eMadrid 2015 04 17 (URJC) Luis Carbajosa - PIXIE. Un nuevo entorno de programación visual y una plataforma web que ayuda a profesores y a alumnos a profundizar en el Pensamiento Computacional

1. PIXIE. Un nuevo entorno de programación
visual y una plataforma web que ayuda a
profesores y a alumnos a profundizar en el
Pensamiento Computacional

2. ¿Cómo empezó esto de la
Computación?

3. ¿Cómo empezó esto de la
Computación?

4. ¿Cómo empezó esto de la
Computación?
Alan
Turing
Seymour
Papert
Mitchel
Resnick
Marvin
Minsky
Ada
Lovelace
Grace
Hopper
George
Boole

5. ¿Cómo empezó esto de la
Computación?
Las innovaciones de la era digital han sido
fruto de la colaboración

6. Charles Babbage (1791-1871)

7. Charles Babbage comprendió que hasta las tareas matemáticas más
complejas podían descomponerse en pasos mediante simples sumas y restas

8. La calculadora humana

9. Cadena de montaje
Probémoslo en clase:
Cada niño es una variable:
• Primer número
• Segundo número
• Resultado
• Variable Auxiliar 1
• Variable Auxiliar 2
Otro niño es el jefe del bucle de repetición:
• Otro, la suma
• Otro, la resta……..
Gaspard de Prony (Década de 1790) quería crear tablas logarítmicas y
trigonométricas: descomponía todas las operaciones en pasos muy simples que
implicaban sólo sumas y restas: CREÓ UNA CADENA DE MONTAJE con trabajadores
humanos, de tal forma que cada uno sólo hacía una sencilla tarea

10. ¿Podemos definir los
algoritmos de operaciones
complejas partiendo sólo de
sumas y restas?

11. Con el “debugging” podemos verlos valores que toman las variables
en cada iteración

12. División

13. Potencia

15. La importancia del “debugging”
“The debugging process, is the closest approximation
we get to learning about learning…..” –Nicholas Negroponte

16. Innovaciones de PIXIE

17. Características de PIXIE
• Por un lado, PIXIE desarrolla todo un ecosistema de gestión académica,
con cursos, clases y material didáctico, todo organizado alrededor de un
entorno de programación completamente integrado.
• Con Pixie los niños pueden aprender paso a paso nuevos conceptos de
programación
• Pixie permite a padres y profesores controlar el avance de los estudiantes,
mide su progreso, y evalúa automáticamente sus resultados.
• Pixie traduce automáticamente a JavaScript el código generado con
bloques por el niño
• Uso intensivo de HTML5 y CSS3 para asegurar la compatibilidad entre
navegadores y dispositivos. El sistema es perfectamente utilizable desde
ordenadores, tablets o smartphones

18. Características de PIXIE (2)
• Sistema de “debugging” con diferentes velocidades de ejecución de código
para facilitar el seguimiento del progreso a los alumnos, y con la
posibilidad de elegir diferentes velocidades de ejecución de código, y
pausar el debugging
• Algoritmo de validación de código, que permite chequear la solución de
un alumno a un ejercicio, y dar una puntuación a la misma de forma
automática, además de proporcionar “feedback” sobre los resultados.
• Estimula la capacidad de abstracción, de forma que los alumnos se
familiaricen con la utilización de las sentencias condicionales, los bucles de
iteración y sobretodo las variables, para que la creación de nuevos
algoritmos se convierta en el objetivo a conseguir.
• Desde PIXIE también introducimos a los niños en la Historia de la
Programación, y para ello les acercamos a figuras como Alan Turing o
Seymour Papert, y los problemas que se plantearon para desarrollar su
pensamiento.