El documento describe la competencia Bolsa Millonaria, un simulador de inversiones en línea que permite a estudiantes invertir en acciones reales. Más de 1,700 grupos de estudiantes de pregrado y posgrado de universidades colombianas participaron en 2013, compitiendo para maximizar las ganancias a partir de $100 millones iniciales. Los estudiantes utilizaron herramientas financieras y de análisis como análisis fundamental y técnico para seleccionar acciones. Un grupo de la Universidad de Ciencias Aplicadas ocupó pos

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APLICACIÓN DE LAS VARIABLES ESTADISTICAS Y FINANCIERAS BAJO UN ESCENARIO REAL
COMENTARIOS JUEGO BOLSA MILLONARIA
VERSIÓN XXV SEGUNDO SEMESTRE 2013
By Juan Ignacio Rodríguez
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Site: Business and Finance By Jirodriguez
El concurso bolsa millonaria es el escenario
que representa un simulador de inversiones a
través de Internet en tiempo real, bajo el cual
los participantes compran y venden títulos de
renta variable todo esto con la información del
mercado real durante un periodo de tiempo
determinado. “Es decir que se están
enfrentando, tal y como lo hace un comisionista
en una mesa de dinero, ante la decisión de
cuándo vender o comprar”, explica Adriana
Cárdenas Mesa, directora de Educación de la
BVC.
En la versión del segundo semestre de 2013;
el concurso reunió 1.746 grupos de estudiantes
de pregrado y posgrado de todas las
universidades del país, por lo cual, la
competencia resulto impactante para todos los
participantes. Para hacer parte del evento, los
estudiantes efectuaron la inscripción y el pago
de COP$90.000, una vez se legalizo este
proceso se obtuvo el acceso a la plataforma de
E-trading de la bolsa de valores de Colombia;
aplicativo mediante el cual se realizan
operaciones como; a) compras de activos a
precio de mercado, b) ventas de activos a precio
de mercado, c) compra de activos al límite, d)
ventas de activos al límite, e)Transacciones Ex
dividendo, f) Stop Loss, g) Stop Profits, entre
otros.
La competencia consiste en acumular la
máxima rentabilidad desde una base de capital
de COP$100.000.000, por otra parte los
estudiantes tienen la oportunidad de utilizar un
cupo de sobregiro de COP$20.000.000, de esta
manera los grupos tienen la oportunidad de
asumir el rol de un comisionista teniendo como
objetivos fundamentales; por una parte la
maximización de la utilidad y por otra parte la
diversificación de riesgo.
Con respecto al sobregiro los grupos tienen
la oportunidad de maximizar su margen de
ganancia teniendo en cuenta los cálculos y el
análisis previo con respecto a la acción, además
de considerar el cálculo de la rentabilidad la
rentabilidad esperada teniendo en cuenta el
descuento de financiación por el sobregiro.
En relación a las variables y herramientas de
análisis que se utilizan para realizar la selección
del portafolio de inversión se destacan; 1)
análisis fundamental, 2) aplicación Fx Excel
financieras, 3) Aplicación Fx Excel estadísticos,
4) análisis de mercado, 5) análisis técnico de
gráficas, 6) análisis de riesgo, 7) actualización
sobre la información de compañías, entre otros.
Lo anterior implica que el docente tutor y los
estudiantes deben utilizar horas de clase y horas
adicionales de trabajo con el fin de efectuar un
análisis efectivo con el fin de plantear la
estrategia adecuada de acuerdo a las
condiciones que se están dando en un momento
específico. Lo mencionado permite aplicar de
una manera práctica los temas socializados en
clase sumado al establecimiento de un perfil de

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inversión que puede ser de carácter “Risk
Taker” o por otra parte “Risk Averse”.
Con respecto al día a día del juego, se dieron
ventanas de oportunidad de inversión como fue
el caso del rumor de la compra de
Petrominerales por parte de Pacific Rubiales, el
anuncio de la venta de participación de Estado
sobre ISAGEN, el cambio de presidente de
Fabricato y la posible llegada de un aliado
estratégico de Brasil, la publicación de los
resultados Q3 de almacenes Éxito y del Grupo
Argos, la confirmación del aumento de
producción de Canacol Energy, el anuncio del
posible lanzamiento del ADR de Avianca en la
bolsa de valores de New York y finalmente la
incertidumbre que genero la crisis presupuestal
y de deuda soberana de los Estados Unidos.
Ademàs de lo mencionado es fundamental
mencionar el análisis técnico de variables
como; “puntos de soporte”, “puntos de
resistencia”, “puntos de sobrecompra”, “puntos
de sobreventa”, “Calculo de Betas”, entre otros.
Con respecto al proceso realizado con la
Universidad de Ciencias Aplicadas, “U.D.C.A,
es satisfactorio destacar que al negociar “15”
ruedas accionarias, la estudiante Windy
Gualteros, quien estaba cursando último
semestre de “Contaduría Pública” sostuvo las
posiciones, octava, novena y décima con una
rentabilidad promedio del 18.73%, lo cual sin
ninguna duda fue un logro interesante, más aun
si se tiene en cuenta que fue uno de los
promedios más altos en renta variable en el
concurso durante los últimos 3 años.
Sin embargo, en la última semana del
evento se acumularon perdidas en activos como
Valorem y Preferencial Avianca Holding a
pesar de la preselección que se había realizado
teniendo en cuenta el análisis estadístico y
técnico de la accion, desplazándonos al lugar
“19”, con una rentabilidad del 14.03%, pero a
pesar de lo expuesto en las 3 jornadas finales se
logró acumular el 15.76% para finalizar en la
posición No. “17” a nivel nacional, teniendo
como agregado adicional que ocupamos el 5to
puesto teniendo en cuenta el ranking final de las
universidades.