GERENCIA DE PROYECTO EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
YINA ZULEIDY CAMPAZ MEDINA
Pirmer Trimestre de Magister En Gestión de la tecnología educativa
TUTORA: HILDA CLEMENCIA ESQUIVEL M
Magister
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
BUENAVENTURA/ 2015
INTRODUCCIÓN
Con la realización de este mapa se pretende mostrar la importancia de gerencial proyectos
educativos que permitan el buen funcionamiento de un establecimiento educativo.
Además de contribuir al fortalecimiento del nivel académico de los educandos;
para que luego sea Reflejado en todos y cada de los aspectos donde estos se desenvuelven
siendo Competentes en la sociedad y para la sociedad.
• Planear, Organizar y Administrar
Rol principal de un
profesional basado en
una excelente gestión
de proyecto
• Verificación y medición que con
llevan a aun buen desarrollo de las
fases inicial, intermediaria, final
Elementos necesarios
para garantizar un ciclo
de vida de un proyecto
completamente
• Directivos docente, docentes,
padres de familia, administrativos
y educandos
Principales
responsables de
establecer
adecuadamente el ciclo
de vida de un proyecto
MAPA CONCEPTUAL

Presentación1

  • 1.
    GERENCIA DE PROYECTOEN TECNOLOGÍA EDUCATIVA YINA ZULEIDY CAMPAZ MEDINA Pirmer Trimestre de Magister En Gestión de la tecnología educativa TUTORA: HILDA CLEMENCIA ESQUIVEL M Magister UNIVERSIDAD DE SANTANDER BUENAVENTURA/ 2015
  • 2.
    INTRODUCCIÓN Con la realizaciónde este mapa se pretende mostrar la importancia de gerencial proyectos educativos que permitan el buen funcionamiento de un establecimiento educativo. Además de contribuir al fortalecimiento del nivel académico de los educandos; para que luego sea Reflejado en todos y cada de los aspectos donde estos se desenvuelven siendo Competentes en la sociedad y para la sociedad.
  • 3.
    • Planear, Organizary Administrar Rol principal de un profesional basado en una excelente gestión de proyecto • Verificación y medición que con llevan a aun buen desarrollo de las fases inicial, intermediaria, final Elementos necesarios para garantizar un ciclo de vida de un proyecto completamente • Directivos docente, docentes, padres de familia, administrativos y educandos Principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto MAPA CONCEPTUAL