El documento describe dos proyectos de una escuela para promover el desarrollo integral de los estudiantes a través del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre. El primer proyecto es un campeonato intercursos de microfútbol con el objetivo de fomentar la integración de la comunidad educativa, y el segundo proyecto aplica actividades recreativas, deportivas y culturales para administrar adecuadamente el tiempo libre de los estudiantes. Ambos proyectos detallan sus objetivos, metas, planes de acción e indicadores de evaluación

1. CAMPEONATO INTERCURSOS
MICROFUTBOL

2. OBJETIVO
GENERAL
Fomentar el desarrollo integral de los estudiantes,
profesores, administrativos de la I. E. A. I. A, mediante la
participación en el campeonato inter-cursos de
microfútbol, como medio de integración de nuestra
comunidad educativa.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 Mejorar el desarrollo psicomotriz, biológico, socio afectivo
a través de actividades físicas.
 Valorar la práctica de actividades lúdicas y deportivas para
el desarrollo de valores en su vida.
 Practicar los deportes como medios de desarrollo integral.
 Participar en los programas deportivos y culturales
organizados por la Institución.
 Integrar las relaciones humanas de respeto, tolerancia,
amistad para una mejor convivencia tanto en el campo de
juego como fuera de él.

4. META
Que la comunidad educativa participe del campeonato
inter-cursos, integrando los equipos que representaran
a cada nivel, en el desarrollo y ejecución del
campeonato o apoyando a sus compañeros durante el
desarrollo de las actividades programadas o en el
momento de los partidos.

5. PLAN OPERATIVO
Fecha Actividades Recursos Responsables Evaluación
Marzo 1 de
2013
Promoción e invitación a
participar del campeonato
Talento
humano
carteleras informativas
Edison Bastidas
Estudiantes ciclo V (once)
Se elaboro, aprobó Y ejecuto
Marzo 11 de
2013
Entrega de planillas de
inscripción por nivel y rama
Talento
Humano
papelería
Edison Bastidas
Estudiantes ciclo V(once)
Se elaboro, aprobó Y ejecuto
Marzo 13
2013
Congreso técnico con
delegados de los equipos
por nivel
Talento
humano
Edison Bastidas
Estudiantes ciclo V(once)
Se elaboro, aprobó Y ejecuto
Marzo 20 de
2013
Inauguración del
campeonato
Talento
humano
recursos de institución
Edison Bastidas
Docentes, Directivos y
Estudiantes
Se elaboro, aprobó Y ejecuto
Marzo, Abril,
mayo, junio
y Julio de
2013
Ejecución y desarrollo del
campeonato
Talento
humano
recursos institución(balones,
pitos)
Edison Bastidas
Estudiantes ciclo V (once)
Se elaboro, aprobó Y ejecuto
Octubre de
2013
Fase final y premiación Talento
humano
recursos de la institución
(balones, pitos)
Edison Bastidas
Estudiantes ciclo V (once)
Se elaboro, aprobó Y ejecuto

6. INDICADOR = NÚMERO DE ACTIVIDADES DESARROLLADASX 100
NÚMERO ACTIVIDADES PROGRAMADAS
 La aplicación parcial del indicador arroja los siguientes
resultados
 Actividades planteadas = seis
 Actividades desarrolladas = cinco
 Porcentaje de desarrollo del proyecto de acuerdo al indicador
83%

7. PROYECTO DE TIEMPO LIBRE

8. GENERAL
Fomentar el desarrollo integral de los estudiantes
mediante la aplicación de actividades lúdicas,
recreativas, deportivas y culturales, encaminadas a
administrar correctamente el tiempo libre.
OBJETIVOS

9. ESPECIFICOS
 Valorar la práctica de actividades lúdicas y deportivas para el
desarrollo de valores en su vida.
 Practicar los deportes como medios de desarrollo integral.
 Interpretar las reglas de juego para lograr un sentido crítico que
contribuya al mejoramiento de las relaciones interpersonales.
 Participar en los programas deportivos y culturales organizados
por las diferentes entidades institucionales, municipales y
departamentales.
 Fundamentar técnica y tácticamente en la práctica de los
deportes a los estudiantes de la Institución Educativa
Agropecuaria Inga de Aponte.
 Conformar los seleccionados en sus diferentes modalidades
deportivas para que representen a la Institución en los
diferentes eventos deportivos.
 Integrar las relaciones humanas de respeto, tolerancia, amistad
para una mejor convivencia tanto en el campo de juego como
fuera de él.

10. Que los estudiantes participen de las actividades
programadas en la tarde, encaminadas al
aprovechamiento del tiempo libre para que logren
adquirir y mejorar sus destrezas deportivas a partir de la
práctica de diferentes deportes.
META

11. Fecha Actividades Recursos Responsable Evaluación
Marzo de
2013
Inicio del proyecto Talento
Humano,
implementos
deportivos
Edison Bastidas
Benavides
Se elaboro, aprobó
Y ejecuto
Marzo a
Noviembre
de 2013
Ejecución y
desarrollo
estrategias
metodológicas del
proyecto
Talento
Humano,
implementos
deportivos
Edison Bastidas
Benavides
Se elaboro, aprobó
Y ejecuto
PLAN OPERATIVO

12. INDICADOR = NÚMERO DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS X 100
 NÚMERO ACTIVIDADES PROGRAMADAS

 La aplicación parcial del indicador arroja los siguientes
resultados
 Actividades planteadas = DOS
 Actividades desarrolladas = DOS
 Porcentaje de desarrollo del proyecto de acuerdo al indicador
100%

13. La práctica deportiva es parte fundamental en el
desarrollo de capacidades motrices, coordinativas y
de interacción social de los estudiantes.
El desarrollo de programas pedagógicos deportivos
bien organizados y dirigidos, permiten reforzar
valores en los estudiantes .
El deporte es el complemento ideal en el proceso de
formación de los estudiantes.
El reconocimiento deportivo es un mecanismo de
motivación efectivo en los estudiantes de nuestra
Institución.
CONCLUSIONES