Programa "Nuestro País"
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Este documento presenta un resumen de un curso de 5 semanas sobre negocios para estudiantes de sexto grado. El curso cubre temas como las diferentes formas de organizar una empresa, los recursos necesarios para una empresa incluyendo recursos humanos, métodos de producción, publicidad, y desarrollar un plan de negocios. Los estudiantes aprenden conceptos clave sobre negocios a través de discusiones, ejercicios prácticos y desarrollando su propio plan de negocios para una empresa.
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Actividades proyecto aprendiendo a hacer empresa
El documento describe un plan de capacitación empresarial para estudiantes en Pátapo, Perú que incluye una serie de talleres y actividades a lo largo de varios meses. El objetivo general es enseñarles habilidades empresariales como estudiar mercados, crear planes de marketing y publicidad, y organizar una feria empresarial final. Varios grupos como maestros, estudiantes, asociaciones y especialistas trabajarán juntos en las diferentes etapas del plan para promover el aprendizaje y el desarrollo de empresas estudiantiles.
Guía de aprendizaje conta 1
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre mercadotecnia para estudiantes de primer grado básico. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes investiguen conceptos clave de mercadotecnia como necesidades, producto, demanda, venta y mercadotecnia social. También incluye una actividad para que propongan 3 nuevos productos innovadores con su marca, logotipo y slogan. La guía debe ser entregada el 6 de octubre de 2016.
Guía de aprendizaje conta 1
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Rúbrica plan de empresa
Este documento presenta una rúbrica para evaluar planes de empresa con indicadores de sobresaliente, notable, aprobado e insuficiente en las siguientes áreas: presentación de la empresa, idea de negocio, plan de marketing, plan de producción y calidad, plan de organización, área jurídico-fiscal y estudio económico y financiero. La rúbrica describe los criterios de evaluación para cada indicador en cada área.
Fundamentos de MKT: Proyecto de Clases
El documento presenta un proyecto de marketing internacional que incluye un índice de contenido con 7 secciones principales. El objetivo del proyecto es aplicar los conocimientos de marketing internacional mediante el desarrollo de un plan de marketing. El proyecto cubrirá el ambiente de marketing, factores políticos, culturales, legales y económicos, segmentación del mercado, globalización, estrategia de cobertura de mercado y posicionamiento, y comportamiento del consumidor.
Delimitación del tema
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las competencias entre mercadólogos egresados de diferentes universidades en San Luis Potosí, México. El objetivo general es demostrar la calidad de conocimientos de los egresados de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí en comparación con otras instituciones. Los objetivos específicos son conocer la oferta universitaria local en mercadotecnia y comparar las aptitudes de los egresados. La hipótesis es que los egresados de la UPSLP tienen mejor preparación para desempeñarse laboral
Las ventajas de permanecer en la escuela. [K7]
“Las Ventajas de Permanecer en la Escuela” [K7]
Objetivos: Dar cuenta de la importancia de la educación como medio de realización personal y analizar los costos económicos y personales de la deserción escolar.
Programa Educativo "Mas allá del dinero"
El documento presenta un resumen de las sesiones de un programa educativo sobre economía y finanzas personales para estudiantes de sexto y séptimo grado. El programa enseña habilidades financieras prácticas como administrar una cuenta bancaria y un negocio simulado a través de juegos. Los estudiantes también exploran temas como los pasos para iniciar un negocio, tomar decisiones éticas y reconocer publicidad engañosa. El programa busca que los estudiantes desarrollen una comprensión de los conceptos financieros fundamentales
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Proyectoempresarial
Este documento describe un proyecto didáctico para la asignatura de Economía y Organización de Empresas. El proyecto incluye la creación de una empresa ficticia por parte de los estudiantes como actividad central durante el tercer trimestre. El documento detalla los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza y evaluación del proyecto, con énfasis en desarrollar las habilidades empresariales de los estudiantes.
S4 tarea4 frnic
Este documento presenta una situación de aprendizaje diseñada para el cuarto grado de educación primaria sobre anuncios publicitarios. La secuencia didáctica incluye actividades de apertura, desarrollo y cierre para que los estudiantes identifiquen las características e intenciones de los anuncios y desarrollen su propio anuncio publicitario crítico. El documento concluye resaltando la importancia de que los maestros apliquen enfoques críticos y que los estudiantes construyan su conoc
Programa "Nuestra Provincia"
Objetivo:
Explorar los recursos naturales, humanos y de capital dentro de las diferentes provincias de nuestro país y descubrir cómo las empresas los utilizan para producir bienes o prestar servicios.
A través de un juego en el cual simulan ser los "dueños" de una pizzería, los estudiantes descubren la importancia de tomar decisiones adecuadas para el buen funcionamiento de una empresa.
