El documento aborda la integración de las tecnologías de la información y comunicación en la educación, enfatizando la importancia de transformar información en conocimiento mediante espacios de interacción digital. Se discuten diversas herramientas y plataformas que facilitan la colaboración entre docentes y alumnos, así como la necesidad de una alfabetización digital y audiovisual adecuada. Finalmente, se subraya la responsabilidad de los educadores en proteger a los estudiantes del uso indebido de la tecnología.

1. Trabajo Final
Prof. Ivana Agüero

2. Clase N° 1: Sociedades de la información,
de la comunicación y del aprendizaje
Estamos inmersos en
una sociedad donde las
tecnologías son las
encargadas de proveer,
almacenar datos y
procesar la información.
Se han creado nuevos
entornos digitales y espacios
de interacción social.
Tanto los docentes como los
alumnos podemos ser
consumidores y productores
de información, mensajes y
contenidos.
Se debe crear
condiciones para
que la
información se
transforme en
conocimiento.
De esa forma se
propicia espacios
de intercambio de
conocimientos.

3. Saber
buscar lo
que
necesitamo
s en
Internet
Evaluar la
calidad y la
confiabilidad
de la
información
obtenida.
BuscadoresBuscadores
dede
WebWeb
Elaborar textos con
las herramientas del
Procesador de
Textos Word

4. Clase N° 2
Multimedias: Lenguajes, medios y
modalidades de comunicación
Se incluyen las TIC a la educación
para motivar a los niños y jóvenes y
facilitar la comprensión de los
contenidos curriculares.
LinealLineal
Int eract i vInt eract i v
aa
Hi permedi aHi permedi a
Podemos serguionistas y
creadores de nuestras
propias producciones

5. Con Slide Share y Slide
Boom se guardan y se
publican las diapositivas o
presentaciones
multimedias.
Permite editar y
gestionar fotos o
imágenes con fines
educativos.
Permite editar músicas
o grabaciones de voz.

6. Clase N° 3: Plataformas virtuales y medios
colaborativos sociales.
Se pueden crear
plataformas
virtuales, que
pueden ser
institucionales o
áulicas.
Son espacios virtuales
donde se realizan
trabajos colaborativos
entre profesores y
estudiantes.
Son sitios web donde se
recopilan textos, artículos,
videos, animaciones o
imágenes con
informaciones valiosas
para el aprendizaje de los
alumnos.
Son espacios virtuales diseñados por los docentes para los
estudiantes.

7. Clase N°4: Herramientas de
comunicación sincrónica y asincrónica
Comunicación Asincrónica
Comunicación Asincrónica: No se produce en
forma real y se puede retomar la
comunicación en otros momentos. Por
ejemplo: email, mensajes de texto, posteos en
Facebook, etc.
Comunicación Sincrónica
Comunicación Sincrónica: Se establece en
forma real y las personas que se comunican
están presentes: Por ejemplo, llamadas
telefónicas, chat, etc.

8. Clase N°5
Alfabetización digital y audiovisual:
lenguajes y formatos
Alfabetización
Audiovisual
Al f abet i zaci ón
Di gi t al
Alfabetización

9. Clase N°6:
Ciudadanía digital. Uso social responsable
Como educadores
debemos proteger a los
niños y jóvenes ante
cualquier tipo de peligro
por el mal uso de la
navegación y la falta de
protección en la red.

10. ¡Muchas gracias
Patricia y Leticia!