populares enla web social. Permiten ver, compartir, etiquetar,
comentar, ordenar... videos, orga-nizarlos en canales, crear listas de
reproducción, controlar su privacidad, reutilizar-los incluyéndolos en
otros servicios (webs, redes sociales, blogs...), etc.Destacan, entre
otros: YouTube, Vimeo, Vevo, Dailymotion, Metacafe

11. Medios de comunicación
CORREO ELECTRÓNICO
MENSAJERÍA
INSTANTÁNEA
VIDEOCONFERENCIA

12. Redes sociales
Las redes sociales en Internet son sitios web o
espacios virtuales en los que cada usuario
cuenta con un perfil público, que refleja datos
personales, estado e información de uno
mismo. A su vez dispone de herramientas que
permiten interactuar y conocer al resto de
usuarios, por ejemplo mediante la creación de
grupos de interés.

13. ARCHIVOS EN LA NUBE
La forma de almacenar la información ha ido evolucionando.
Hoy en día disponemos de diversos dispositivos donde
guardar los datos como discos duros, pendrives, tarjetas de
memoria, unidades SSD, CD, DVD... Sin embargo, desde
hace tiempo, también podemos utilizar herramientas online
para almacenar la información en servidores remotos que
permiten acceder a ella de forma instantánea desde
cualquier lugar e incluso compartirla con otros. Es lo que se
conoce como almacenamiento en la nube.

14. COMERCIO ELECTRÓNICO
El comercio electrónico o e-commerce (electronic commerce)
consiste en la compra y venta de productos o de servicios a
través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes
informáticas usando como forma de pago medios electrónicos,
tales como las tarjetas de crédito. El comercio electrónico
permite la compra por Internet, el pago de impuestos y tasas,
efectuar transacciones comerciales, trámites con las
administraciones e incluso la adquisición de artículos virtuales
(software y derivados en su mayoría), tales como el acceso a
contenido "premium" de un sitio web.

15. Factores de riesgo en la era digital
TECNOADICCIONES
Las TIC han penetrado en nuestra sociedad y en nuestra vida diaria que
condicionando todos los aspectos de la misma. El uso abusivo de las mismas
(Internet, móviles, tabletas, videojuegos, televisión...) puede tener efectos
perjudiciales para los usuarios provocando adicciones. Estas tecnoadicciones
provocan dependencia como el resto de adicciones: un aumento en la
tolerancia (necesidad de aumentar el tiempo que pasa utilizando el aparato
para obtener el mismo efecto) y la aparición del síndrome de abstinencia
(sensación desagradable cuando no puede usar la tecnología).

16. DELITOS CONTRA LA PROPIEDAD INTELECTUAL
Son numerosos los delitos derivados del
incumplimiento de los derechos de propiedad
intelectual. Hemos de ser conscientes que el uso de
obras (textos, imágenes, sonidos, vídeos...) sin
autorización del autor supone un delito que está
tipificado en el Código Penal suponiendo multas e
incluso prisión.

17. PELIGROS Y AMENAZAS EN LA RED
Existen muchos peligros derivados del mal uso de Internet y
sus servicios (redes sociales, mensajería instantánea, correo
electrónico...), algunos relacionados directamente con la
seguridad física o la salud psi-cológica y emocional de las
personas.
➢ Grooming. Práctica por la que un adulto se gana la confianza de un menor con el
propósito de aprovecharse de él.
➢ Sexting. Intercambio de fotografías o vídeos con contenido erótico entre los
propios jóvenes con las que luego llegan a extorsionarse causando daños
psicológicos importantes. Además, estos contenidos pueden caer en manos de
otras personas que los utilicen para sacar provecho.
➢ Ciberbullying. Acciones de acoso, maltrato, intimidación... realizada de forma
continuada, generalmente entre menores, realizada por Internet y que puede
llegar a generar daños psicológicos e incluso la muerte.