El documento describe las características, potencialidades y herramientas del e-learning. Explica que el e-learning elimina las barreras espacio-temporales y permite una formación flexible donde y cuando se necesite. También menciona algunas herramientas populares de e-learning de código abierto como Moodle, Dokeos, ILIAS y Sakai.

1. PRESENTADO POR:
YARLENY TRUJILLO
YESICA ANDREA HENAO
DALYN YAZMIN TIERRADENTRO.
PAOLA ROJAS BARRETO.
Herramientas Telemáticas
Segundo Semestre
Tarea Tutoría 5

2. Plantea la
distribución de
contenidos en
múltiples formatos
electrónicos, facilita
la creación de una
comunidad
interconectada de
estudiantes y
profesores y la
administración y
control de toda esta
experiencia
educativa.
La Educación Virtual está
relacionada con el término
“e-learning”.
(Educación + Internet).
Formación donde y cuando
la necesite.
HERRAMIENTAS
POTENCIALIDADES
CARACTERÍSTICAS
E-Learning.

3. CARACTERISTICAS:
 Desaparecen las barreras espaciotemporales.
 Formación flexible.
 La diversidad de métodos y recursos
empleados, facilita el que nos
podamos adaptar a las características
y necesidades de los estudiantes.
 El alumno es el centro de los
procesos de enseñanza-aprendizaje y
participa de manera activa en la
construcción de sus conocimientos,
teniendo capacidad para decidir el
itinerario formativo más acorde con
sus intereses.

4. CARACTERISTICAS:
 El profesor, pasa de ser un mero
transmisor de contenidos a un tutor que
orienta, guía, ayuda y facilita los
procesos formativos.
 Contenidos actualizados. Las novedades
y recursos relacionados con el tema de
estudio se pueden introducir de manera
rápida en los contenidos, de forma que
las enseñanzas estén totalmente
actualizadas.
 Comunicación constante entre los
participantes, gracias a las herramientas
que incorporan las plataformas eLearning (foros, chat, correo-e, etc.).

5. SUS PRINCIPALES
POTENCIALIDADES SON:
 Facilitar la incorporación de
conocimientos mediante el empleo de
contenidos interactivos
 Permite el trabajo y la interacción grupal
 Capacitar académica, laboral y
profesionalmente en el momento que se
necesita y donde se necesita,
reduciendo costes y facilitando la
compatibilidad con actividades u
obligaciones laborales, sociales o
familiares
 Capacitar a más alumnos en menos
tiempo

6. POTENCIALIDADES:
 Flexibilizar y facilitar la
organización de los cursos
al reducir total o
parcialmente la
coordinación física de las
actividades
 Facilitar el mantenimiento,
actualización y
distribución de los
contenidos
 Servir como complemento
eficaz a todas aquellas
actividades que requieren
la presencia física del
alumno

7. Innovación
Optimización
de recursos
Comunicación
fluida
BENEFICIOS
Facilita
participación
interacción
sostenibilidad
Experiencias
enriquecedoras
Estímulos
permanentes
Buena calidad
académica

8. Estudio autónomo
Disponibilidad de tiempo
De acuerdo a las necesidades del
estudiante
versátil y flexible
Novedoso
Permite la conexión desde
cualquier
ubicación
geográfica
Soporte
Soluciones a inquietudes de
tipo técnico
que permite
navegabilidad las 24 horas
del día
Acceso a material didáctico
para mayor comprensión de
las temáticas propuesta
VENTAJA
S
Tics
Uso de tecnología
de
información y comunicación
que brinda una visión global
de conocimiento
Apoyo académico
Juntos aprendemos,
experiencia
Amigables
Asesoría
permanente
de
partes de tutores calificados
en los cursos seleccionados
Compartida con los estudiantes
ubicados en diferentes latitudes
Ofrece
un
ambiente
agradable
De fácil interacción

