En esta presentación se pretende dar a conocer las ventajas de incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a la pedagogía del diseño, sus necesidades para el buen uso y aprovechamiento al máximo así como sus características entre otros.

1. Ela Giselle Molina Canales
Licenciada Xiomara Castro
Universidad Nacional Pedagógica Francisco Morazán

2. La implantación en la sociedad de las denominadas «nuevas tecnologías de la comunicación y
la información», está produciendo cambios insospechados respecto a los originados en su
momento por otras tecnologías, como fueron las de la imprenta y electrónica.

3. Existen dos tipos de tecnologías las:
Tradicionales Avanzadas

4. Características de las nuevas tecnologías

5.  Interactividad: permite adquirir un sentido pleno en el terreno educativo y didáctico
 Inmaterialidad: su materia prima es la información.
 Instantaneidad rompe las barreras temporales y espaciales de naciones y culturas.
 Innovación: persigue como objetiva la mejora, el cambio y la superación cualitativa y
cuantitativa.
 Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido: la calidad y fiabilidad deben ser
bastante elevadas.
 Digitalización: transformar información codificada analógicamente en códigos numéricos.
 Diversidad: por las diferentes funciones que pueden desempeñar

6. Modificaciones en los entornos clásicos y tradicionales de
la comunicación

7.  Modificación en la elaboración y distribución de los medios de comunicación.
 Crear nuevas posibilidades de expresión.
 Desarrollar nuevas extensiones de la información

8. Las escuelas no han asumido
consciente y críticamente,
la necesidad de alfabetizar
a los alumnos para decodificar
los mensajes emitidos por
los medios de comunicación
de masas.
Alfabetización una necesidad

9. Los individuos debe ser capaces de determinar:
 Los elementos básicos  Darse cuenta de las
omisiones claves
 Descubrir tácticas y
estrategias de persuasión
 Si aceptar o rechazar el
mensaje

10. Medios e instrumentos técnicos

11. Vídeos interactivos Videotexto y teletexto

12. TV por satélite y cable Hiperdocumentos

13. CD-ROM en diferentes formatos Tele y videoconferencia

14. Sistemas multimedia Correo electrónico

15. Telemática Realidad virtual

16. Conclusión
Como conclusión podríamos decir que las nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido
especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de
desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de
aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada
utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de conocer los
límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre
el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.