Programa del curso: "Elaboración de Material Didáctico digital", donde pretende reforzar la experiencia docente, en la elaboración de objetos de aprendizaje significativos, a través de herramientas digitales online y libres.
Este artículo forma parte de la Serie “9 Impulsores Esenciales”, diseñados por el Lic. Alejandro G Delobelle y presentes en la web (ver link). Busca brindarte las herramientas y conceptos que precisas para mejorar efectividad + resultados, tanto personales como organizacionales. En esencia, no trata de mostrar lo que otros hacen para alcanzar el éxito , sino que te alienta a moverte hacia TU mejor manera de pensar, decidir y actuar. En ese lugar, en la Acción, es donde te conoces. Y cuando te conoces, la magia fluye, porque te animas, inspiras y haces de este mundo - de tu mundo -, un lugar mejor. De a una persona a la vez.
Este artículo forma parte de la Serie “9 Impulsores Esenciales”, diseñados por el Lic. Alejandro G Delobelle y presentes en la web (ver link). Busca brindarte las herramientas y conceptos que precisas para mejorar efectividad + resultados, tanto personales como organizacionales. En esencia, no trata de mostrar lo que otros hacen para alcanzar el éxito , sino que te alienta a moverte hacia TU mejor manera de pensar, decidir y actuar. En ese lugar, en la Acción, es donde te conoces. Y cuando te conoces, la magia fluye, porque te animas, inspiras y haces de este mundo - de tu mundo -, un lugar mejor. De a una persona a la vez.
Pour ses 20 ans, l’Institut G9+, think-tank numérique français majeur fédérant les anciens élèves des plus grandes écoles et universités, prépare son prochain livre « 2017 : 100 idées pour une France numérique ».
Roland Gori - "La Fabrique des Imposteurs" MMenier
De cette civilisation du faux-semblant, notre démocratie de caméléons est malade, enfermée dans ses normes et propulsée dans l'enfer d'un monde qui tourne à vide. Seules l'ambition de la culture et l'audace de la liberté partagée nous permettraient de créer l'avenir.
Une présentation de l'intégration efficace des énergies renouvelables dans notre mix énergétique permettant l'électrification des sites isolés tout en prévenant l'utilisation massives d'énergies fossiles. Electrification Rurale & SmartGrids
Confort Mode, c'est...
C’est l’envie, l’idée et l’association de 3 femmes.
L ‘Envie de créer, de proposer une ligne de vêtements originale et dans l’air du temps !
Une idée, un rêve devenant réalité…
L’association de 3 femmes aux compétences complémentaires dont les destins se sont croisés :
Christine, «la Gestionnaire » apportant son expertise de commerciale et de management de Projets ;
Dora, « l’Experte », forte d’une expérience de plus de 10 ans dans le prêt-à-porter ;
Elodie, « la Communicante », spécialisée dans la communication digitale depuis plus de 6 ans.
L’Alchimie de ces 3 facteurs et de ces 3 femmes a donné naissance à cette première collection de prêt-à-porter qui se veut tendance, confortable et adaptée aux personnes rencontrant des difficultés de mobilité.
Leur priorité : vous habillez avec style tout en veillant à votre aisance.
Plus besoin de choisir entre le confort ou la mode, avec sa collection printemps-été 2015, Confort Mode vous propose d’allier Confort et Élégance.
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CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleJonhy Leyva Aguilar
Capacitación Presencial - Virtual en Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en la Educacución: Implementando aulas virtuales con Moodle en el Proceso de Aprendizaje Enseñanza
En esta presentación se estudiara al vector, estableciendo estrategias para la suma vectorial utilizando la geometría y la descomposición de sus componentes para entrar la magnitud resultante y su sentido.
En esta presentación se revisará la ley de homogeneidad, realizando el análisis dimensional de una ecuación y la conversión de unidades de acuerdo al sistema internacional o estadounidense.
En la presentación de tocarán los punos más importantes del estudio de la Física como son la relación de la medición, cantidad física y su unidad, así como los prefijos utilizados.
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Conocer y Aplicar la definición de la Transformada de Laplace de funciones con respecto a t, así como su notación y características principales de la TL.
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Realizar el análisis del estado estacionario de reactores, realizando el balance de masa entre cada uno de ellos. Utilizando la inversa o Crammer ya que son sistemas consistentes.
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Contendio: Identificación de Matrices, Suma y Resta de matrices, Multiplicación de matrices, transpuesta y simetría de matrices.
Desarrollo de Competencias de la Unidad de Aprendizaje 1 Matrices de la asignatura de Algebra lineal. Definiciones, Notación, Propiedades sobre: Suma, Resta, transpuesta, multiplicación por escalar, multiplicación de matrices.
2. Elaboración de Materiales Educativos Digitales
Institución:
Universidad Politécnica de Tlaxcala
Tipo de Curso:
Formación Continua
Acceso:
Presencial y a distancia.
Duración:
30 Hora (s)
Inicio del curso: sábado 30 de octubre del 2010.
Fin del curso: sábado 15 de enero del 2011.
Objetivo:
Diseñar y elaborar materiales educativos digitales orientados al aprendizaje
significativo, con fundamentos y criterios didácticos necesarios, pertinentes a sujetos y
contextos de aprendizaje, que recuperen la experiencia docente y que eventualmente se
conviertan en objetos de aprendizaje.
Dirigidoa:
Docentes de educación media superior y superior.
Prerrequisitos:
Los participantes deberán asistir con sus archivos digitales como apuntes,
presentaciones y ejercicios para construir su material digital.
Evaluación:
Para acreditar el curso y obtener el reconocimiento, cada maestro deberá registrarse
en la plataforma moodle y subir en su portafolio de evidencias, las actividades que están
sugeridas para la práctica, diseño y administración de la plataforma virtual (moodle).
Como punto final cada maestro deberá exponer y presentar la actividad diseñada.
Compartiendo su experiencia sobre el diseño, manipulación de la plataforma moodle,
ventajas y/o desventajas al evaluar o diseñar la actividad.
Dirección de la plataforma:
http://e-learning.uptlax.edu.mx
3. Cronograma de Actividades.
Semanas S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
Encuadre.
Elaboración de presentaciones online.
P
Registroy Creación curso en Moodle D D
Creación de mapasconceptuales online P
Diseñosobre los recursos de edición de
textos, etiquetas, páginas web en Moodle.
D D
Herramientaspara compartirarchivos P
Diseñopara enlazarun archivo o directorio
en Moodle
D D
Herramientaspara creary capturar
pantalla de la PC.
P
Diseño, monitoreoy evaluación de las
Actividades: Subir un solo archivoo varios
archivosen Moodle
D
HerramientasMultimedia P
Diseño, monitoreoy evaluación de una
Actividad: Texto en línea en Moodle.
D
Diseño, monitoreoy evaluación de un
cuestionarioen Moodle
D
Diseño, monitoreoy evaluación de un foro,
chat, wiki en Moodle
D
Nomenclatura
P: Presencial cada 2 semanas los sábados de 2 horas.
D: Distancia 2 horas por semana.
Cumpliendo 10 horas presenciales y 20 horas a distancia.