9. 2.
3.
4.
5.
Inexistencia de la estructura pedagógica en la
información y multimedia;
Dificultades organizativas, problemas técnicos y
altos costos de mantenimiento
Limitado interacción entre el tutor-alumno y
alumno –alumno esto hace que allá poco
aprendizaje.
En ocasiones la retroalimentación se retrasa.
Hay tutores que no están atentos a las dudas
o correos de los estudiantes.
DESVENTAJAS
1.
La pasividad del estudiante frente a este medio, Por
ser un «medio» fácil

11. eFront es una plataforma de
aprendizaje sólida, incluido con la
funcionalidad clave de la empresa
van desde la gestión de la rama de
informes a medida .
http://www.efrontlearning.net/

12. DOKEOS, EL SOFTWARE DE E-APRENDIZAJE
FLEXIBLE, LISTA PARA LA EMPRESA
Dokeos es una suite de aprendizaje en línea de código
abierto. Ofrece todas las características necesarias
para el e-learning y gestión del aprendizaje
combinado: De autoría de informes.
Storyboard, edición, creación de concurso, la
administración de informes, evaluación,
videoconferencia, catálogo de formación y tienda.
Dokeos ofrece una gama completa y flexible de
herramientas de software.
http://www.dokeos.com/en/products

13. Moodle es un sistema de gestión de cursos (CMS),
también conocido como Sistema de Gestión de
Aprendizaje (LMS) o un Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA). Es una aplicación web gratuita
que los educadores pueden utilizar para crear sitios
de aprendizaje efectivo en línea.
Moodle.org es nuestro sitio de la comunidad donde
se realiza Moodle y discutido. Utilice los menús para
explorar y participar.
https://moodle.org/

14. Claroline es un software de código abierto para
implementar fácilmente un aprendizaje
específico y de la plataforma de colaboración en
línea. Disponible en varios idiomas, Claroline
puede ser descargado e instalado libremente.
permite un fácil uso del
espacio de formación y
colaboración.
Su funcionamiento no requiere
ninguna habilidad técnica
especial.
permite la personalización de los
perfiles, la modularidad y la
apertura al medio ambiente y los
cambios en la web, así como la
libertad de configuración
http://www.claroline.net/

15. Los Países Bajos han introducido con éxito
ILIAS como LMS en los holandeses Forces. Se
utiliza para identificar las fortalezas y
debilidades de nuestros empleados y
ofrecerles actividades de educación y
formación adecuada.
Compite con plataformas de aprendizaje
comerciales en términos de características y
funcionalidades
http://www.ilias.de/docu/ilias.php?baseClass=ilrepositorygui&reloadpu
blic=1&cmd=frameset&ref_id=1

16. Más de 350 organizaciones educativas
utilizan Sakai como un sistema de gestión de
aprendizaje, sistema de colaboración en la
investigación y solución de ePortfolio.
La nueva plataforma Apereo OAE re-imagina
la tecnología apoyada por el aprendizaje y la
enseñanza de la investigación, la creación de
un ambiente académico libre
http://www.sakaiproject.org/

17. Bienvenido a OLAT!
Aprendizaje y
Entrenamiento Online
Es un LMS de código abierto (Learning Management System)
OLAT está disponible en varios idiomas y puede proporcionar
una funcionalidad diversa para todas sus necesidades en el
aprendizaje basado en la web y la formación.
Con OLAT puede:
 autor, administrar y publicar cursos
 realizar e-evaluaciones y cuestionarios
 poner en práctica las diversas formas de medios de comunicación para
la enseñanza efectiva
 proporcionar una plataforma interactiva e intuitiva para estimular el
aprendizaje
 crear grupos de colaboración completa con herramientas como foros,
wikis y chat
http://www.olat.org/

18.  http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/introelearning/2
2_caractersticas_del_elearning.html
 http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/introelearning/2
2_caractersticas_del_elearning.html
 http://www.slideshare.net/cborras3/principalescaractersticas-del-e-learning-y-las-principalesdiferencias
 http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2009/06/
las-siete-herramientas-de-elearning-mas_12.html
 http://herramientastelematicasbellanidarias.blogs
pot.com/2013/05/vbehaviorurldefaultvmlo_7318.html