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Mg. Hilcia Acosta García
Contacto:
profehilcianorsup@gmail.com
Plan curricular de la asignatura
Pregunta General del área:
¿Cómo fortalecer las practicas educativas desde las
comprensiones del currículo escolar su naturaleza, referentes
y dimensiones; que permitan orientar los objetivos que la
escuela persigue; las competencias básicas e institucionales
por lograr; y las oportunidades y experiencias que hay que
disponer para que el docente enseñe y el estudiante aprenda?
Contenidos del semestre
1.Conceptualización curricular:
-Concepciones curriculares e historia del currículo
·Características, elementos y tipos de currículo
2.Modelos curriculares.
3.Diseños Curriculares.
4.Bases para el diseño curricular
5. Evaluación del currículo
Estrategias de trabajo y seguimiento
Estrategia S Q A
Socialización de talleres, lecturas y conversatorios
Talleres en relación a los contenidos temáticos y situaciones
problemas- socializaciones y conversatorios
Diseño de mapas conceptuales, infografías, resúmenes, cuadro
de análisis e informes, teniendo en cuenta las teorías,
conceptualizaciones y orientaciones dadas.
Expresión oral: Exposición; Conocimientos previos, lluvia de
ideas, Participación en clase
S Q A
Currículo
El currículo podría
resumirse como el
corazón del PEI
Presentación de asignatura
Actividad SQA
Lectura inicial
Preguntas para ampliar y debatir
Lectura Asignada í próximo encuentro:
Historia y concepciones del currculo
Lectura inicial: Relación Currículo y PEI
Preguntas para ampliar y debatir
Tiempo: 35 minutos
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  • 1. Diseño Curricular Mg. Hilcia Acosta García Contacto: profehilcianorsup@gmail.com
  • 2. Plan curricular de la asignatura Pregunta General del área: ¿Cómo fortalecer las practicas educativas desde las comprensiones del currículo escolar su naturaleza, referentes y dimensiones; que permitan orientar los objetivos que la escuela persigue; las competencias básicas e institucionales por lograr; y las oportunidades y experiencias que hay que disponer para que el docente enseñe y el estudiante aprenda?
  • 3. Contenidos del semestre 1.Conceptualización curricular: -Concepciones curriculares e historia del currículo ·Características, elementos y tipos de currículo 2.Modelos curriculares. 3.Diseños Curriculares. 4.Bases para el diseño curricular 5. Evaluación del currículo
  • 4. Estrategias de trabajo y seguimiento Estrategia S Q A Socialización de talleres, lecturas y conversatorios Talleres en relación a los contenidos temáticos y situaciones problemas- socializaciones y conversatorios Diseño de mapas conceptuales, infografías, resúmenes, cuadro de análisis e informes, teniendo en cuenta las teorías, conceptualizaciones y orientaciones dadas. Expresión oral: Exposición; Conocimientos previos, lluvia de ideas, Participación en clase
  • 6. El currículo podría resumirse como el corazón del PEI
  • 7. Presentación de asignatura Actividad SQA Lectura inicial Preguntas para ampliar y debatir Lectura Asignada í próximo encuentro: Historia y concepciones del currculo
  • 8. Lectura inicial: Relación Currículo y PEI Preguntas para ampliar y debatir Tiempo: 35 minutos Socialización General de las reflexiones