Este documento describe las competencias tecnológicas, comunicativas, pedagógicas, de gestión e investigativas necesarias para la didáctica de la informática. Incluye habilidades como el manejo de tecnologías, programas de comunicación, herramientas para el aprendizaje, y el uso de las TIC en procesos educativos como la planificación, organización y evaluación.

1. DIDACTICA DE LA INFORMATICA
• ERIK GUERRERO
• GISELA VIZCAÍNO
• LILIA PARDO
• YULEIDIS SALAS
• LEIDIS RODRÍGUEZ

2. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Uso de algunas
tecnologías y
lenguajes de
programación
para niños
Conocimiento de
ambientes
virtuales de
aprendizaje
Manejo y
reconocimiento
de pizarras
digitales
Maneja, configura
y utiliza el
computador,
video Beam,
televisor, etc.
Manejo de
softwares para
editar, modelar,
gráficar, animar y
simular.
Manejo de
dispositivos
moviles
Uso de programas
de
almacenamiento
en la nube
Manejo y uso de
hojas de calculo
Busquedas de
información en
diversos sistemas
de información
Uso y manejo de
programa de
realidad
aumentada
Manejo de
herramientas
tecnológicas
entendiendo la
licencia que las
amparan y los
principios que las
rigen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
competencias tecnologicas

3. 1
2
2
2
2
2
3
MA NE JO DE RE DE S
S OC IA LE S
P E RT E NE C E A UNA
C OMUNIDA D A C A DÉ MIC A
MA NE JO, C ONF IGURA C IÓN
DE P ROGRA MA S P A RA
DE S A RROLLA R
C ONF E RE NC IA S
US O DE S IS T E MA S DE
A DMINIS T RA C IÓN DE
A P RE NDIZA JE P A RA
C OMUNIC A RS E C ON
OT ROS A C T ORE S
MA NE JO Y US O DE
P ROGRA MA S DE
C OMUNIC A C IÓN
A S INC RÓNIC A
MA NE JO Y US O DE
P ROGRA MA S DE
C OMUNIC A C IÓN
S INC RÓNIC A
US O DE DIS P OS IT IVOS
MOVILE S P A RA
C OMUNIC A RS E
1 2 3 4 5 6 7
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

4. 1
2
2
2
US O DE H E RRA MIE NT A S Y P ROGRA MA S P A RA
F ORT A LE C E R E L A P RE NDIZA JE
IMP A C T O DE LA INC ORP ORA C IÓN DE LA S T IC
E N LOS P ROC E S O DE E NS E ÑA NZA
US O DE LA S T IC E N E L DE S A RROLLLO
P ROF E S IONA L
US O DE LA S T IC E N E L DE S A RROLLLO
P E RS ONA L
1 2 3 4
COMPETENCIA PEDAGOGICA

5. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
Uso de las Tic en los procesos de planeación en
los procesos educativos (prácticas pedagógicas y
desarrollo institucional).
Uso de las Tic en los procesos de organización
en los procesos educativos (prácticas
pedagógicas y desarrollo institucional).
Uso de las Tic en los procesos de administración
en los procesos educativos (prácticas
pedagógicas y desarrollo institucional).
Uso de las Tic en los procesos de evaluación en
los procesos educativos (prácticas pedagógicas y
desarrollo institucional).
1 2 3 4
COMPETENCIA DE GESTION

6. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
Almacenamiento de la información y gestión
del conocimiento.
Genera nuevos conocimientos a través de las
prácticas reflexivas( registro de la experiencia
y autoevaluación de las mismas)
Consulta de bases de datos y repositorios
para complementar el proceso de aprendizaje
Uso de la Tic para la transformación del saber
y la generación de un nuevo conocimiento
1 2 3 4
COMPETENCIA INVESTIGATIVA