El documento describe un modelo TPACK para una lección sobre el circuito productivo de la leche. La lección comienza indagando los conocimientos previos de los estudiantes sobre la leche a través de preguntas. Luego, los estudiantes ven un video y ordenan imágenes que muestran las etapas del proceso lechero. Finalmente, los estudiantes recrean y ordenan las etapas del proceso y comparten lo que aprendieron con sus familias.

1. MODELO TPACK
Alumna: Cisterna, María Soledad.
Profesorado de Educación
Primaria.

2. MODELO TPACK
Conocimiento
Tecnológico
Conocimiento
disciplinar
Conocimiento
pedagógico

3. Conocimiento disciplinar
Disciplinas: Cs. Naturales y Cs. Sociales
Grado: 2 “B”
Contenido: Circuito productivo de la leche, relacionado con la transformación de la materia prima
en un bien industrial.
Propósitos:
 Conocer los cambios de la materia prima en un bien industrial y las fases de producción del
circuito lechero.
 Construir producciones individuales a través de secuencias.

4. Conocimiento pedagógico
El contenido se brinda primero con la indagación de los conocimientos previos. Se va a comenzar
con la observación de cajas de leche liquida y leche en polvo. La docente trabajara a partir de las
preguntas absurdas ejemplo: ¿Yo digo que en la caja de leche liquida hay una vaca adentro?, ¿y en
la caja de leche en polvo hay una vaca rayada?, ¿ustedes que opinan?,¿Tendrá razón la seño?, ¿Cómo
se imaginan que este producto llega a sus casas?.
Mientras los alumnos comparten con los demás compañeros sus experiencias y conocimientos, la
docente en un afiche anota las hipótesis de los alumnos, y las va articulando. Para enfrentar y
afianzar las ideas o conocimientos de los educandos se mostrara un video.
Luego de esta representación hablamos sobre lo que vimos en el mismo y mostramos imágenes A4
cada una, con fotos de las distintas etapas del proceso que abarca la industria láctea.

5.  Cría del animal.
LECHE:
 Ordeñe.
 Es colocada en el tacho lechero.
 La llevan en un camión a la fabrica.
 La examinan y la colocan en un envase.
 La llevan al supermercado y la ordenan en las góndolas.
Actividad:
1).Recreamos un juego en que un grupo de alumnos va a desordenar las imágenes y el otro deberá
acomodarlas en el pizarrón que va a tener numeración para lograr un orden.

6. 2). Ordenar la secuencia y debajo escribir lo que ocurre en cada cuadro.

7. 3).Para que a los alumnos les quede un resumen de lo hecho en clases les entregara una fotocopia,
la cual deberán colorear y traer escrito lo que pudieron conversar con sus familias.

8. Conocimiento tecnológico
Discovery Kids - Doki Descubre La Leche
https://www.youtube.com/watch?v=dvQbYEebif0