Taller de formación de Social&Social 1
Este documento describe un curso de verano organizado por Social&Social, una asociación sin ánimo de lucro dedicada a la promoción del emprendimiento social. El curso ofrece varios talleres y cursos sobre temas como marketing, comunicación, ventas y aspectos legales para emprendedores sociales. Los ponentes son expertos en sus respectivos campos y el curso tiene como objetivo ayudar a emprendedores a desarrollar sus proyectos.
Trabajofinalameduarteadorno
Este documento presenta un diseño curricular para un curso sobre oportunidades de negocios y emprendimientos. El diseño contiene los objetivos y capacidades que los estudiantes deben desarrollar, los contenidos y actividades para lograr esos objetivos, y los recursos y cronograma necesarios para implementar el curso. El diseño busca enseñar conceptos clave sobre emprendimiento y negocios a través de actividades prácticas como la ejecución de una mini empresa por los estudiantes.
Camtasia getting started guide
Este documento presenta un programa analítico reestructurado para la asignatura de Marketing I. Incluye información sobre la carrera, docente, alumno, objetivos, justificación, identificación de la asignatura, competencias, unidades de aprendizaje y carta descriptiva. El programa busca satisfacer las necesidades del mercado laboral mediante la incorporación de nuevos conocimientos, habilidades y valores en los estudiantes.
Silabus martin
Este sílabo describe un curso de 5to semestre sobre Organización y Constitución de Empresas. El curso dura 18 semanas con 36 horas totales y cubrirá temas como identificar oportunidades de negocio, requisitos legales para establecer una empresa, análisis de mercado, y estrategias de promoción y ventas. El curso utilizará métodos activos para que los estudiantes investiguen los temas a través de debates y análisis. Los estudiantes serán evaluados continuamente y deberán obtener una nota mayor a 13
Protocolo integración administración e informática agregados de excel
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"Maximizando el Impacto: Estrategias Innovadoras de Marketing para Atraer y R...
El documento presenta una introducción a los conceptos fundamentales del marketing, incluyendo su evolución, objetivos, herramientas clásicas como las 4P y el proceso de marketing. Explica que el marketing busca satisfacer las necesidades de los clientes, empleados, accionistas y la sociedad mediante estrategias para posicionar productos y servicios. También describe las orientaciones tradicionales como la producción, ventas y mercado, así como tendencias actuales como el marketing responsable, relacional y holístico.
Silabo deber 2
Este documento presenta el silabo de la asignatura Investigación de Mercados de la carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015-I. El silabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, la metodología, la programación temática dividida en cuatro unidades y los resultados de aprendizaje esperados. Además, proporciona información sobre el docente a cargo y los detalles de la asignatura como créditos, horarios y prerequisitos.
Silabo deber 3
Este documento presenta el silabo de la asignatura Investigación de Mercados de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015-I. Incluye información sobre los créditos, horas, docente responsable, objetivos, métodos, y programación temática dividida en tres unidades sobre fundamentos de investigación de mercados, segmentación y muestreo, y trabajo de campo y análisis de información.
Silabo deber final
Este documento presenta el silabo de la asignatura Investigación de Mercados de la carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015-I. La asignatura tiene una carga de 6 créditos y se divide en cuatro unidades temáticas que abarcan los fundamentos, segmentación, trabajo de campo y análisis de información en investigación de mercados. El objetivo es estructurar investigaciones de mercado para el diseño, ejecución y evaluación de informes basados en parámetros establecidos.
Mercadotecnia ii mx
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Mercadotecnia II de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM. El curso analiza los elementos clave de la mezcla de mercadotecnia como el producto, precio, distribución y promoción. El curso también cubre temas como el desarrollo de nuevos productos, logística de distribución y ventas personales. El objetivo general es que los estudiantes comprendan la interrelación de estos elementos de mercadotecnia a nivel nacional e
Investigación de mercado
Este documento presenta un plan de estudios para el curso de Investigación de Mercado que se ofrece en la carrera de Ingeniería Comercial. El curso tiene una duración semestral y cubre temas relacionados con el proceso de investigación de mercados, incluyendo el diseño de investigaciones, metodologías cualitativas y cuantitativas, y el análisis e interpretación de datos. El curso se impartirá en modalidad virtual utilizando plataformas como Moodle y con métodos como estudios de caso y proyectos para promover el apre
RSantiago_Act3_S4.docx
La organización de equipos de mejora describe tres elementos clave para un trabajo en equipo eficaz: la calidad y cantidad de información compartida, el grado de colaboración, y comportarse de forma integradora. El aprendizaje cooperativo es una metodología útil para desarrollar este comportamiento integrador a través de la interdependencia positiva, responsabilidad individual, y evaluación de procesos y resultados. Los equipos que exhiben un comportamiento integrador demuestran mayores niveles de ambidiestria y mejores resultados organizativos.
