Actividad de exposición para indicar las destrezas que son trabajadas en el el área educativo de los niños de inicial y primero de básico. Lo cual demuestra el desenvolvimiento de los maestros en las diferentes áreas a nivel cognitivo y social del entorno donde se desarrollan y crecen. Para mejorar la salud Psicológica y física de nuestros estudiantes a los largo de sus vidas...

2. El confinamiento obligó a la humanidad a efectuar transformaciones
pedagógicas y sociales radicales, generó nuevos escenarios y modos de vida
en los que prima el uso de nuevas tecnologías; los espacios físicos fueron
reemplazados por espacios virtuales; la telemática se convirtió en el nuevo
canal de comunicación e información, se forjaron el teletrabajo y la
teleeducación.
La pandemia del COVID-19 ha producido un impacto de enormes
consecuencias en los sistemas educativos del mundo y, por supuesto,
también en el sistema educativo ecuatoriano. Para acertar en las estrategias y
en las políticas públicas de educación, en este desafiante contexto, conviene
concertar un enfoque acerca de las máximas prioridades y de una didáctica
acorde a la emergencia.

3. El Ministerio de Educación, en el mes de
marzo, luego de declarada la suspensión
de clases, propone el documento
“Aprendamos juntos en casa” para
garantizar la continuidad del servicio
educativo.

4. La creatividad es un recurso para que el niño
amplíe su conciencia y percepción del mundo
que le rodea, ayudándole en el aprendizaje. Si
la creatividad llega al aula, el niño crecerá en
un ambiente rico y estimulante que fomentará la
motivación, la capacidad crítica y la curiosidad
de los niños. Son espacios donde están visibles
nuestras potencialidades creadoras, invisibles
por la fuerza de la rutina y la rigidez de las
estructuras mentales y prácticas socioculturales.