El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo en Venezuela. Explica que las TIC juegan un papel clave en la sociedad moderna y deben ser parte integral de la educación. Describe algunos objetivos del uso de las TIC en educación como contribuir a la actualización del sistema educativo y facilitar a los profesores el uso de las TIC. También presenta el Proyecto Canaima Educativo, cuyo objetivo es apoyar la formación integral de estudiantes mediante la dotación
This is a directory of Canadian US patents holders. It has the latest information about who has US patents in Canada, where the US patent holders are, what they patented in the US market and the trends of their US patents.
In 2009, when I was working for the Region of Peel government, Canada, I successfully used patent mapping to identify 20 US patent intensive companies as the potential employers for highly educated immigrants. Following this initiative, I created a Canadian patent competitive intelligence (CI) database to track the latest patent competence of over 5000 Canadian entities, in all sector throughout Canada, on a weekly basis. My work with Region of Peel from 2010 to 2012 showed that this database can provide the "no-older-than-7-day" intelligence for long-term strategic research/planning and short-term tactics. This is also the first attempt in Canada to use patent landscape as a regional economic strength indicator and a baseline for policy harmonization and policy performance evaluation.
This is a directory of Canadian US patents holders. It has the latest information about who has US patents in Canada, where the US patent holders are, what they patented in the US market and the trends of their US patents.
In 2009, when I was working for the Region of Peel government, Canada, I successfully used patent mapping to identify 20 US patent intensive companies as the potential employers for highly educated immigrants. Following this initiative, I created a Canadian patent competitive intelligence (CI) database to track the latest patent competence of over 5000 Canadian entities, in all sector throughout Canada, on a weekly basis. My work with Region of Peel from 2010 to 2012 showed that this database can provide the "no-older-than-7-day" intelligence for long-term strategic research/planning and short-term tactics. This is also the first attempt in Canada to use patent landscape as a regional economic strength indicator and a baseline for policy harmonization and policy performance evaluation.
This is a directory of Canadian US patents holders. It has the latest information about who has US patents in Canada, where the US patent holders are, what they patented in the US market and the trends of their US patents.
In 2009, when I was working for the Region of Peel government, Canada, I successfully used patent mapping to identify 20 US patent intensive companies as the potential employers for highly educated immigrants. Following this initiative, I created a Canadian patent competitive intelligence (CI) database to track the latest patent competence of over 5000 Canadian entities, in all sector throughout Canada, on a weekly basis. My work with Region of Peel from 2010 to 2012 showed that this database can provide the "no-older-than-7-day" intelligence for long-term strategic research/planning and short-term tactics. This is also the first attempt in Canada to use patent landscape as a regional economic strength indicator and a baseline for policy harmonization and policy performance evaluation.
This is a directory of Canadian US patents holders. It has the latest information about who has US patents in Canada, where the US patent holders are, what they patented in the US market and the trends of their US patents.
In 2009, when I was working for the Region of Peel government, Canada, I successfully used patent mapping to identify 20 US patent intensive companies as the potential employers for highly educated immigrants. Following this initiative, I created a Canadian patent competitive intelligence (CI) database to track the latest patent competence of over 5000 Canadian entities, in all sector throughout Canada, on a weekly basis. My work with Region of Peel from 2010 to 2012 showed that this database can provide the "no-older-than-7-day" intelligence for long-term strategic research/planning and short-term tactics. This is also the first attempt in Canada to use patent landscape as a regional economic strength indicator and a baseline for policy harmonization and policy performance evaluation.
EMENTA: Organiza a oferta da Educação Básica, nas etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, e na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) e orienta procedimentos para a avaliação da aprendizagem dos estudantes da Rede Municipal de Ensino do Recife.
Don’t Let Notes Be Misunderstood: A Negation Detection Method for Assessing R...George Gkotsis
Mental Health Records (MHRs) contain free-text documentation about patients’ suicide and suicidality. In this paper, we address the problem of determining whether grammatic variants (inflections) of the word “suicide” are affirmed or negated. To achieve this, we populate and annotate a dataset with over 6,000 sentences originating from a large repository of MHRs. The resulting dataset has high Inter- Annotator Agreement (κ 0.93). Furthermore, we develop and propose a negation detection method that leverages syntactic features of text1. Using parse trees, we build a set of basic rules that rely on minimum domain knowledge and render the problem as binary classification (affirmed vs. negated). Since the overall goal is to identify patients who are expected to be at high risk of suicide, we focus on the evaluation of positive (affirmed) cases as determined by our classifier. Our negation detection approach yields a recall (sensitivity) value of 94.6% for the positive cases and an overall accuracy value of 91.9%. We believe that our approach can be integrated with other clinical Natural Language Processing tools in order to further advance information extraction capabilities.
Estandares De Competencias En Tic Para Docenteselena valiente
Las TIC es una necesidad para la vida diaria y el siglo XXI, por eso los planes de estudio de las insituciones educativas, así como la capacitación de docentes deben estar enfocados a abordar competencias tecnológicas que cumplan necesidades específics para reformar la educación.
