El documento discute el uso de software educativo en la enseñanza. Explica que este software permite presentaciones interactivas que incluyen elementos multimedia para promover el pensamiento creativo y el aprendizaje significativo. También señala que los programas educativos deben ser evaluados para garantizar su calidad pedagógica y didáctica antes de ser utilizados por los docentes. Además, en las últimas décadas se han propuesto listas de criterios para seleccionar y evaluar el software educativo a nivel individual e institucional con el objetivo de ay

1. KAREN RODRÍGUEZ GONZÁLEZ

2. El software educativo es una herramienta de
apoyo que permite hacer presentaciones que
incluyen elementos como texto, sonido, video e
imágenes, las cuales contribuyen al desarrollo del
pensamiento creativo, el aprendizaje significativo
y la comunicación interactiva. En este sentido el
docente de hoy, en su praxis educativa, tiene que
elaborar materiales usando sistemas multimedia
que le permitan mediar efectiva y eficientemente
los contenidos de manera creativa, clara, precisa
y concreta a una audiencia específica (UNA,
2007).

4. La evaluación de los programas educativos es un proceso que consiste en la
determinación del grado de adecuación de dichos programas al contexto educativo.
Cuando el programa llega al docente, es
de suponer que ha sido analizado y
evaluado tanto en sus aspectos
pedagógicos y didácticos, como en los
técnicos que hacen a la calidad del
producto desarrollado según ciertas
pautas de garantía de calidad.

5. En las últimas décadas se han elaborado muchas
propuestas con listas de criterios para
seleccionar y evaluar el software educativo,
algunas en el ámbito individual y otras en el
ámbito institucional.
Si bien varían en cuanto a su contenido y estilo,
todas ellas tienen un objetivo común: ayudar al
docente a elegir y valorar un programa adecuado
para sus necesidades.