1) Claroline es una plataforma de aprendizaje virtual de código abierto que permite a los formadores crear cursos en línea y gestionar actividades de aprendizaje. 2) Es un entorno de e-learning que también funciona como una herramienta de colaboración. 3) Requiere un servidor web, PHP e una base de datos como MySQL para funcionar.

1. CLAROLINE DOKEOS MODLE ATUTOR LNR SAKAI
Definicion Es una plataforma
de aprendizaje y
trabajo virtual
(eLearning y
eWorking) de
código abierto y
software libre
(open source) que
permite a los
formadores
construir eficaces
cursos online y
gestionar las
actividades de
aprendizaje y
colaboración en la
web. Traducido a
35 idiomas,
Claroline tiene
una gran
comunidad de
desarrolladores y
usuarios en todo
el mundo.
Es un entorno
de e-learning
y una
aplicación de
administració
n de
contenidos de
cursos y
también una
herramienta
de
colaboración.
Es software
libre y está
bajo la
licencia GNU
GPL, y su
desarrollo es
internacional
y colaborativo
Es un sistema
de gestión de
cursos de libre
distribución
que ayuda a
los educadores
a crear
comunidades
de aprendizaje
en línea. Es
una
herramienta
de apoyo al
proceso de
enseñanza -
aprendizaje y,
por tanto,
orientado a la
interacción
entre
profesores y
estudiantes
A Tutor es
un software
de código
abierto
(Open
Source), su
sistema
permite la
administraci
ón de
contenidos
de
aprendizaje
u objetos de
estudio
(learning
content
managemen
t systems
LCMS) su
diseño es
amigable,
accesible y
adaptable

2. CLAROLINE DOKEOS MODLE ATUTOR LNR SAKAI
caracteristic
as
1.- Está
organizada
alrededor del
concepto de
espacios
relacionados
con un curso o
actividad
pedagógica.
2.- Presenta las
características
propias de un
sistema de
gestión de
contenidos
(CMS). Puede
ser utilizado
por
formadores,
para
administrar
cursos virtuales
en entornos e-
learning.
1.- Adecuado para
clases en línea:
Dado que
contempla,
además de las
funcionalidades
básicas, el soporte
de aulas y
reuniones vía
videoconferencia
e itinerarios de
aprendizaje.
2.- Interfaz
amigable al
usuario:
especialmente
recomendada a
usuarios que
tengan nociones
mínimas de
computación y
con mayor interés
por el contenido
de los cursos.
3.- Distribución de
contenidos,
calendario,
proceso de
entrenamiento,
chat en texto,
audio y video,
administración de
pruebas y
guardado de
registros
1.- Basado en
constructivismo
social:
2.- Adecuado
para educación a
distancia: Dado
que contempla
muchas
herramientas
3.- Categorización
por cursos
Autenticación por
roles: Moodle
trae por defecto
los roles de
Administrador,
Creador de
cursos, Profesor,
Profesor no
editor, Estudiante
e Invitado.
4.- Permite la
admisión,
Registro del
estudiante, así
como del
seguimiento de
las actividades
programadas y
ejecutadas entre
el tutor y el
participante.
1.- Es un
Sistema de
Gestión de
Contenidos de
Aprendizaje, de
código abierto
basado en la
Web y diseñado
con el objetivo
de lograr
accesibilidad y
adaptabilidad.
2.- Cumple con
las pautas WAI
WCAG 1.0,
exigidas en la
web.
3.- Soporte en
idioma español.
4.- Posee
herramientas
para validar
contenidos.
5.- Alumnos y
profesores
tienen acceso a
las estadisticas
del rendimiento

