El objetico del semillero Pigmalión de la U.C.M.C; es Consolidar grupos de investigación con la participación activa de estudiantes en procesos de formación que propicien el desarrollo de competencias investigativas y el pensamiento crítico y autónomo, para comprender los entornos y ofrecer soluciones efectivas a las necesidades del país.
Para el proyecto PROF-XXI nos es grato presentar el 4to. Boletín que contiene las actividades y reportes de los socios correspondiente al segundo semestre del año 2021.
Programa San Andres Emprende bajo tres ejes fundamentales para que la UMSA i...Concurso Innova Bolivia
El Centro de Innovación y Desarrollo Empresarial (CIDE) de la UMSA con el apoyo de la Fundación Maya y del Foro Internacional de Innovación Universitria (FIIU) ha presentado a consideración de las máximas autoridades el Programa San Andres Emprende bajo tres ejes fundamentales para que la UMSA ingrese a la Innovación en este nuevo siglo: primer eje, la aplicación del Modelo ISUR ( Innovación Social Universitaria Responsable) para diagnosticar y medir el grado de Innovación Social que tiene la UMSA con su entorno; segundo eje, la maestria on line de Innovación y Desarrollo Emprendedor que están organizando conjuntamente la
Fundación Maya y la Universidad de Salamanca España para que las autoridades y plantel docente e investigadores se puedan beneficiar de la primera maestria en Bolivia sobre el tema y el tercer eje, el concurso Innova Bolivia 2014-2015 para que todas las investigaciones que se hacen en la UMSA lleguen a convertirse en empresas dinámicas en el mercado gracias a
la plataforma integral de preincubación, incubación y puesta en marcha de la Plataforma Innova Bolivia.
El 5to. Boletín del proyecto PROF-XXI enlista y detalla las actividades y reportes realizadas por los socios del proyecto en pro de en mejorar la calidad de sus procesos de enseñanza-aprendizaje durante el primer semestre del año 2022.
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El 5to. Boletín del proyecto PROF-XXI enlista y detalla las actividades y reportes realizadas por los socios del proyecto en pro de en mejorar la calidad de sus procesos de enseñanza-aprendizaje durante el primer semestre del año 2022.
El 6to. Boletín del proyecto PROF-XXI enlista y detalla las actividades y reportes realizadas por los socios del proyecto en pro de en mejorar la calidad de sus procesos de enseñanza-aprendizaje durante el primer semestre del año 2022.
45° Congreso de Investigación y Desarrollo
Edificio del centro Estudiantil del Tecnológico de Monterrey,
Campus Monterrey, México
20‐23 de enero de 2015
Mercados financieros, selecciòn de portafolios y anàlisis de riesgo bajo el e...Juan Ignacio Rodriguez
Este artículo describe la participación de los estudiantes de noveno semestre del programa de Administración de Empresas Comerciales de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca en el escenario del concurso Bolsa Millonaria de la Bolsa de Valores de Colombia versión 2015-I; como complemento se expresan algunas de las estrategias que son necesarias en el establecimiento de un portafolio de inversión, sin dejar a un lado la experiencia y la adrenalina que experimenta el inversionista en el desarrollo de cada una de la ruedas bursátiles del concurso, es decir que no todas las veces se puede ser totalmente racional con respecto a la toma de decisiones financieras.
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4. Es un espacio extracurricular en
donde un grupo de estudiantes inician
investigaciones en compañía de
docentes investigadores, con el fin de
contribuir a su formación integral de
forma autónoma, dinámica y flexible.
4PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
5. OBJETIVO GENERAL
5PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
Consolidar grupos de investigación con la participación activa de estudiantes en
procesos de formación que propicien el desarrollo de competencias investigativas
y el pensamiento crítico y autónomo, para comprender los entornos y ofrecer
soluciones efectivas a las necesidades del país.
6. 6PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
1) Incentivar el trabajo investigativo en docentes y estudiantes.
2) Integrar redes de investigación que permitan el intercambio con pares académicos y el
posicionamiento del semillero.
3) Desarrollar proyectos de impacto en el capital social y con vínculos del sector
productivo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
9. Nivel I, GRUPO EMBRIONARIO. Estudiantes de
los primeros semestres que aun no han
avanzado en el estudio de profundización, ni
han cursado formalmente metodología de la
investigación.
Nivel II, GRUPO DE CULTIVO. Estudiantes más
avanzados en la carrera bajo la dirección de
docentes investigadores.
Nivel 3. GRUPO DE COSECHA III. Son estudiantes
formalmente capacitados y que integran un grupo
consolidado de investigación.
