Este documento presenta el Sistema de Evaluación y Promoción del Aprendizaje de los Estudiantes de los Colegios COMFANDI. Describe que la evaluación contribuye a mejorar la calidad educativa mediante la detección de fortalezas y dificultades de estudiantes y docentes. También establece los criterios y estrategias de evaluación, promoción y acompañamiento de los estudiantes según su desempeño y logros de aprendizaje.

1. COMFANDI DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA SECCIÓN EDUCACIÓN FORMAL SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS COMFANDI SIEE

3. Contribuye al mejoramiento de la calidad educativa.

4. Forma niñ@s y jóvenes con buenos niveles de competencias como la Física, afectiva cognitiva, comunicativa, ética y estética.

6. Ley 715 de 2001 – Decreto 1860 de 1994

7. Decreto 0230

8. Decreto 1290 de 2009 Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de Educación Básica y Media= Autonomía para crear SIEEDeroga el Decreto 0230 de noviembre de 2002

10. Nacional: Calidad vs Pruebas Censales (saber, ICFES)

11. Estándares Nacionales – MEN

13. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI PERÍODOS ACADÉMICOS Y ENTREGA DE INFORMES A PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES 40 semanas de clases divididas en 3 periodos académicas así: Primer período : Sept. 2/09 a Dic. 4/2009 Segundo período : Dic. 7/09 a Marzo 26/10 Tercer Periodo : Abril 5/10 a Julio 9/10 Se entregarán tres (3) Informes Descriptivos Explicativos en el transcurso del año lectivo.

16. Comprensión de conceptos

17. Habilidades relacionadas con el análisis, la síntesis y la solución de problemas.Art. 7º. – Decreto 1290 de 2008 LA PROMOCIÓN PUEDE SER:

18. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI Actividades Complementarias Aquellas actividades que contribuyan a fortalecer el proceso, bien sean por que ayudan a recuperar las dificultades (SUPERACIÓN) o porque mantienen en la curva de aprendizaje (REFUERZO) o porque supera el nivel alto o superior (PROFUNDIZACIÓN).

20. Incrementa una determinada habilidad o destreza

21. Adquiere un nuevo logro

22. Cuando supera una dificultad

23. Cuando termina un periodo académico

25. Asistir como mínimo al 80% de las actividades académicas.

26. Cumplir con los logros básicos de desempeño.Áreas a evaluar: Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Religión, Ética y Valores, Música, Artes Plásticas, Educación Física, Inglés, Informática, Física , Química.

28. Diagnóstico (citación según resultados)

29. Retroalimentación a padres de familia (citaciones constantes)

30. Remisión a psicología, en los casos que sea necesario y seguimiento permanente de estos.

31. Implementación de estrategias de superación, refuerzo, profundización por periodo y área.

33. Acompañando el proceso evaluativo

34. Participando en el proceso evaluativo, a través de las diferentes instancias del gobierno escolar.

35. Realizando un seguimiento permanente.

36. Analizando conjuntamente los resultados __________ de la evaluación. (Informes)SEAMOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NUESTR@S HIJ@S

37. SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI GRACIAS