ANIMACION TEMA:
No son buenos tiempos para escribir sin faltas de ortografía  y tampoco para la educación.  Pero muy a pesar de la presión,  control, recorte  e incertidumbre… Existimos maestros que queremos  seguir aprendiendo para seguir enseñando  a niños  y jóvenes. ¿sin faltas de ortografía ?
¿ Que vamos hacer ?¿Que vamos a enseñar ? Dar una posible solución que permita  provocar cambios importantes en el mejoramiento de la ortografía en nuestros estudiantes : “ Motivando a los niños y adolescentes en el proceso de la enseñanza- aprendizaje ”   con videos interactivos o   diapositivas  animadas.
OBJETIVO  Utilizar los videos interactivos o diapositivas de Power Point en la motivación del aprendizaje de la correcta ortografía.
CLASE PRACTICA CON  APOYO TECNOLÓGICO
. USO DE LA LETRA  "G"
Las palabras terminadas en  gío   y  gía. Ejemplo: Elo gio Ma gia Cole gio Nostal gia Hemorra gia Magia Se escribe con G
Escribimos con G Siempre que encontremos la partícula  gen   al comienzo, en el centro o al final de la palabra Ejemplo: Gen eral Gen te Ur gen cia Abori gen In gen io Gente
USO DE LA LETRA  "J"
Se escribe con J: Las palabras terminadas en  aje . Ejemplo: Tr aje Plum aje Pais aje Salv aje Person aje Vend aje Paisaje
Escribimos con J Las palabras que comienzan con  eje . Ejemplo: Eje cución Ejé rcito Eje mplar Eje rcicio Eje cutivo Eje cución Ejecutivo
USO DE LA LETRA  "B"
cabra sobre brisa brocha brújula Se escriben con   b bra bre bri bro bru  Las sílabas Como en :
b sa bio so badura su be Se escribe con   sa  so  su Después de  Como en :
USO DE LA LETRA  "V"
Los  adj. y nombres   terminados  en:  ava  ave  avo     menos arabe  v clava llave pavo Como en : se escriben con
Después de  OL    se escribe con v olvidar revólver resolver Como en :
USO DE LA LETRA  “C"
Escribimos con:  Las palabras con  terminación  cia, cio, cie comercio democracia comercio  como: Democracia.
Escribimos con:  Los plurales  de las palabras  que tienen z al final.. lápices Como: lápiz  = lápices  feliz  = felices felices
USO DE LA: Escribimos con s: Las terminaciones de los adjetivos  osa, oso, uso. Ej: Hermosa, goloso. Las palabras con terminación: erso, erse, ersa. Ej: Universo,  conversa. S goloso hermosa c onversa
USO DE LA: Escribimos con s: Las terminaciones de los adjetivos  osa, oso, uso. Ej: Hermosa, goloso. Las palabras con terminación: erso, erse, ersa. Ej: Universo,  conversa. S goloso hermosa c onversa
USO DE LA:  Escribimos con z: Las palabras que indican aumentativos y terminan en azo, aza. Ej: candadazo, manaza. Los sustantivos abstractos que terminan en ez, anza. Ej:  Timidez, confianza. Z candadazo confianza manaza
USO DE LA:  Escribimos con x: Palabras que empiezan por exa,exi,  exo,exe. Ej: Examen, éxito, éxodo. Palabras que empiezan con ex y extra, significa fuera de. Ej: Exalcalde, extraordinario. X examen exalcalde
EVALUACION Señala  V O F según corresponda : Elo jio elo gio Ma jia ma gia Cole gio cole jio
ANTERIOR CORRECTO FELICITACIONES
ANTERIOR INTENTE OTRA VEZ INCORRECTO