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
10. 10
Lectura y discusión de
artículos
Talleres Estudios de Caso
Formulación de
proyectos de
Investigación
Redacción de artículos
ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DE LOS SEMILLEROS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
11. 11
Formulación y ejecución de
proyectos
Publicación de artículos
Participación en redes de
semilleros
Ponencias o posters en
eventos
MATERIALIZACIÓN DE PRODUCTOS CONCRETOS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
12. En el año 2004, la facultad de Administración y
Economía toma por nombre Pigmalión inspirados en la
mitología griega, quien era un rey que tomó una piedra
y esculpe la estatua de una mujer.
En el siglo XX surge “el efecto Pigmalión”, que
constituye la posibilidad de mejores rendimientos y
desarrollos a partir de altas expectativas de los docentes
respecto de sus estudiantes. Así se extiende al área
empresarial en colaboradores alcanzando así estándares
óptimos de calidad y de producción.
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES 12
¿Qué es el semillero Pigmalión?
13. PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES 13
En consecuencia el Semillero, asume como Pigmalión-personaje, la perseverancia
y constancia en su labor cotidiana y considera que sin pasión, dedicación,
responsabilidad, confianza, trabajo constante, compromiso y mucha creatividad no
es posible desarrollar el quehacer investigativo.
15. 15
2004 - Se oficializa la creación del semillero Pigmalión.
2004 – Evento Un. Javeriana, Un. Inca y U. Libertadores (Participación)
2004 – Universidad Libre, ponencia “La lectura en los universitarios” por la docente Martha
Andrade
2005 – Mejoramiento de estructura semillero Pigmalión a cargo de las docentes; Martha Restrepo y Martha
Andrade
2006 – Asistencia IV encuentro regional de semilleros de investigación REDCOLSI, nodo
Bogotá Un Libre.
2006- Participación III encuentro internacional de investigadores Colciencias
2007- Asistencia al X encuentro nacional y IV internacional REDCOLSI, Barranquilla.
16. 16
2007 - Participación con poster con respecto al tema de cadenas productivas. (Universidad INCA)
2008 – Participación como asistentes y evaluadores en la Universidad Militar Nueva Granada
2008- Participación como asistentes en III encuentro alianzas universidades públicas.
2009 – Participación estudiantes asistentes en el IV encuentro alianzas universidades publicas UCMC
2009 – Encuentro interinstitucional semilleros de investigación Fund. Un. Los Libertadores
“RESFAE”
2010- Participación V encuentro de semilleros de la Fund. Un. Los libertadores, por otra parte II
encuentro RASFAE en UCMC
2011 – XIV Encuentro Nacional y VIII internacional de semilleros de investigación Neiva.
17. 17
2011 - III encuentro RESFAE Un. Cooperativa
2012 – XI encuentro nacional de semilleros de investigación en la Un. Central.
2012 – XIII encuentro nacional y VII internacional Bucaramanga.
2013 – XIV Encuentro nacional de semilleros en la Un. Manuela Beltrán.
2013 – XIV encuentro nacional y VIII internacional efectuado en la ciudad de Montería
2013- V Encuentro de RESFAE. UCMC anfitriona
2014 – XXII encuentro participación regional Universidad los Libertadores.
18. III ENCUENTRO DE LA RISI
UCMC, REALIZADO EL 27 DE
SEPTIEMBRE DE 2013
18PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
20. 20
Se contó con la participación de universidades
como UNICOLMAYOR, CEDINPRO,
LIBERTADORES, UNIMINUTO,
UNIPANAMERICANA y ECCI. Se socializaron
diversos proyectos de semilleros de las
universidades con diferentes temáticas.
El evento contó con la Asistencia de 275
personas entre estudiantes, profesores y
organizadores.
Evento del 29 de Octubre de 2013, la Universidad
Colegio Mayor de Cundinamarca fue la anfitriona
del V encuentro de RESFAE (Red de Semilleros de
Investigación de Las Facultades de Administración
y Economía).
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES
23. 23
ACTIVIDADES
1. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CIENTÍFICOS
El semillero participa activamente en eventos de carácter
Científico, como en congresos y seminarios de administración.
2. REUNIONES PRESENCIALES
Los martes de 5 a 6 p.m. se llevará a cabo el curso
“Leer y escribir para investigar” dirigido a los estudiantes del programa de administración
empresas”.
Está compuesto por dos módulos:
Módulo 1: Introducción al pensamiento científico.
Módulo 2: Lectura y escritura
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMERCIALES