La sociedad actual se basa en el conocimiento y la tecnología. Para adaptarse a este cambio, la educación del siglo 21 requiere docentes capacitados para integrar las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, y estudiantes con habilidades para buscar y aplicar información para resolver problemas. El objetivo es formar personas autónomas con habilidades innovadoras acordes a la tecnología, que puedan aprender de forma flexible a lo largo de la vida.

1. SEGUNDA ESECIALIDA:
TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCATIVA LA
NUEVA EDUCACION
PARA SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO
Prof. María Isabel Feijoo
Casariego

2. LA NUEVA EDUCACION
PARA SOCIEDAD DELCONOCIMIENTO

3. Hoy el avance
tecnológico esta basado
en la información y la
comunicación que tiene
como herramienta ala
tecnología Tics
llamándosele «Actividad
digital"; del dominio de
ellas depende el avance
de la sociedad A través
del internet, se distribuye
y decepciona la
información; la utilización
del software y hardware.
han modificado la
actividad humana.

4. EDUCACION DEL SIGLO XXI
EN EL SIGLO XXI , necesitamos
Docentes actualizados,
capaces de adaptarse al nuevo
proceso de enseñanza –
aprendizaje, utilizando como
estrategias las Tics.
Alumnos con capacidad de
discernimiento, para la
búsqueda de la información y
aplicación a la solución de
problemas vivenciales.

5. Sociedad del conocimiento
Requiere de personas con apertura para la amplitud de conocimientos.
-Capital intelectual , requieren conocimientos que utilicen las Tics para procesar
información y utilizarlas y solucionar problemas o manejos de conflictos.
-Utilizar la nueva información para desarrollar habilidades competencias
para desarrollar un aprendizaje significativo.
-Desarrollar un aprendizaje flexible e integral, individual , inagotable;
partiendo desde la experiencia y además enfatizando teoría – practica.
-Individualidad y autonomía personal, desarrollo de proyectos de vida,
para la toma de decisiones.
Economía apoyada en los servicios.

6. OBJETIVOS
- Adaptamiento al nuevo proceso de Hacer y ser.
-Consiente de querer alcanzar a la sociedad
activo.
-Personas con habilidades innovadoras, creativas, con
capacidades de descernimiento en la información, acorde
con la tecnología.
- Formarse como ciudadano autónomo. Critico, reflexivo al adquirir
la información
-En educación, docentes consientes en desarrollar capacidades
al utilizar estrategias para insertar a las TIC al proceso E-A;
siendo este un proceso abierto , activo y significativo.

7. CONCLUSION:
Debemos tener encuentra que hoy la tecnología que nos
representa, es la tecnología de información y comunicación y se
inserta a todos los sectores de la sociedad, convirtiéndose en un
fenómeno global.
Los Docentes , debemos tener la apertura para integrar a las TIC, a
nuestra labor , sin importar la edad, condición social, tenemos que
dar ejemplo en buscar también nuevos aprendizajes y aplicarlos a
nuestra vida cotidiana, por que no solo sirve para formarnos como
profesionales sino también como persona,es tanta la información
que podemos encontrar y también la que podemos producir y
prueba de ello lo que estoy elaborando con este tema , solo
necesitamos voluntad y perseverancia.
Este mundo esta en constante transformación, hoy el mundo no es
de los mas fuertes, si no de los mas capaces de adaptarse a los
cambios, de los que aprenden a cambiar. Debemos recordar que en
el proceso E-A , la persona es el centro las TIC son el medio que
debe ser integrado al mismo para utilizarlo como estrategia ya que
para el estudiante es una herramienta común que sabe manipular;
entonces debemos aprovechar para que manipule esa
herramienta en beneficio de sus aprendizajes, haciéndolo
motivador, dinámico, activo y significativo.
Sigamos adelante con nuestros aprendizajes ,desechemos lo que ya
no sirve ,e incorporemos lo que nos es útil, el cerebro esta
esperando hoy ya no se estudia para la vida ,sino toda la vida.