Gestión de calidad (E.Deming)
William Edwards Deming fue un estadístico estadounidense conocido por sus contribuciones al control de calidad y la mejora de procesos. Enseñó sus conceptos de calidad a ingenieros estadounidenses durante la Segunda Guerra Mundial para aumentar la producción. Más tarde ayudó a Japón a reconstruir su economía después de la guerra a través de la mejora de la calidad. Desarrolló 14 principios para la gestión orientada a la calidad que se han convertido en una guía fundamental para el mejoramiento continuo.
Programa analitico
Este documento presenta la reestructuración del programa analítico de la asignatura Marketing I de la carrera de Ingeniería Comercial. Se detalla la identificación de la asignatura, las competencias, las unidades de aprendizaje y el plan de clases. La asignatura busca satisfacer las necesidades del mercado laboral mediante la incorporación de nuevos conocimientos, habilidades y valores en los estudiantes.
Mi portafolio
Este documento presenta el portafolio digital de evidencias de actividades realizadas en un diplomado de tutoría virtual. El portafolio contiene dos fases: la primera incluye actividades grupales como la creación de contenidos para una plataforma virtual, y la segunda presenta tareas individuales como mapas conceptuales. También incluye enlaces a redes sociales con más detalles de las actividades y un estudio de caso sobre estrategias de enseñanza. El portafolio sirve para organizar y fijar el aprendizaje obtenido en el
Proyecto de vida
Este documento presenta una introducción al concepto de emprendimiento y sus diferentes tipos, incluyendo emprendedor empresarial, innovador, comercial, de servicios y tecnológico. También describe las características de una persona emprendedora como la confianza, toma de riesgos, habilidad para tomar decisiones y persistencia. Finalmente, identifica errores comunes como falta de plan de negocios y contratar personal no calificado.
2 las opeas
Este documento presenta las especificaciones técnicas para el desarrollo de acciones de orientación profesional para el empleo y el autoempleo. Describe acciones como tutoría individualizada, desarrollo de aspectos personales, grupo de búsqueda de empleo, taller de entrevistas e información sobre autoempleo. Cada acción detalla su definición, objetivos, usuarios, métodos, instrumentos y contenidos. El documento proporciona orientación para el diseño e implementación efectiva de programas de orientación profesional.
Concurso Intercolegial "La compañía" 7ma. Edición Plan de Negocios
Presentación general sobre el plan de negocios.
Concurso Intercolegial La Compañía Séptima Edición
El documento describe el programa de Junior Achievement en Ecuador, incluyendo los resultados de su 6ta edición. UYWA JA ganó el primer lugar con pijamas de animales en peligro de extinción. LIBDIS JA quedó segundo con estuches reciclables y BAGGIES JA tercero con bolsos de revistas. También detalla los eventos, capacitaciones, evaluaciones y pasos para iniciar y operar una compañía junior en el programa.
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Objetivo:
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Diferenciar los conceptos de importanción y exportación y discuten cómo la economía global afecta sus vidas.
Redes Sociales: Coca-Cola
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12a Edicion Mkt Challenge
Marketing Challenge es una competencia por medio de una plataforma Online, que permite a jóvenes universitarios desarrollar todo su potencial y creatividad en la creación de estudios de mercado hasta la ejecuciónd e sus estrategias de marketing.
Al final de la Competencia los participantes estarán en la capacidad de:
- Conocer de una empresa local y sus campañas de Marketing
- Realizar estudios de mercados con la asesoría de prestigiosas empresas
- Sentirse parte de una empresa a la cual realizan un estudio de mercado
- Medir sus conocimientos de Marketing, diseño, publicidad, administración, etc.
Finalistas MKT Challenge
11a. Edición de MKT Challenge - Finalistas a la Feria de Marketing a realizarse en la Plaza de las Américas - Quito (03 de Julio 2011)
Presentación MKT Redes Sociales
El documento describe cómo las redes sociales y el internet se han convertido en los principales medios de comunicación para los usuarios modernos, quienes pasan gran parte de su tiempo conectados en línea. También explica que para que las marcas tengan éxito en internet deben ofrecer contenido relevante y diferenciado para atraer seguidores.
Marketing Challenge
El documento describe un concurso virtual de marketing que enseña conceptos fundamentales a través de decisiones semanales sobre el lanzamiento de un producto. Participan 3000 estudiantes de 75 instituciones educativas de 17 ciudades en el país. El concurso consta de dos rondas clasificatorias donde los estudiantes deciden el nombre, slogan y logo de una marca, y luego desarrollan estrategias de marketing.
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