Vivian Crespo - Estudiante de Administración

1. Universidad “Fermín Toro’’.
Sistema Interactivo de Educación a Distancia (SAIA).
Cabudare.
Nombre y Apellido: Vivian Crespo
C.I. V- 29.707.750
Sección: SAIA A
Fecha: 27/03/2021
Docente: María Pérez
RESUMEN TEMAS 4, 5 y 6
ORIENTACIÓN

2. Reglamento
Estudiantil
TEMA 4
Es una herramientas que nos
proporciona la universidad para
organizarnos en el transcurso de
nuestra carrera.
En éste se encuentran nuestros
derechos y deberes como
estudiantes, así como los
procedimientos que debemos
cumplir para hacerlos valer. Será
nuestra guía a la hora de
inscribirnos en intensivos, tramitar
equivalencias, en caso de que
queramos cambiar de carrera y
cómo seremos evaluados.
Organización
Normas
Procesos
académicos y
administrativos
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3. EL CEREBRO
Es uno de los órganos más
fascinantes y complejos de nuestro
cuerpo. Está formado por millones
de neuronas y es el encargado de
regular las funciones de nuestro
organismo.
TEMA 5

4. Está formado por dos
hemisferios
Hemisferio Izquierdo
Representa el
cerebro Analítico
responsable de la
razón y la lógica que
incluyen el lenguaje y
cúmulo de
conocimiento
Hemisferio Derecho
Representa el
cerebro Creativo
controla la
imaginación,
emociones e intuición
que originan la
curiosidad e interés
Donde todas sus estructuras y
funciones van interconectadas
y trabajan en conjunto para
regular reacciones y controlar
acciones

5. EL CEREBRO Y EL
APRENDIZAJE
¿Cómo aprendemos?

6. El aprendizaje y la emoción están íntimamente ligados
El aprendizaje es
producido por cualquier
estimulo exterior que
provoca cambios en el
comportamiento
generando nuevas
conductas
Las emociones
producen sentimientos
negativos o positivos
Construyendo nuestro
mundo interior con el
que evaluamos la
realidad exterior
La parte afectiva-emocional que rige nuestro hemisferio derecho da origen a la
curiosidad, al interés, a la capacidad para conmoverse ante algo y por ello hace
posible el razonamiento lógico (acción propia del hemisferio izquierdo). La lógica,
por su parte, permite hacer aprehensión de los conceptos, es decir, “la captación y
aceptación subjetiva de los contenidos”.
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DESARROLLO
HUMANO

7. TEMA 6
SALUD EMOCIONAL
FÍSICA Y MENTAL
La Organización Mundial
de la Salud (también
conocido como el OMS)
define: La Salud como
un estado de bienestar
físico, mental, y social y
no simplemente la
ausencia de enfermedad
o debilidad.
La salud física consiste
en el bienestar del
cuerpo y el óptimo
funcionamiento del
organismo de los
individuos, es decir, es
una condición general
de las personas que se
encuentran en buen
estado físico
La salud mental puede
definirse como el
estado de equilibrio
entre una persona y su
entorno socio-cultural
que garantiza su
participación laboral,
intelectual las
relaciones para
alcanzar un bienestar y
calidad de vida.
Bienestar total ═ SALUD

8. La salud emocional influye en
la salud física y mental
Cuando tenemos un dolor físico, pocas veces lo
asociamos a nuestro estado anímico, simplemente
pensamos que algo anda mal en nuestro cuerpo,
pero muchas de estas manifestaciones son una
señal de que tenemos asuntos emocionales no
resueltos.
Todas las emociones son necesarias, puesto que
cada emoción básica tiene una función, solo se
vuelven perjudiciales o tóxicas si nos aferramos a
ellas.

9. Una emoción que no ha podido ser descargada por su vía natural y en su momento
adecuado, puede transformarse en una enfermedad emocional, por ejemplo, un
trastorno mental como el trastorno depresivo, de ansiedad o un trastorno por
factores de estrés.
TEMOR
AMARGURA
IRA
RESENTIMIENTO
EMOCIONES QUE
CAUSAN ENFERMEDAD

10. Emociones Positivas
promueven la
felicidad, el
bienestar y
aumentan la
resistencia a la
enfermedad.

11. ¡Gracias!