Este documento resume los temas 4, 5 y 6 sobre reglamentos estudiantiles, aprendizaje y emociones. Explica que los reglamentos son importantes para establecer normas que promuevan una convivencia armoniosa. También destaca que el aprendizaje es clave para conocer y cumplir las reglas. Además, relaciona estos temas con el cerebro, el cual influye en el aprendizaje y las emociones y es fundamental para la salud integral.

1. Universidad Fermín Toro
Vice-Rectorado Académico
Decanato de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
Resumen Tema 4, 5 y 6
Estudiante: Federico Mujica
C.I. 27.067.686
Sección: A105 - SAIA A

2. La Universidad Fermín Toro en el Reglamento Estudiantil de Junio 2016 , plasma de forma pública, clara y
precisa las disposiciones generales que debe tener en cuenta la comunidad universitaria en su totalidad y
especialmente el estudiantado. En dicho reglamento se presentan las pautas, derechos, deberes e
instrucciones a seguir para realizar todas aquellas actividades y procedimientos de gran importancia e
interés referentes a la cotidianidad estudiantil
Reglamento Estudiantil
Composición
21 Capítulos
141 Artículos

3. Capítulos y Artículos más Importantes
Capítulo Artículo Temática
IV 25 Reingreso
40,41,42,44 y 45
VIII
Régimen de Estudio Semestral y u.c.
Régimen Anual y Horas Académicas
54 Evaluación del Rendimiento Estudiantil
XV 107 Intensivos
III Equivalencias9 – 23
XXI 91 Prueba Extraordinaria

4. El Cerebro
El cerebro es un órgano complejo que forma parte del Sistema Nervioso Central (SNC) y que constituye
la parte más voluminosa y conocida del encéfalo. Está situado en la parte anterior y superior de la cavidad
craneal y está constituido por miles de millones de neuronas
Funciones del Cerebro
Control de parte izquierdaControl de la parte derecha
Sentido Musical
Sentido del Arte
Intuición
Imaginación
Hemisferio derechoHemisferio Izquierdo
Lenguaje hablado y Escrito
Capacidad para los Números
Razonamiento

5. El aprendizaje se puede definir como cualquier variación en las redes sinápticas que produzca
cambios en el comportamiento o en el pensamiento. Es un proceso a través del cual se adquieren
destrezas y conocimientos.
El Aprendizaje
El proceso de aprendizaje comienza con la captación de estímulos a través de los órganos
sensoriales, que envían la información al Cerebro para ser procesada. Esta información puede ser
almacenada en la memoria, formando parte de la experiencia y habilidad que permite conocer
previamente cómo actuar ante determinadas situaciones
¿Cómo es el Proceso del Aprendizaje?
Captación Almacenamiento Experiencia

6. “El Aprendizaje es
Experiencia, todo lo
demás es Información”
Albert Einstein

7. Las Emociones
Las emociones constituyen excitaciones violentas, intensas y pasajeras,
desencadenando diversas reacciones fisiológicas orgánicas.
¿Cómo se Producen Las Emociones?
La producción y manejo de las emociones se sitúa en el sistema límbico, por eso se
denomina a esta estructura “la parte emocional del cerebro”. Este sistema está
constituido por tres elementos fundamentales con funciones específicas:
(Envía mensajes sensoriales
al neocórtex cerebral)
Tálamo
(memoria e interpretación de
aquello que se percibe)
Hipocampo
(Es el centro de control
Emocional)
Amígdala

8. Salud Emocional, Física y Mental
La Salud se define como el estado que un organismo presenta al ejercer y desarrollar normalmente todas sus
funciones. Este concepto abarca múltiples ámbitos como el emocional, el físico y el metal, entre otros.
Salud Emocional
Consiste en manejar de manera
responsable las emociones,
sentimientos, y pensamientos.
Al mismo tiempo que se
reconocen y aceptan.
SaludFísica
Óptimo desenvolvimiento
fisiológico del organismo, que
incluye el desarrollo pleno de
todas las capacidades
corporales así como el
funcionamiento cabal de los
principales órganos.
Salud Mental
Manera en la que se afronta la
vida cotidiana y la forma de
relacionarse con los demás.
También tiene que ver con el
equilibrio de los deseos,
habilidades, ideales, y valores.

9. Influencia de las Emociones en las Enfermedades
Las reacciones emocionales prolongadas en el tiempo mantienen niveles de activación fisiológica
intensos que pueden deteriorar la salud, produciéndose elevación de la frecuencia cardíaca,
hipertensión arterial, aumento de la tensión muscular, vulnerabilidad al desarrollo de enfermedades
infecciosas, entre otras. Igualmente al experimentar ira, tristeza, ansiedad o depresión de manera
intensa, se tiende a producir cambios de conducta que hacen abandonar hábitos saludables y
sustituirlos por otros como el sedentarismo o las adicciones (tabaco, alcohol)
¿Cómo gozar de una Salud Integral?
Para alcanzar un estado de bienestar integral es primordial mantener un
estilo de vida saludable que tome en cuenta variados factores como una
alimentación y nutrición balanceada, realización constante de ejercicio físico,
así como adopción de métodos eficaces para canalizar y conducir las
emociones y sentimientos.

10. “No somos Responsables de las
Emociones, pero Sí de lo que
Hacemos con Ellas”
Jorge Bucay

11. Relación Tema 4, 5 y 6
Los reglamentos y estatutos son de vital importancia tanto en una institución como en la sociedad en
general, puesto que se encargan del establecimiento de normas que regulan el comportamiento de los
individuos, en pro de fomentar una relación amena entre estos. En este sentido es de vital importancia
conocer estas pautas para tener conocimiento del marco reglamentario que rige el lugar en el cual se
está conviviendo. En este punto, el aprendizaje juega un rol trascendental pues es solo mediante este
proceso, que se pueden memorizar y luego ejecutar las diversas normas.
Por otra parte, el cumplimiento cabal de las reglas y lapsos establecidos, permitirá preparase y
organizarse con antelación a los diversos trámites académicos que se necesiten llevar a cabo, así como
tener pleno conocimiento de la naturaleza e implicaciones de la vida universitaria. A su vez, este
ordenamiento, acarreará un satisfactorio desenvolvimiento del estudiante en el ambiente académico,
evitando estados perjudiciales como la preocupación, el estrés, ira, entre otras emociones o
sentimientos.
No obstante, es preciso mencionar que el hilo conductor que relaciona los temas, encontrándose
presente en todos los tópicos estudiados, es “El Cerebro”, ya que esta potente máquina, influye tanto
en el proceso del aprendizaje, como en la generación y control de emociones y sentimientos, y por
consiguiente en la salud emocional, física y mental.