El documento describe un proyecto de investigación 2.0 llevado a cabo por un profesor de bachillerato en Sevilla. El proyecto involucró el uso de herramientas web 2.0 como wikis y blogs para que los estudiantes investigaran temas académicos de manera colaborativa. El profesor actuó como guía para los estudiantes y evaluó los resultados basándose en criterios como la calidad del trabajo y la implicación de los estudiantes. De acuerdo con la evaluación, el proyecto tuvo resultados positivos y los estudiant