Presentación normas ortograficas 1.7

  • 1.
  • 2.
    No son buenostiempos para escribir sin faltas de ortografía y tampoco para la educación. Pero muy a pesar de la presión, control, recorte e incertidumbre… Existimos maestros que queremos seguir aprendiendo para seguir enseñando a niños y jóvenes. ¿sin faltas de ortografía ?
  • 3.
    ¿ Que vamoshacer ?¿Que vamos a enseñar ? Dar una posible solución que permita provocar cambios importantes en el mejoramiento de la ortografía en nuestros estudiantes : “ Motivando a los niños y adolescentes en el proceso de la enseñanza- aprendizaje ” con videos interactivos o diapositivas animadas.
  • 4.
    OBJETIVO Utilizarlos videos interactivos o diapositivas de Power Point en la motivación del aprendizaje de la correcta ortografía.
  • 5.
    CLASE PRACTICA CON APOYO TECNOLÓGICO
  • 6.
    . USO DELA LETRA "G"
  • 7.
    Las palabras terminadasen gío y gía. Ejemplo: Elo gio Ma gia Cole gio Nostal gia Hemorra gia Magia Se escribe con G
  • 8.
    Escribimos con GSiempre que encontremos la partícula gen al comienzo, en el centro o al final de la palabra Ejemplo: Gen eral Gen te Ur gen cia Abori gen In gen io Gente
  • 9.
    USO DE LALETRA "J"
  • 10.
    Se escribe conJ: Las palabras terminadas en aje . Ejemplo: Tr aje Plum aje Pais aje Salv aje Person aje Vend aje Paisaje
  • 11.
    Escribimos con JLas palabras que comienzan con eje . Ejemplo: Eje cución Ejé rcito Eje mplar Eje rcicio Eje cutivo Eje cución Ejecutivo
  • 12.
    USO DE LALETRA "B"
  • 13.
    cabra sobre brisabrocha brújula Se escriben con b bra bre bri bro bru Las sílabas Como en :
  • 14.
    b sa bioso badura su be Se escribe con sa so su Después de Como en :
  • 15.
    USO DE LALETRA "V"
  • 16.
    Los adj.y nombres terminados en: ava ave avo menos arabe v clava llave pavo Como en : se escriben con
  • 17.
    Después de OL se escribe con v olvidar revólver resolver Como en :
  • 18.
    USO DE LALETRA “C"
  • 19.
    Escribimos con: Las palabras con terminación cia, cio, cie comercio democracia comercio como: Democracia.
  • 20.
    Escribimos con: Los plurales de las palabras que tienen z al final.. lápices Como: lápiz = lápices feliz = felices felices
  • 21.
    USO DE LA:Escribimos con s: Las terminaciones de los adjetivos osa, oso, uso. Ej: Hermosa, goloso. Las palabras con terminación: erso, erse, ersa. Ej: Universo, conversa. S goloso hermosa c onversa
  • 22.
    USO DE LA:Escribimos con s: Las terminaciones de los adjetivos osa, oso, uso. Ej: Hermosa, goloso. Las palabras con terminación: erso, erse, ersa. Ej: Universo, conversa. S goloso hermosa c onversa
  • 23.
    USO DE LA: Escribimos con z: Las palabras que indican aumentativos y terminan en azo, aza. Ej: candadazo, manaza. Los sustantivos abstractos que terminan en ez, anza. Ej: Timidez, confianza. Z candadazo confianza manaza
  • 24.
    USO DE LA: Escribimos con x: Palabras que empiezan por exa,exi, exo,exe. Ej: Examen, éxito, éxodo. Palabras que empiezan con ex y extra, significa fuera de. Ej: Exalcalde, extraordinario. X examen exalcalde
  • 25.
    EVALUACION Señala V O F según corresponda : Elo jio elo gio Ma jia ma gia Cole gio cole jio
  • 26.
  • 27.
    ANTERIOR INTENTE OTRAVEZ INCORRECTO

Notas del editor

  • #4 mientras que los profesores se muestran preocupados por ello. Logrando q ue baje la autoestima mientras que los profesores se muestran preocupados por ello. Logrando q ue baje la autoestima mientras que los profesores se muestran preocupados por ello.