3. CLAROLINE DOKEOS MODLE ATUTOR LNR SAKAI
ventajas 1.- Es sencilla en cuanto
a su administración y
muy interesante en sus
principios didácticos
2.- Ponen en mano de
los profesores unas serie
de herramientas
multimedia que
complementan a la
perfección los cursos
planteados
4.- Desde el punto de
vista pedagógico,
promueve abierta y
enfáticamente el trabajo
colaborativo en línea y
el constructivismo-
5. Su gestión o manejo
no requiere ninguna
habilidad técnica
especial. Se instala
rápidamente y el uso de
cualquier navegador
web permite manejar
las distintas partes del
curso y la admisión de
usuarios con fluidez..
Permite además el
manejo de un gran
número de usuarios con
facilidad. Es compatible
con los entornos Linux,
Mac y Windows, está
basado en herramientas
y lenguajes libres como
PHP y MySQL e integra
estándares actuales
como SCORM e IMS
para intercambiar
contenidos
1.- Tienen Gestores
de contenido
educativo
2.- Participación en
la creación de
glosarios en los
alumnos
3.-Genera
automáticamente
enlaces en las
palabras
4.- Autoría en línea
y colaborativa.
Construya sus
propias plantillas y
acelere la
producción de
contenido con todos
los miembros de su
equipo de trabajo.
5.- Permite
Construir sus
propios escenarios
de entrenamiento
basadas en
imágenes.
6. Colaboración en
vivo a través de
videoconferencia.
Blogs, Wikis, Foros,
Chats.
1.- La posibilidad de
que los alumnos
participen en la
creación de glosarios,
y en todas las
lecciones.
2.- Las Universidades
podrán poner su
Moodle local y así
poder crear sus
plataformas para
cursos específicos en
la misma universidad y
dando la dirección
respecto a Moodle, se
moverá en su mismo
idioma y podrán
abrirse los cursos a los
alumnos que se
encuentren en
cualquier parte del
planeta:
3.- Al docente, Moodle
le ofrece las siguientes
ventajas:
-Control absoluto
sobre los contenidos
del curso
-Monitoreo
permanente de la
actividad de los
alumnos
-Posibilidad de
reutilizar los recursos
-Posibilidad de
compartir cursos y
recursos.
1.- La principal
ventaja técnica que
ofrece este tipo de
entorno es la
integración de
diferentes
herramientas y
servicios para la
gestión e impartición
de este tipo de
formación
2.- se provoca de
manera constante el
trabajo colaborativo
donde se dan
interacciones con el
conocimiento, con
los compañeros, con
el tutor y los
recursos, asi mismo
las
retroalimentaciones
son otorgadas en
relación al aprendiz y
el contenido de
aprendizaje, entre
los miembros del
grupo y con el tutor.
3.- Promueve una
pedagogía
constructivista social
(colaboración,
actividades,
reflexión crítica, etc.
4.- Permite la
reutilización de
contenidos.
5.- Los contenidos
diseñados pueden
importarse a
cualquier otro SGA,
sin alterar el diseño.

4. CLAROLINE DOKEOS MODLE ATUTOR LNR SAKAI
Desventajas 1.-No existe un
RPM, Deb,
paquete listo
para ninguna
Distribución
(aún)
2- cuenta con
pocos módulos y
plugins para
descargar y su
personalización
es un tanto
dificultosa.
3- A pesar de ser
un buen recurso
tecnológico
probablemente
no sea muy
utilizada dentro
del contexto
educativo virtual
venezolano,
porque sus
precios son
sumamente
costosos para
los docentes
locales,
1.- Algunas
actividades
pueden ser un
poco mecánica
2.- Falta
mejorar
interfaz de una
manera
sencilla
3.- La
Seguridad y la
infractrutura
tecnológica
con la cual se
cuente
durante la
instalación
Algunas actividades
pueden ser un poco
mecánicas,
dependiendo del
diseño instruccional.
Por estar basado en
tecnología PHP, la
configuración de un
servidor con muchos
usuarios debe ser
cuidadosa. Hay
desventajas
asociadas a la
seguridad,
dependiendo en
dónde se esté
alojando la
instalación de
Moodle y cuáles
sean las políticas de
seguridad y la
infraestructura
tecnológica con la
cual se cuente
durante la
instalación.
Existen también
desventajas
relacionadas con el
soporte técnico. Al
ser una plataforma
de tecnología abierta
y por lo tanto
gratuita, no se
incluyen servicios
gratuitos de soporte
por lo que los costos
de consultoría y
soporte técnico
están sujetos a
firmas y entidades
externas.
Sus desventajas
se refieren a la
desconfianza que
se genera ante la
falta de
comunicación
entre el profesor
y sus alumnos,
sobre todo en el
proceso de
evaluación del
aprendizaje del
alumno. Por otro
lado, es
necesario una
intervención
activa del tutor
para evitar el
potencial
aislamiento que
puede tener el
alumno que
estudia en esta
modalidad. Otra
gran desventaja
radica en el
aislamiento que
se puede llegar a
dar entre seres
humanos,
eliminando la
interacción social
física.

5. CLAROLINE DOKEOS MODLE ATUTOR LNR SAKAI
Requerimien
tos para
instalar
Claroline
permite un
acceso
público (sin
identificación
) y un acceso
privado
(reservado a
las personas
que
aparecen
como
usuarios de
un curso).
Además
permite o no
la suscripción
a un
determinado
curso por
parte del
usuario.
Este
programa
necesita para
funcionar
como casi
todos los
gestores de
contenidos:
•Un servidor
Web Apache,
•Un Gestor
de base de
Datos MySQL
y
•Un
Intérprete de
lenguaje
PHP.
•Un servidor
web. No se
indica un
mínimo. Tan
sólo que
soporte PHP
•Una
instalación de
PHP en
funcionamiento
(versión 4.3.0 o
posterior).
•Una base de
datos: MySQL o
PostgreSQL.
MySQL 4.1.16
es la versión
mínima para
trabajar con
Moodle 1.6
O
En
Administración
> Servidor >
Entorno, para
moodle 2.0 o
superior, se
indica:
•mysql versión
5.0.25
•php versión
5.2.8
Permite el
acceso a todos
los estudiantes
potenciales,
instructores, y
administradore
s, incluyendo a
esos con
problemas de
acceso usando
tecnologías
asistidas. La
conformidad
con
especificacione
s de W3C
(World Wide
Web
Consortium)
XHTML 1.0 se
asegura de que
ATutor esté
presentado
constantement
e en cualquier
tecnología
compatible con
los estándares.