La transformacion del nuevo diseño de educacion es un beneficio que se adquiere por estar sujeto al cambio ya que en la actualidad la tecnologia es importante para el entorno. Los tIcs en la Educacion se realiza con analisis de competencias e indicadores que compruebe que es la realidad del investigador .
2. INTRODUCCIÓN.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
LAS TIC EN EL MARCO DEL SOFTWARE LIBRE.
TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
• Definición y Objetivos
IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA.
ENTES Y PROGRAMAS QUE PROMUEVEN LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN.
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO.
• Definición y Objetivos
CONCLUSIONES.
CONTENIDO
3. Las tecnologías de la información y la
comunicación son una parte de las
tecnologías emergentes que habitualmente
suelen identificarse con las siglas TIC y que
hacen referencia a la utilización de medios
informáticos para almacenar, procesar y
difundir todo tipo de información con
diferentes finalidades (formación educativa,
organización y gestión empresarial, toma de
decisiones en general, etc.).
INTRODUCCIÓN
4. En la nueva era de "la sociedad del
conocimiento", la información y las
comunicación, son factores claves en los
procesos de producción y creación de
riqueza. Las TIC cumplen un papel
determinante en esta nueva sociedad, y
tanto gobiernos como la ciudadanía en
general ha comenzado a ambientarse en el
contexto tecnológico para incrementar su
productividad y bienestar concibiendo a las
TIC como instrumentos que pueden
contribuir al logro de amplios objetivos
nacionales, tanto sociales como económicos,
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
5. El Software Libre, es aquel que una vez
obtenido, puede ser usado, copiado,
estudiado, modificado y redistribuido
libremente. El Software Libre suele estar
disponible gratuitamente en Internet, o a
precio del coste de la distribución a través
de otros medios. Aun así, no es obligatorio
que sea gratis, ya que aunque conserve su
carácter de libre, puede ser vendido
comercialmente. Lo de libre se refiere a la
libertad de los usuarios para ejecutarlo,
copiarlo, distribuirlo, estudiarlo, cambiarlo y
mejorarlo.
LAS TIC EN EL MARCO DEL SOFTWARE LIBRE
6. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares
básicos de la sociedad y hoy es necesario
proporcionar al ciudadano una educación que
tenga que cuenta esta realidad. Las
posibilidades educativas de las TIC han de ser
consideradas en dos aspectos: su
conocimiento y su uso.
TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
7. Contribuir a la actualización del
Sistema Educativo que una
sociedad fuertemente influida por
las nuevas tecnologías demanda.
Facilitar a los profesores las bases
teóricas y destrezas operativas que
les permitan integrar, en su práctica
docente, las TIC
TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Objetivos:
8. Objetivos:
Desarrollar estrategias colaborativa y
cooperativas entre el profesores y
alumnos para la y análisis critico de
información a través de Internet o de
soportes digitales
Fomentar la reflexionar en los alumnos
sobre el aprovechamiento de los
medios informáticos y el papel de las
TIC en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
10. Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) la unión de los
computadores y las comunicaciones desataron
una explosión sin precedentes de formas de
comunicarse al comienzo de los años ’90. A
partir de ahí, la Internet pasó de ser un
instrumento especializado de la comunidad
científica a ser una red de fácil uso que
modificó las pautas de interacción social.
IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA
12. Canaima Educativo es un proyecto del
Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo
apoyar la formación integral de las niñas y los
niños, mediante la dotación de una
computadora portátil escolar con contenidos
educativos a los maestros y estudiantes del
subsistema de educación primaria conformado
por las escuelas públicas nacionales, estadales,
municipales, autónomas y las privadas
subsidiadas por el Estado.
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
13. Objetivo general
Promover la formación integral de los niños y
niñas venezolanos (as), mediante el
aprendizaje liberador y emancipador apoyado
por las Tecnologías de Información Libres.
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
14. Objetivos específicos
•Promover el desarrollo integral de los niños y
niñas en correspondencia con los
fines educativos.
•Profundizar la concreción del Desarrollo
Curricular para la formación integral y con
calidad de los niños y niñas venezolanos.
•Transformar la praxis docente con el uso
crítico y creativo de las Tecnologías de
Información Libres.
•Desarrollar las potencialidades en
Tecnologías de Información Libres, para el
apoyo a los procesos educativos en pro de la
soberanía y la independencia tecnológica.
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
15. • Las tics brindan grandes beneficios y
adelantos en salud y educación; potencia a
las personas y actores sociales, ONG, etc., a
través de redes de apoyo e intercambio .
• Las tics como herramienta tecnológica son
de gran importancia, cada día juega un
papel más preponderante en la educación
venezolana y en cualquier sistema
educativo del mundo
CONCLUSIONES
16. • El Estado Venezolano ha promulgado leyes
con el fin de normar el uso del software
libre el país, de igual manera el Gobierno
de la República Bolivariana de Venezuela
desarrolla políticas y programas para
garantizar el acceso a los Venezolano a las
TIC s a través de centros tecnológicos y de
portales con contenidos y servicios.
• EL Proyecto Canaima Educativo, que tiene
por objetivo apoyar la formación integral
de las niñas y los niños, mediante la
dotación de una computadora portátil
escolar con contenidos educativos
CONCLUSIONES